PUB - Publikationen an der Universität Bielefeld

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  2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2949293

  Auner N, Schüssler R, Palowski-Göpfert M (2020)
  „Bei uns läuft’s ja doch gar nicht so schlecht“ – Internationale Exkursionsreisen als Reflexionsanlässe.
  Herausforderung Lehrer*innenbildung – Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ) 3(2): 345–356.

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  2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2948956

  Besa K-S, Hinzke J-H, Palowski-Göpfert M (2020)
  Einleitung: Gesundheit, Zufriedenheit und Belastung in Lehrer*innenbildung und -beruf. Exemplarische Studien zu wenig beachteten Phänomenen.
  PraxisForschungLehrer*innenBildung (PFLB) – die Zeitschrift 2(5): 1-5.

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  2020 | Sonderausgabe Zeitschrift | Veröffentlicht | PUB-ID: 2946248

  Besa K-S, Hinzke J-H, Palowski M (Eds) (2020)
  Gesundheit, Zufriedenheit und Belastung in Lehrer*innenbildung und -beruf. Exemplarische Studien zu wenig beachteten Phänomenen.
  PraxisForschungLehrer*innenBildung (PFLB) – die Zeitschrift 2(5).

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  2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2949294

  Auner N, Palowski M, Schüssler R (2019)
  Ein Blick über den Tellerrand: Inklusion und Heterogenität im internationalen Vergleich erfahren.
  Herausforderung Lehrer*innenbildung – Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ) 2(3): 102–122.

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  2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2935015

  Palowski M, Gold J, Klewin G (2019)
  Gemeinsame Praxisforschung statt Be-Forschung: Die Bielefelder Versuchsschulen und ihre Wissenschaftlichen Einrichtungen.
  DDS – Die Deutsche Schule 111(1): 56-65.

  PUB | DOI | WoS
   
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  2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2941156

  Hahn S, Klewin G, Koch B, Kuhnen SU, Palowski M, Stiller C (2019)
  Über Praxisforschung zum Transfer von Innovationen?
  In: Praxistransfer Schul- und Unterrichtsforschung. Schreiner C, Wiesner C, Breit S, Dobbelstein P, Heinrich M, Steffens U (Eds); Münster: Waxmann : 141-152.

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  2016 | Dissertation | PUB-ID: 2781958

  Palowski M (2016)
  Der Diskurs des Versagens : Nichtversetzung und Klassenwiederholung in Wissenschaft und Medien. Rekonstruktive Bildungsforschung; 5.
  Wiesbaden: Springer VS.

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  2013 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2632415

  Palowski M, Boller S, Müller M (2013)
  Oberstufe aus Schülersicht. Klassenwiederholung und individuelle Förderung in der Sekundarstufe II.
  Wiesbaden: VS/Springer.

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  2013 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2632422

  Boller S, Möller M, Palowski M (2013)
  Wiederholen in der gymnasialen Oberstufe – wissenschaftliche Befunde und pädagogische Unterstützungsmöglichkeiten.
  In: Standardisierung in der gymnasialen Oberstufe. Bosse D, Eberle F, Schneider-Taylor B (Eds); Wiesbaden: VS/Springer: 175-188.

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