PUB - Publikationen an der Universität Bielefeld

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  2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2949293

  Auner, N., Schüssler, R., and Palowski-Göpfert, M. (2020). „Bei uns läuft’s ja doch gar nicht so schlecht“ – Internationale Exkursionsreisen als Reflexionsanlässe. Herausforderung Lehrer*innenbildung – Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ) 3, 345–356.

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  2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2948956

  Besa, K. - S., Hinzke, J. - H., and Palowski-Göpfert, M. (2020). Einleitung: Gesundheit, Zufriedenheit und Belastung in Lehrer*innenbildung und -beruf. Exemplarische Studien zu wenig beachteten Phänomenen. PraxisForschungLehrer*innenBildung (PFLB) – die Zeitschrift 2, 1-5.

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  2020 | Sonderausgabe Zeitschrift | Veröffentlicht | PUB-ID: 2946248

  Besa, K. - S., Hinzke, J. - H., and Palowski, M. eds. (2020). Gesundheit, Zufriedenheit und Belastung in Lehrer*innenbildung und -beruf. Exemplarische Studien zu wenig beachteten Phänomenen. PraxisForschungLehrer*innenBildung (PFLB) – die Zeitschrift 2.

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  2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2949294

  Auner, N., Palowski, M., and Schüssler, R. (2019). Ein Blick über den Tellerrand: Inklusion und Heterogenität im internationalen Vergleich erfahren. Herausforderung Lehrer*innenbildung – Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ) 2, 102–122.

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  2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2935015

  Palowski, M., Gold, J., and Klewin, G. (2019). Gemeinsame Praxisforschung statt Be-Forschung: Die Bielefelder Versuchsschulen und ihre Wissenschaftlichen Einrichtungen. DDS – Die Deutsche Schule 111, 56-65.

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  2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2941156

  Hahn, S., Klewin, G., Koch, B., Kuhnen, S. U., Palowski, M., and Stiller, C. (2019). “Über Praxisforschung zum Transfer von Innovationen?” in Praxistransfer Schul- und Unterrichtsforschung, Schreiner, C., Wiesner, C., Breit, S., Dobbelstein, P., Heinrich, M., and Steffens, U. eds. (Münster: Waxmann ), 141-152.

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  2016 | Dissertation | PUB-ID: 2781958

  Palowski, M. (2016). Der Diskurs des Versagens : Nichtversetzung und Klassenwiederholung in Wissenschaft und Medien. Rekonstruktive Bildungsforschung, 5, Wiesbaden: Springer VS.

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  2013 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2632415

  Palowski, M., Boller, S., and Müller, M. (2013). Oberstufe aus Schülersicht. Klassenwiederholung und individuelle Förderung in der Sekundarstufe II. Wiesbaden: VS/Springer.

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  2013 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2632422

  Boller, S., Möller, M., and Palowski, M. (2013). “Wiederholen in der gymnasialen Oberstufe – wissenschaftliche Befunde und pädagogische Unterstützungsmöglichkeiten.” in Standardisierung in der gymnasialen Oberstufe., Bosse, D., Eberle, F., and Schneider-Taylor, B. eds. (Wiesbaden: VS/Springer), 175-188.

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