PUB - Publikationen an der Universität Bielefeld

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  2023 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2980090

  Böhm-Kasper, O.; Demmer, C.; Dizinger, V.; Gausling, P. (2023): Überlegungen zum Verdeckungsgeschehen in der empirischen Forschung zu Inklusion. In: S. Bender; M. Flügel-Martinsen; M. Vogt (Hrsg.): Verdeckungen. Interdisziplinäre Perspektiven auf gesellschaftliche Ein- und Ausschlüsse.. Bielefeld: Transcript. S. 111-136.

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  2021 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2962045

  Böhm-Kasper, O.; Dizinger, V. (2021): Erkenntnismöglichkeiten empirischer Bildungsforschung. In: Birte Heidkamp-Kergel; David Kergel; Sven-Niklas August (Hrsg.): Handbuch Interdisziplinäre Bildungsforschung. 1. Beltz Juventa. S. 122-145.

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  2020 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2951354

  Böhm-Kasper, O.; Dizinger, V. (2020): Quantitative Ansätze. In: Tina Hascher; Till-Sebastian Idel; Werner Helsper (Hrsg.): Handbuch Schulforschung. Wiesbaden: Springer VS. S. 1-24.

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  2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938067

  Dizinger, V.; Böhm-Kasper, O. (2019): Interprofessionelle Kooperation. In: Marius Harring; Carsten Rohlfs; Michaela Gläser-Zirkuda (Hrsg.): Handbuch Schulpädagogik. Stuttgart ; Münser: UTB ; Waxmann. S. 752-764.

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  2016 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2904559

  Böhm-Kasper, O.; Dizinger, V.; Gausling, P. (2016): Multiprofessional Collaboration Between Teachers and Other Educational Staff at German All-day Schools as a Characteristic of Today´s Professionalism International Journal for Research on Extended Education,4:(1): 29-51.

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  2015 | Bielefelder E-Dissertation | PUB-ID: 2730533

  Dizinger, V. (2015): Professionelle und interprofessionelle Kooperation von Lehrerinnen und Lehrern im Kontext schulischer Belastung und Beanspruchung. Bielefeld: Universität Bielefeld.

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  2014 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2722755

  Fussangel, K.; Dizinger, V. (2014): The challenge of change? The Development of all-day schools and its implications for teacher stress Journal for Educational Research Online (JERO),6:(3): 115-133.

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  2013 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2692398

  Böhm-Kasper, O.; Dizinger, V.; Heitmann, V. (2013): Interprofessionelle Kooperation an offenen und gebundenen Ganztagsgrundschulen Zeitschrift für Grundschulforschung: ZfG; Bildung im Elementar- und Primarbereich,6: 53-68.

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  2012 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2494572

  Dizinger, V.; Böhm-Kasper, O. (2012): Mixed Methods zur Analyse interprofessioneller Kooperation an Ganztagsschulen. In: Michaela Gläser-Zikuda; Tina Seidel; Carsten Rohlfs; Alexander Gröschner; Sascha Ziegelbauer (Hrsg.): Mixed Methods in der empirischen Bildungsforschung. Münster/New York/München/Berlin: Waxmann. S. 135-149.

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  2011 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2488500

  Dizinger, V.; Fussangel, K.; Böhm-Kasper, O. (2011): Lehrer/in sein an der Ganztagsschule: Neue Kooperationsanforderungen - neue Belastungen? Zeitschrift für Erziehungswissenschaften,14:(Suppl. 3): 43-61.

  PUB | DOI | WoS
   
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  2011 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2722767

  Dizinger, V.; Fussangel, K.; Böhm-Kasper, O. (2011): Interprofessionelle Kooperation an Ganztagsschulen aus der Perspektive der Lehrkräfte. Wie lässt sie sich erfassen und wie wird sie im schulischen Belastungs- und Beanspruchungsgeschehen bewertet? In: Karsten Speck; Thomas Olk; Oliver Böhm-Kasper; Heinz-Jürgen Stolz; Christine Wiezorek (Hrsg.): Ganztagsschulische Kooperation und Professionsentwicklung: Studien zu multiprofessionellen Teams und sozialräumlicher Vernetzung. Weinheim: Juventa. S. 114-127.

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  2010 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1856754

  Fussangel, K.; Dizinger, V.; Böhm-Kasper, O.; Gräsel, C. (2010): Kooperation, Belastung und Beanspruchung von Lehrkräften an Halb- und Ganztagsschulen Unterrichtswissenschaft,38:(1): 51-67.

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  2009 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2488425

  Seibt, R.; Dizinger, V.; Neustadt, K.; Scheuch, K. (2009): Arbeitsbedingungen teil- und vollzeitbeschäftigter Lehrerinnen und deren Zusammenhang zur Gesundheit Arbeitsmedizin, Umweltmedizin, Sozialmedizin,(4): 244-252.

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  2008 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2488557

  Seibt, R.; Dizinger, V.; Dutschke, D.; Scheuch, K. (2008): Gesundheit voll- und teilzeitbeschäftigter Lehrerinnen. In: X. Baur; E. Glensk (Hrsg.): Ethische Fragen in der Arbeitsmedizin. Hamburg: DGAUM. S. 432-436.

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  2008 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2488542

  Schmeißer, K.; Hübler, A.; Dizinger, V.; Scheuch, K.; Müller, G.; Kunath, H. (2008): Gesundheitszustand und Berufszufriedenheit von angestellten und selbstständigen Ärztinnen und Ärzten (Teil II) Ärzteblatt Sachsen,(10): 516-517.

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  2008 | Monographie | PUB-ID: 2488566

  Rehm, U.; Seibt, R.; Hardt, J.; Dizinger, V.; Neustadt, K.; Scheuch, K. (2008): Gesundheitsbericht 2008. Lehrerinnen und Lehrer der sächsischen Bildungsagentur Regionalstelle Chemnitz. Dresden: Selbstverlag der Technischen Universität Dresden.

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