20 Publikationen

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[20]
2014 | Sammelwerksbeitrag | Im Druck | PUB-ID: 2685387
Hoffarth, B. (In Press): Ungeheure Weiber. In: Julius Othmer; Andreas Weich (Hrsg.): Medien - Bildung - Dispositive. Springer VS.
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[19]
2014 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2685390
Spyra, S.; Hoffarth, B. (2014): Pretty in pink. Mädchen und Kosmetik Betrifft Mädchen,27:(1): 17-24.
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[18]
2014 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2685392
Mayer, R.; Hoffarth, B. (2014): Artikulation und (auto)biographischer Anspruch - eine kleine Studie zum Artikulationskonzept Ernesto Laclaus und Chantal Mouffes. In: Christiane Thompson; Alfred Schäfer (Hrsg.): Arbeit am Begriff der Empirie. Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.
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[17]
2013 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2918315
Arens, S.; Fegter, S.; Hoffarth, B.; Klingler, B.; Machold, C.; Mecheril, P.; Menz, M.; Plößer, M.; Rose, N. (2013): Wenn Differenz in der Hochschule thematisch wird. Einführung in die Reflexion eines Handlungszusammenhangs. In: Paul Mecheril; Susanne Arens; Susann Fegter; Britta Hoffarth; Birte Klingler; Claudia Machold; Margarete Menz; Melanie Plößer; Nadine Rose (Hrsg.): Differenz unter Bedingungen von Differenz. Zu Spannungsverhältnissen universitärer Lehre. Wiesbaden: Springer VS. S. 7-27.
PUB | DOI
 
[16]
2013 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2685384
Joannah Caborn-Wengler; Britta Hoffarth; Lukasz Kumiega (Hrsg.) (2013): Verortungen des Dispositiv-Begriffs. Analytische Einsätze zu Raum, Bildung, Politik. Wiebaden: VS Verlag.
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[15]
2013 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2685399
Thompson, C.; Hoffarth, B. (2013): Was gehen uns die Dinge an? Ein Versuch über Materialität und Subjektivierung. In: Thomas Alkemeyer; Andreas Gelhard; Norbert Ricken (Hrsg.): Techniken der Subjektivierung. München: Fink.
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[14]
2013 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2685419
Hoffarth, B. (2013): Schmutzige Witze. Erkundungen eines Bildungsereignisses im Geschlechterdispositiv. In: Joannah Caborn-Wengler; Britta Hoffarth; Lukasz Kumiega (Hrsg.): Raum - Bildung - Politik. Forschende Verortung des Dispositiv-Begriffs. Wiesbaden: VS-Verlag.
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[13]
2013 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2685426
Hoffarth, B. (2013): 'Ich bin ich' aus intersektionaler Perspektive: Zum Umgang mit dem pädagogischen Problem der Kategorisierung. In: Praxisleitfaden. 2. Bielefeld: Selbstverlag. S. 3.
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[12]
2013 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2685408
Hoffarth, B.; Klingler, B.; Plößer, M. (2013): Reizende Ereignisse. Irritation als Beunruhigung und als Verschiebung von Ordnungen. In: Susann Fegter; Britta Hoffarth; Birte Klingler; Claudia Machold; Paul Mecheril; Margarete Menz; Melanie Plößer; Nadine Rose (Hrsg.): Differenz unter Bedingungen von Differenz. Reflexionen zu Lehre an der Hochschule. Wiesbaden: Springer VS. S. 51-70.
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[11]
2013 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2670283
Mecheril, P.; Arens, S.; Fegter, S.; Hoffarth, B.; Klingler, B.; Machold, C.; Menz, M.; Plößer, M.; Rose, N. (2013): Differenz unter Bedingungen von Differenz. Zu Spannungsverhältnissen universitärer Lehre. Wiesbaden: Springer VS.
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[10]
2013 | Lexikoneintrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2685405
Hoffarth, B.; Kolodzig, K. (2013): Kulturpädagogik. In: Sabine Andresen; Christine Hunner-Kreisel (Hrsg.): Erziehung. Stuttgart: Metzler.
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[9]
2011 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2685430
Hoffarth, B. (2011): Dispositiv 2.0. Wie Subjekte sich im Web 2.0 selbst und gegenseitig regieren. In: Philipp Dreesen; Lukasz Kumiega; Constanze Spieß (Hrsg.): Mediendiskursanalyse. Diskurse-Dispositive-Medien-Macht. Wiesbaden: VS-Verlag.
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[8]
2011 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2685457
Mecheril, P.; Hoffarth, B. (2011): Ironie. Erkundung eines vergnüglichen Bildungsereignisses. In: Alex Aßmann; Jens Oliver Krüger (Hrsg.): Ironie in der Pädagogik. Weinheim: Juventa.
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[7]
2011 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2685434
Hoffarth, B. (2011): Doing-Self im Web 2.0. Eine subjektinteressierte praxeologische Perspektive auf die Community StudiVZ.NEt. In: Sonja Altnöder; Martin Lüthe; Marcel Veijmelka (Hrsg.): Anders/Identitäten: Identität und Alterität in den Kulturwissenschaften. Trier: WVT.
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[6]
2011 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2685444
Hoffarth, B. (2011): Fiktionalität als Grenzbearbeitung symbolischer Repräsentationen. Ein intersektionaler Versuch am Beispiel Star Trek. In: Rainer Fretschner; Katharina Knüttel; Martin Seeliger (Hrsg.): Intersektionalität und Kulturindustrie. Bielefeld: transcript.
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[5]
2011 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2685451
Hoffarth, B. (2011): Der Raum als Anrufung. Über die Aufforderung, sich zu setzen. In: Andreas Brenne; Birgit Engel; Dagmar-Beatrice Gaedtke-Eckardt; Anja Mohr; Blanka Sophie Siebner (Hrsg.): Raumskizzen - Interdisziplinäre Annäherungen an aktuelle kulturelle Übergangsräume. München: kopaed.
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[4]
2010 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2461065
Fegter, S.; Hoffarth, B.; Klingler, B.; Machold, C.; Menz, M. (2010): Es macht einen Unterschied – eine Differenz thematisierende, (de)konstruierende Lesehilfe. In: Fabian Kessl; Melanie Plößer (Hrsg.): Differenzierung, Normalisierung, Andersheit. Soziale Arbeit als Arbeit mit den Anderen. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften. S. 17-22.
PUB | DOI
 
[3]
2010 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1938384
Diehm, I.; Hoffarth, B. (2010): Migrationskindheit erzählt - Das Sprechen über sich selbst als Aneignung von Erinnerung. In: Jörg Hagedorn; Verena Schurt; Corinna Steber; Wiebke Waburg (Hrsg.): Ethnizität, Geschlecht, Familie und Schule. Heterogenität als erziehungswissenschaftliche Herausforderung. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften. S. 81-95.
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[2]
2009 | Dissertation | PUB-ID: 2436378
Hoffarth, B. (2009): Performativität als medienpädagogische Perspektive: Wiederholung und Verschiebung von Macht und Widerstand. Bielefeld: Transcript.
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[1]
2006 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2685463
Hoffarth, B.; Mecheril, P. (2006): Adoleszenz und Migration. Zur BEdeutung von Zugehörigkeitsordnungen. In: Vera King; Christoph Koller (Hrsg.): Adoleszenz - Migration - Bildung. Wiesbaden: VS-Verlag.
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2014 | Sammelwerksbeitrag | Im Druck | PUB-ID: 2685387
Hoffarth, B. (In Press): Ungeheure Weiber. In: Julius Othmer; Andreas Weich (Hrsg.): Medien - Bildung - Dispositive. Springer VS.
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Spyra, S.; Hoffarth, B. (2014): Pretty in pink. Mädchen und Kosmetik Betrifft Mädchen,27:(1): 17-24.
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2014 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2685392
Mayer, R.; Hoffarth, B. (2014): Artikulation und (auto)biographischer Anspruch - eine kleine Studie zum Artikulationskonzept Ernesto Laclaus und Chantal Mouffes. In: Christiane Thompson; Alfred Schäfer (Hrsg.): Arbeit am Begriff der Empirie. Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.
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2013 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2918315
Arens, S.; Fegter, S.; Hoffarth, B.; Klingler, B.; Machold, C.; Mecheril, P.; Menz, M.; Plößer, M.; Rose, N. (2013): Wenn Differenz in der Hochschule thematisch wird. Einführung in die Reflexion eines Handlungszusammenhangs. In: Paul Mecheril; Susanne Arens; Susann Fegter; Britta Hoffarth; Birte Klingler; Claudia Machold; Margarete Menz; Melanie Plößer; Nadine Rose (Hrsg.): Differenz unter Bedingungen von Differenz. Zu Spannungsverhältnissen universitärer Lehre. Wiesbaden: Springer VS. S. 7-27.
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2013 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2685384
Joannah Caborn-Wengler; Britta Hoffarth; Lukasz Kumiega (Hrsg.) (2013): Verortungen des Dispositiv-Begriffs. Analytische Einsätze zu Raum, Bildung, Politik. Wiebaden: VS Verlag.
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2013 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2685399
Thompson, C.; Hoffarth, B. (2013): Was gehen uns die Dinge an? Ein Versuch über Materialität und Subjektivierung. In: Thomas Alkemeyer; Andreas Gelhard; Norbert Ricken (Hrsg.): Techniken der Subjektivierung. München: Fink.
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2013 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2685419
Hoffarth, B. (2013): Schmutzige Witze. Erkundungen eines Bildungsereignisses im Geschlechterdispositiv. In: Joannah Caborn-Wengler; Britta Hoffarth; Lukasz Kumiega (Hrsg.): Raum - Bildung - Politik. Forschende Verortung des Dispositiv-Begriffs. Wiesbaden: VS-Verlag.
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2013 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2685426
Hoffarth, B. (2013): 'Ich bin ich' aus intersektionaler Perspektive: Zum Umgang mit dem pädagogischen Problem der Kategorisierung. In: Praxisleitfaden. 2. Bielefeld: Selbstverlag. S. 3.
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2013 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2685408
Hoffarth, B.; Klingler, B.; Plößer, M. (2013): Reizende Ereignisse. Irritation als Beunruhigung und als Verschiebung von Ordnungen. In: Susann Fegter; Britta Hoffarth; Birte Klingler; Claudia Machold; Paul Mecheril; Margarete Menz; Melanie Plößer; Nadine Rose (Hrsg.): Differenz unter Bedingungen von Differenz. Reflexionen zu Lehre an der Hochschule. Wiesbaden: Springer VS. S. 51-70.
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2013 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2670283
Mecheril, P.; Arens, S.; Fegter, S.; Hoffarth, B.; Klingler, B.; Machold, C.; Menz, M.; Plößer, M.; Rose, N. (2013): Differenz unter Bedingungen von Differenz. Zu Spannungsverhältnissen universitärer Lehre. Wiesbaden: Springer VS.
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2013 | Lexikoneintrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2685405
Hoffarth, B.; Kolodzig, K. (2013): Kulturpädagogik. In: Sabine Andresen; Christine Hunner-Kreisel (Hrsg.): Erziehung. Stuttgart: Metzler.
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2011 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2685430
Hoffarth, B. (2011): Dispositiv 2.0. Wie Subjekte sich im Web 2.0 selbst und gegenseitig regieren. In: Philipp Dreesen; Lukasz Kumiega; Constanze Spieß (Hrsg.): Mediendiskursanalyse. Diskurse-Dispositive-Medien-Macht. Wiesbaden: VS-Verlag.
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2011 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2685457
Mecheril, P.; Hoffarth, B. (2011): Ironie. Erkundung eines vergnüglichen Bildungsereignisses. In: Alex Aßmann; Jens Oliver Krüger (Hrsg.): Ironie in der Pädagogik. Weinheim: Juventa.
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2011 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2685434
Hoffarth, B. (2011): Doing-Self im Web 2.0. Eine subjektinteressierte praxeologische Perspektive auf die Community StudiVZ.NEt. In: Sonja Altnöder; Martin Lüthe; Marcel Veijmelka (Hrsg.): Anders/Identitäten: Identität und Alterität in den Kulturwissenschaften. Trier: WVT.
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2011 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2685444
Hoffarth, B. (2011): Fiktionalität als Grenzbearbeitung symbolischer Repräsentationen. Ein intersektionaler Versuch am Beispiel Star Trek. In: Rainer Fretschner; Katharina Knüttel; Martin Seeliger (Hrsg.): Intersektionalität und Kulturindustrie. Bielefeld: transcript.
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2011 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2685451
Hoffarth, B. (2011): Der Raum als Anrufung. Über die Aufforderung, sich zu setzen. In: Andreas Brenne; Birgit Engel; Dagmar-Beatrice Gaedtke-Eckardt; Anja Mohr; Blanka Sophie Siebner (Hrsg.): Raumskizzen - Interdisziplinäre Annäherungen an aktuelle kulturelle Übergangsräume. München: kopaed.
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2010 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2461065
Fegter, S.; Hoffarth, B.; Klingler, B.; Machold, C.; Menz, M. (2010): Es macht einen Unterschied – eine Differenz thematisierende, (de)konstruierende Lesehilfe. In: Fabian Kessl; Melanie Plößer (Hrsg.): Differenzierung, Normalisierung, Andersheit. Soziale Arbeit als Arbeit mit den Anderen. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften. S. 17-22.
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2010 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1938384
Diehm, I.; Hoffarth, B. (2010): Migrationskindheit erzählt - Das Sprechen über sich selbst als Aneignung von Erinnerung. In: Jörg Hagedorn; Verena Schurt; Corinna Steber; Wiebke Waburg (Hrsg.): Ethnizität, Geschlecht, Familie und Schule. Heterogenität als erziehungswissenschaftliche Herausforderung. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften. S. 81-95.
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2009 | Dissertation | PUB-ID: 2436378
Hoffarth, B. (2009): Performativität als medienpädagogische Perspektive: Wiederholung und Verschiebung von Macht und Widerstand. Bielefeld: Transcript.
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2006 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2685463
Hoffarth, B.; Mecheril, P. (2006): Adoleszenz und Migration. Zur BEdeutung von Zugehörigkeitsordnungen. In: Vera King; Christoph Koller (Hrsg.): Adoleszenz - Migration - Bildung. Wiesbaden: VS-Verlag.
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