Arne Gerke

arne.gerke@uni-bielefeld.de
PEVZ-ID
184418776

9 Publikationen

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[9]
2021 | Konferenzbeitrag | Angenommen | PUB-ID: 2956949
Interactive e-Learning modules in scientific contexts
Gerke A, Wegner C (Accepted)
Presented at the 14. ESERA Conference, Braga, Portugal.
PUB
 
[8]
2021 | Konferenzbeitrag | Angenommen | PUB-ID: 2956444
Wie gelingt naturwissenschaftliche Förderung? - E-Learning Module im Distanzunterricht
Schulte A, Wegner C, Gerke A (Accepted)
Presented at the 7. Münsterscher Bildungskongress, Münster.
PUB
 
[7]
2021 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2953900
Erforschendes Gestalten von E-Learning Modulen. Das Projekt Navi in der Rahmung des Design-Based Research Ansatzes
Gerke A, Wegner C (2021)
merz - medien + erziehung 65(2): 57-64.
PUB
 
[6]
2021 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2952585
Vermittlung mediendidaktischer Kompetenzen - ein Seminarkonzept für Lehramtsstudierende auf Grundlage des Forschenden Lernens
Gerke A, Wegner C (2021)
Presented at the ÖEFB-Sektionstagung, Linz.
PUB
 
[5]
2021 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2952310
Digitale Werkzeuge für den naturwissenschaftlichen Unterricht - eine Sammlung verschafft Überblick
Gerke A, Wegner C (2021)
Digital unterrichten. Biologie.
PUB
 
[4]
2021 | Zeitschriftenaufsatz | Angenommen | PUB-ID: 2938157
Lernen durch Primärerfahrung. Wir gestalten einen Schulzoo
Wegner C, Gerke A, Schmiedebach M (Accepted)
Grundschulunterricht Sachunterricht 68(2).
PUB
 
[3]
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2945689
Am Puls der Zeit - Ausdauertraining mit Hilfe von Fitnesstrackern
Kramer N, Gerke A, Wegner C (2020)
SportPraxis 61(4).
PUB
 
[2]
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938153
Wir spielen Quidditch - Ein zauberhaftes Spiel für den Sportunterricht
Wegner C, Gerke A, Schmiedebach M (2020)
Sport Praxis 61(3): 39-43.
PUB
 
[1]
2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2935463 OA
Das Meer als Ressource. Eine Exkursion in ein Meerwasseraquarium
Wegner C, Gerke A, Schmiedebach M (2019)
BU praktisch - Das Online-Journal für den Biologieunterricht 2(2): 5.
PUB | Dateien verfügbar | DOI | Download (ext.)
 
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Presented at the 14. ESERA Conference, Braga, Portugal.
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Wie gelingt naturwissenschaftliche Förderung? - E-Learning Module im Distanzunterricht
Schulte A, Wegner C, Gerke A (Accepted)
Presented at the 7. Münsterscher Bildungskongress, Münster.
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2021 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2953900
Erforschendes Gestalten von E-Learning Modulen. Das Projekt Navi in der Rahmung des Design-Based Research Ansatzes
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merz - medien + erziehung 65(2): 57-64.
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2021 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2952585
Vermittlung mediendidaktischer Kompetenzen - ein Seminarkonzept für Lehramtsstudierende auf Grundlage des Forschenden Lernens
Gerke A, Wegner C (2021)
Presented at the ÖEFB-Sektionstagung, Linz.
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2021 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2952310
Digitale Werkzeuge für den naturwissenschaftlichen Unterricht - eine Sammlung verschafft Überblick
Gerke A, Wegner C (2021)
Digital unterrichten. Biologie.
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Lernen durch Primärerfahrung. Wir gestalten einen Schulzoo
Wegner C, Gerke A, Schmiedebach M (Accepted)
Grundschulunterricht Sachunterricht 68(2).
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2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2945689
Am Puls der Zeit - Ausdauertraining mit Hilfe von Fitnesstrackern
Kramer N, Gerke A, Wegner C (2020)
SportPraxis 61(4).
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2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938153
Wir spielen Quidditch - Ein zauberhaftes Spiel für den Sportunterricht
Wegner C, Gerke A, Schmiedebach M (2020)
Sport Praxis 61(3): 39-43.
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2935463 OA
Das Meer als Ressource. Eine Exkursion in ein Meerwasseraquarium
Wegner C, Gerke A, Schmiedebach M (2019)
BU praktisch - Das Online-Journal für den Biologieunterricht 2(2): 5.
PUB | Dateien verfügbar | DOI | Download (ext.)
 
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