PUB - Publikationen an der Universität Bielefeld

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  2023 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2985507

  Zenke CT, Kurz B, eds. LabSchoolsEurope. Participatory Research for Democratic Education. Bad Heilbrunn: Klinkhardt; 2023.

  PUB | DOI
   
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  2023 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2985505

  Zenke CT, Kurz B. Laboratory schools: A new approach towards participatory research and democratic education in Europe. In: Kurz B, Zenke CT, eds. LabSchoolsEurope. Participatory Research for Democratic Education. Bad Heilbrunn: Klinkhardt; 2023: 13–23.

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  2023 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2985506

  Beadle K, Dieckmann JW, Drah C, et al. Laborschule Bielefeld: Doing teacher research in an embryonic society. In: Kurz B, Zenke CT, eds. LabSchoolsEurope. Participatory Research for Democratic Education. Bad Heilbrunn: Klinkhardt; 2023: 25–52.

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  2023 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2981370

  Kurz B, do Amaral MP. Philanthropising Teacher Education? The Emerging Activities of Corporate Philanthropy in Teacher Development. Revista Española de Educación Comparada. 2023;(42):109-132.

  PUB | DOI | WoS
   
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  2022 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2985503

  Kurz B, Dieckmann JW, Freke N, Zenke CT. Schools as embryonic societies: Introducing elements of democratic education in everyday school life. In: Biddulph J, Rolls L, Flittner J, eds. Unleashing children's voices in New Democratic Primary Education. London, New York: Routledge; 2022: 110–129.

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  2022 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2985498

  Kurz B, Zenke CT, Beadle K, Dieckmann JW, Hofmann C, Matthias A. LabSchoolsEurope. Partizipative Schulforschung und Demokratiepädagogik in europäischen Laboratory Schools. Schule – Forschen – Entwickeln . 2022;1(1):148-158.

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  2022 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2964317

  Kurz B. Governance – Lots of Ambiguity and Little Ability to Account for Power? In: Amos SK, Masarovic F, Rohstock A, Wiseman AW, eds. Perspectives on Educational Governance. New Frontiers in Comparative Education. Vol 4. Münster: Waxmann; 2022: 17-35.

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  2021 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2945826

  Zenke CT, Kurz B. School as an „experimental station“: Über das Prinzip der Laboratory School und seine Verbreitung in Europa. Bildung und Erziehung. 2021:51-66.

  PUB | DOI
   
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  2021 | Sonderausgabe Zeitschrift | Veröffentlicht | PUB-ID: 2982466

  Freke N, Kurz B, Textor A, Zenke CT, eds. Schule als Ort der Demokratie. Lernende Schule. 2021;24(93).

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  2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2952437

  Kurz B, Kroner A. Übergang mit hoher Schwelle: Herausforderung Bildungsaufstieg Richtung Universität. Lernende Schule. 2020;(89):43-45.

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  2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2952436

  Kurz B. Kernarbeitszeit und flexibler Unterrichtsbeginn. Schulmagazin 5-10. 2019;87(10):53-56.

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