PUB - Publikationen an der Universität Bielefeld

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  2018 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2935635

  Eisenmann M, Ludwig C (Eds) (2018)
  Queer Beats. Gender and Literature in the EFL Classroom. Anglo-amerikanische Studien ; 57.
  Frankfurt am Main: Peter Lang.

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  2018 | Dissertation | Veröffentlicht | PUB-ID: 2935624

  Ludwig C (2018)
  The Construction of Gender Identities in Alison Bechdel’s (Autobio)graphic Writings. Rites de Passage. Anglo-amerikanische Studien ; 52.
  Berlin ; Bern ; Wien: Peter Lang.

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  2018 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2935633

  Ludwig C, Pinter A, Van de Poel K, Smits TFH, Tassinari MG, Ruelens E (Eds) (2018)
  Fostering learner autonomy. Learners, Teachers and Researchers in Action . Autonomous Language Learning; 9.
  UK: Candlin & Mynard Epublishing.

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• [9]
  

  2018 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2935636

  Ludwig C, Mauro-Schröder N (Eds) (2018)
  "Tell freedom I said hello". Issues in contemporary young adult dystopian fiction. Anglistik & Englischunterricht ; 88.
  Heidelberg: Winter.

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  2015 | Sonderausgabe Zeitschrift | Veröffentlicht | PUB-ID: 2935632

  Ludwig C, Van de Poel K (Eds) (2015)
  Perspectives on Social Media Use in the Language Classroom. Current Issues and Future Developments.
  Dutch Journal of Applied Linguistics 4(2).

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• [7]
  

  2014 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2935629

  Mynard J, Ludwig C (Eds) (2014)
  Autonomy in Language Learning. Tools, tasks and environments.
  Faversham, Kent: IATEFL.

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  2014 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2935630

  Burkert A, Dam L, Ludwig C (Eds) (2014)
  The answer is autonomy. Issues in language teaching and learning. Selected papers from the LASIG conference at treffpunkt Sprachen in Graz, Austria.
  Hongkong: Candlin & Mynard Epublishing.

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  2013 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2935627

  Eisenmann M, Hempel M, Ludwig C (Eds) (2013)
  Medien und Interkulturalität im Fremdsprachenunterricht: Zwischen Autonomie, Kollaboration und Konstruktion.
  Duisburg: Universitätsverlag Rhein Ruhr.

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  2013 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2935628

  Ludwig C, Pointner FE (Eds) (2013)
  Teaching Comics in the Foreign Language Classroom. WVT-Handbücher zur Literatur- und Kulturdidaktik; 4.
  Trier: Wissenschaftlicher Verlag Trier.

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• [3]
  

  2012 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2935626

  Kersten S, Ludwig C, Meer D, Rüschoff B (Eds) (2012)
  Language Learning and Language Use - Applied Linguistics Approaches. Selected Papers from the 3rd Junior Research Meeting of Applied Linguistics.
  Duisburg: Universitätsverlag Rhein Ruhr.

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• [2]
  

  2012 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2935625

  Ludwig C, Mynard J (Eds) (2012)
  Autonomy in language learning: Advising in action.
  Canterbury: IATEFL.

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  2010 | Monographie | Unveröffentlicht | PUB-ID: 2935623

  Ludwig C (Unpublished)
  Between advancement and reinvention. An autonomous classroom environment at Ådalens Privatskole, Denmark? – A case study.

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