PUB - Publikationen an der Universität Bielefeld

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  2023 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2980090

  Böhm-Kasper, O., Demmer, C., Dizinger, V., and Gausling, P. (2023). “Überlegungen zum Verdeckungsgeschehen in der empirischen Forschung zu Inklusion.” in Verdeckungen. Interdisziplinäre Perspektiven auf gesellschaftliche Ein- und Ausschlüsse., Bender, S., Flügel-Martinsen, M., and Vogt, M. eds. (Bielefeld: Transcript), 111-136.

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  2021 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2962045

  Böhm-Kasper, O., and Dizinger, V. (2021). “Erkenntnismöglichkeiten empirischer Bildungsforschung” in Handbuch Interdisziplinäre Bildungsforschung, Heidkamp-Kergel, B., Kergel, D., and August, S. - N. eds. 1st ed. (Beltz Juventa), 122-145.

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  2020 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2951354

  Böhm-Kasper, O., and Dizinger, V. (2020). “Quantitative Ansätze” in Handbuch Schulforschung, Hascher, T., Idel, T. - S., and Helsper, W. eds. (Wiesbaden: Springer VS), 1-24.

  PUB | DOI
   
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  2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938067

  Dizinger, V., and Böhm-Kasper, O. (2019). “Interprofessionelle Kooperation” in Handbuch Schulpädagogik, Harring, M., Rohlfs, C., and Gläser-Zirkuda, M. eds. (Stuttgart ; Münser: UTB ; Waxmann), 752-764.

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  2016 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2904559

  Böhm-Kasper, O., Dizinger, V., and Gausling, P. (2016). Multiprofessional Collaboration Between Teachers and Other Educational Staff at German All-day Schools as a Characteristic of Today´s Professionalism. International Journal for Research on Extended Education 4, 29-51.

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  2015 | Bielefelder E-Dissertation | PUB-ID: 2730533

  Dizinger, V. (2015). Professionelle und interprofessionelle Kooperation von Lehrerinnen und Lehrern im Kontext schulischer Belastung und Beanspruchung. Bielefeld: Universität Bielefeld.

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  2014 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2722755

  Fussangel, K., and Dizinger, V. (2014). The challenge of change? The Development of all-day schools and its implications for teacher stress. Journal for Educational Research Online (JERO) 6, 115-133.

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  2013 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2692398

  Böhm-Kasper, O., Dizinger, V., and Heitmann, V. (2013). Interprofessionelle Kooperation an offenen und gebundenen Ganztagsgrundschulen. Zeitschrift für Grundschulforschung: ZfG; Bildung im Elementar- und Primarbereich 6, 53-68.

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  2012 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2494572

  Dizinger, V., and Böhm-Kasper, O. (2012). “Mixed Methods zur Analyse interprofessioneller Kooperation an Ganztagsschulen” in Mixed Methods in der empirischen Bildungsforschung, Gläser-Zikuda, M., Seidel, T., Rohlfs, C., Gröschner, A., and Ziegelbauer, S. eds. (Münster/New York/München/Berlin: Waxmann), 135-149.

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  2011 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2488500

  Dizinger, V., Fussangel, K., and Böhm-Kasper, O. (2011). Lehrer/in sein an der Ganztagsschule: Neue Kooperationsanforderungen - neue Belastungen? Zeitschrift für Erziehungswissenschaften 14, 43-61.

  PUB | DOI | WoS
   
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  2011 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2722767

  Dizinger, V., Fussangel, K., and Böhm-Kasper, O. (2011). “Interprofessionelle Kooperation an Ganztagsschulen aus der Perspektive der Lehrkräfte. Wie lässt sie sich erfassen und wie wird sie im schulischen Belastungs- und Beanspruchungsgeschehen bewertet?” in Ganztagsschulische Kooperation und Professionsentwicklung: Studien zu multiprofessionellen Teams und sozialräumlicher Vernetzung, Speck, K., Olk, T., Böhm-Kasper, O., Stolz, H. - J., and Wiezorek, C. eds. (Weinheim: Juventa), 114-127.

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  2010 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1856754

  Fussangel, K., Dizinger, V., Böhm-Kasper, O., and Gräsel, C. (2010). Kooperation, Belastung und Beanspruchung von Lehrkräften an Halb- und Ganztagsschulen. Unterrichtswissenschaft 38, 51-67.

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  2009 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2488425

  Seibt, R., Dizinger, V., Neustadt, K., and Scheuch, K. (2009). Arbeitsbedingungen teil- und vollzeitbeschäftigter Lehrerinnen und deren Zusammenhang zur Gesundheit. Arbeitsmedizin, Umweltmedizin, Sozialmedizin, 244-252.

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  2008 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2488557

  Seibt, R., Dizinger, V., Dutschke, D., and Scheuch, K. (2008). “Gesundheit voll- und teilzeitbeschäftigter Lehrerinnen” in Ethische Fragen in der Arbeitsmedizin, Baur, X., and Glensk, E. eds. (Hamburg: DGAUM), 432-436.

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  2008 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2488542

  Schmeißer, K., Hübler, A., Dizinger, V., Scheuch, K., Müller, G., and Kunath, H. (2008). Gesundheitszustand und Berufszufriedenheit von angestellten und selbstständigen Ärztinnen und Ärzten (Teil II). Ärzteblatt Sachsen, 516-517.

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  2008 | Monographie | PUB-ID: 2488566

  Rehm, U., Seibt, R., Hardt, J., Dizinger, V., Neustadt, K., and Scheuch, K. (2008). Gesundheitsbericht 2008. Lehrerinnen und Lehrer der sächsischen Bildungsagentur Regionalstelle Chemnitz. Dresden: Selbstverlag der Technischen Universität Dresden.

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