13 Publikationen
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2022 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2965476Röllke, K., Sellmann-Risse, D., Wenzel, A., Buschmann, J.-K. & Grotjohann, N. (2022). Supporting Interest in Science – Comparison of Students’ Situational Interest and Intrinsic Motivation in a Regular School Class and in an Out-of-School Student Lab. Science Journal of Education, 10(4), 133-140. SciencePG. doi:10.11648/j.sjedu.20221004.12.
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2022 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2965156Panhorst, M., Buschmann, J.-K. & Grotjohann, N. (2022). Konferenzbeitrag anlässlich Verleihung LeLa-Preis - "Experiment des Jahres" für den Kurs "Evolution von Coronaviren". Gehalten auf der 17. LeLa-Jahrestagung.
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2022 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2965125Buschmann, J.-K. & Grotjohann, N. (2022). Molekulargenetische Tierartendifferenzierung. Online-Experimentieren in Zeiten von Corona. MNU-Journal, (4), 324-327. Klaus Seeberger.
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2021 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | PUB-ID: 2965164Wenzel, A., Panhorst, M., Buschmann, J.-K., Röllke, K. & Grotjohann, N. (2021). Digitale Projektwoche zur Biomedizin. Gehalten auf der 17. LeLa-Jahrestagung.
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2021 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | PUB-ID: 2965163Buschmann, J.-K., Panhorst, M. & Grotjohann, N. (2021). Online-Angebot Zellbiologie und virtuelle Mikroskopie. Gehalten auf der 17. LeLa-Jahrestagung.
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2021 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2957764Buschmann, J.-K. (2021). teutolab-biotechnologie online - Evolution von Präsenz- zu Online-Kursen. Gehalten auf der 16. LeLa-Jahrestagung.
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2021 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | PUB-ID: 2957766Buschmann, J.-K. (2021). Was macht unsere Online-Kurse erfolgreich? Qualitative Inhaltsanalyse von Schüler*innenaussagen nach Durchführung eines Online-Kurses des teutolab-biotechnologie. Gehalten auf der Internationale Tagung der Fachsektion Didaktik der Biologie (FDdB im VBIO).
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2021 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2957765Buschmann, J.-K. & Panhorst, M. (2021). Der Online-Kurs „Evolution von Coronaviren“ – Arbeiten an aktuellen Forschungsthemen im Biologieunterricht. Gehalten auf der Internationale Tagung der Fachsektion Didaktik der Biologie (FDdB im VBIO).
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2021 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2955489Nagel, C., Wenzel, A., Buschmann, J.-K. & Panhorst, M. (2021). Entwicklung und Darstellung des Online-Kurses „DNA-Schnupperkurs – Knochenmarkspende & Leukämie“ . BU praktisch - Das Online-Journal für den Biologieunterricht, 4(2). doi:10.11576/BUPRAKTISCH-3925.
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2020 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | PUB-ID: 2942411Buschmann, J.-K. & Grotjohann, N. (2020). Evolution heimischer Tierarten - von der Haarprobe zum Stammbaum. Gehalten auf der 15. LeLa-Jahrestagung.
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2020 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2953056Buschmann, J.-K., Kappe, M. & Schwedler, S. (2020). Individuelle Online-Hilfen zu physikochemischen Aufgaben in der Studieneingangsphase. In Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP) (Hrsg.), Tagungsband "Naturwissenschaftlicher Unterricht und Lehrerbildung im Umbruch?", 47. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP) (S. 445-448). Gehalten auf der 47. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP), Essen: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP).