PUB - Publikationen an der Universität Bielefeld

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  2015 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2763286

  I. Diehm, M. Kuhn, C. Machold, and M. Mai, “Ethnische Differenz und Ungleichheit. Eine Studie zu Bildungsungleichheit im Kindergarten am Beispiel von Sprachstandserhebungen in Nordrhein Westfalen”, Erziehung & Unterricht, 2015, 2015, 344-353.

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• [60]
  

  2014 | Datenpublikation | PUB-ID: 2713066

  I. Diehm, M. Kuhn, C. Machold, M. Mai, L. Pötzschke, and J. Carnin, (2014): Ethnische Heterogenität und die Genese von Ungleichheit in Bildungseinrichtungen der (frühen) Kindheit. SFB 882. doi:10.4119/unibi/sfb882.2014.18.

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• [59]
  

  2013 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2652605

  Das Geschlecht der Migration - Bildungsprozesse in Ungleichheitsverhältnissen, Barbara Budrich, Opladen, Berlin & Toronto, 2013.

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  2013 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2580228

  I. Diehm, and S. Andresen, in Konsens und Kontroversen. Sozialpädagogik und Pädagogik der frühen Kindheit im Dialog., Beltz Juventa, Weinheim und Basel, 2013, p. 240-251.

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• [57]
  

  2013 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2631113

  I. Diehm, M. Kuhn, C. Machold, and M. Mai, “Ethnische Differenz und Ungleichheit. Eine ethnographische Studie in Bildungseinrichtungen der frühen Kindheit”, Zeitschrift für Pädagogik (ZfPäd), 2013, 59, 644-655.

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• [56]
  

  2013 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2649898

  I. Diehm, M. Kuhn, and M. Mai, “Ethnic Heterogeneity and the Production of Inequality in Educational Organizations from Early Childhood Onward”, Pedagogy - theory&praxis (Pt&p). Online Peer Reviewed Journal, 2013, 20-29.

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• [55]
  

  2013 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2652609

  I. Diehm, and A. Messerschmidt, in Das Geschlecht der Migration - Bildungsprozesse in Ungleichheitsverhältnissen (Eds.: I. Diehm, A. Messerschmidt), Barbara Budrich, Opladen, Berlin & Toronto, 2013, p. 9-19.

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• [54]
  

  2013 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2529136

  I. Diehm, M. Kuhn, and C. Machold, in Unscharfe Einsätze: (Re-)Produktion von Heterogenität im schulischen Feld. (Ed.: J. Budde), Springer Vs, Wiesbaden, 2013, p. 29-51.

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• [53]
  

  2012 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2548865

  I. Diehm, and V. Magyar-Haas, in (Doing) Ethnography im Early Childhood. Education and Care. Proceedings of an International Colloquium at the University of Luxembourg (Eds.: M.-S. Honig, S. Neumann), Universität Of Luxembourg, Ru Inside, Luxembourg, 2012, p. 33-52.

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• [52]
  

  2012 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2509220

  I. Diehm, in Positionierungen. Zum Verhältnis von Wissenschaft, Pädagogik und Politik (Eds.: C. Aubry, M. Geiss, V. Magyar-Haas, D. Miller), Beltz Juventa, Wenheim Basel, 2012, p. 50-65.

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• [51]
  

  2011 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2395245

  I. Diehm, in Inklusion in Bildungsinstitutionen. Eine Herausforderung an die Heil- und Sonderpädagogik (Eds.: B. Lütje-Klose, M.-T. Langer, B. Serke, M. Urban), Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2011, p. 37-46.

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  2011 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2509214

  I. Diehm, in Menschenrechte und Migration. 8. Internationales Menschenrechtsforum Luzern (IHRF) 2011 (Eds.: P.G. Kirchschläger, T. Kirchschläger), Stämpfli Verlag, Bern, 2011, p. 273-278.

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• [49]
  

  2011 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2459400

  I. Diehm, in Kinder in Deutschland. Eine Bilanz empirischer Studien (Eds.: S. Wittmann, T. Rauschenbach, H.R. Leu), Juventa, Weinheim und München, 2011, p. 267-269.

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• [48]
  

  2011 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2459409

  I. Diehm, and M. Kuhn, in Diversität. Ressource und Herausforderung für die Pädagogik der frühen Kindheit (Eds.: E. Hammes-Di Bernardo, S.A. Schreiner), Verlag Das Netz, Weimar/Berlin, 2011, p. 24-37.

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• [47]
  

  2011 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2459530

  I. Diehm, and A. Panagiotopoulou, in Bildungsbedingungen in europäischen Migrationsgesellschaften. Ergebnisse qualitativer Studien in Vor- und Grundschule (Eds.: I. Diehm, A. Panagiotopoulou), Vs Verlag, Wiesbaden, 2011, p. 9-23.

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• [46]
  

  2011 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1967376

  I. Diehm, and V. Magyar-Haas, in Bildung in der Demokratie II. Tendenzen – Diskurse – Praktiken. (Eds.: L. Ludwig, H. Luckas, F. Hamburger, S. Aufenanger), Verlag Barbara Budrich, Opladen & Farmington Hills, 2011, p. 217-228.

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  2011 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 1938447

  Bildungsbedingungen in europäischen Migrationsgesellschaften. Ergebnisse qualitativer Studien in Vor- und Grundschule, Vs Verlag Für Sozialwissenschaften, Wiesbaden, 2011.

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• [44]
  

  2011 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1970118

  I. Diehm, and F. - O. Radtke, in Pädagogisches Wissen. Erziehungswissenschaft in Grundbegriffen (Eds.: J. Kade, W. Helsper, B. Egloff, F.-O. Radtke, W. Thole), Kohlhammer, Stuttgart, 2011, p. 77-83.

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• [43]
  

  2010 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1932506

  I. Diehm, and V. Magyar-Haas, in Children and the Good Life: New Challenges for Research on Children (Eds.: S. Andresen, I. Diehm, U. Sander, H. Ziegler), Springer Netherlands, Dordrecht, 2010, p. 103-114.

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• [42]
  

  2010 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1938509

  I. Diehm, in Hochschule als transkultureller Raum? Kultur, Bildung und Differenz in der Universität (Eds.: L. Darowska, T. Lüttenberg, C. Machold), Transcript Verlag, 2010, p. 67-81.

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• [41]
  

  2010 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1938384

  I. Diehm, and B. Hoffarth, in Ethnizität, Geschlecht, Familie und Schule. Heterogenität als erziehungswissenschaftliche Herausforderung (Eds.: J. Hagedorn, V. Schurt, C. Steber, W. Waburg), Vs Verlag Für Sozialwissenschaften, Wiesbaden, 2010, p. 81-95.

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• [40]
  

  2010 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1904650

  I. Diehm, M. Kuhn, and C. Machold, in Qualitative Bildungsforschung im Elementar- und Primarbereich. Bedingungen und Kontexte kindlicher Lern- und Entwicklungsprozesse. Reihe: Entwicklungslinien der Grundschulpädagogik (Eds.: F. Heinzel, A. Panagiotopoulou), Schneider Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler, 2010, p. 78-92.

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• [39]
  

  2010 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1932574

  I. Diehm, in Education, Welfare and the Capabilities Approach. A European Perspective (Eds.: H.-U. Otto, H. Ziegler), Budrich, Opladen & Farmington Hills, 2010, p. 133-141.

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• [38]
  

  2010 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1927732

  I. Diehm, in Kinder in Deutschland. Eine Bilanz empirischer Studien (Eds.: S. Wittmann, T. Rauschenbach, H.R. Leu), Juventa, Weinheim München, 2010, p. 267-269.

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• [37]
  

  2010 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 1938449

  Children and the Good Life: New Challenges for Research on Children, Springer Netherlands, Dordrecht, 2010.

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• [36]
  

  2010 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1932559

  I. Diehm, in Kindheit und Jugend in muslimischen Lebenswelten. Aufwachsen und Bildung in deutscher und internationaler Perspektive (Eds.: C. Hunner-Kreisel, S. Andresen), Vs Verlag Für Sozialwissenschaften, Wiesbaden, 2010, p. 59-76.

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• [35]
  

  2010 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1938525

  I. Diehm, in Anerkennung (Eds.: A. Schäfer, C. Thommpson), Schöningh, Paderborn, 2010, p. 119-139.

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• [34]
  

  2009 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1938389

  I. Diehm, in Europäisierung der Bildung. Konsequenzen und Herausforderungen für die Grundschulpädagogik (Eds.: C. Röhner, C. Henrichwark, M. Hopf), Vs Verlag Für Sozialwissenschaften, Wiesbaden, 2009, p. 55-64.

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• [33]
  

  2009 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1938398

  I. Diehm, in Heterogenität in der Grundschule. Den pädagogischen Alltag erfolgreich bewältigen (Eds.: R. Hinz, R. Walthes), Beltz, Weinheim und Basel, 2009, p. 143-149.

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• [32]
  

  2009 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1938456

  I. Diehm, in Handbuch schulische Sonderpädagogik (Eds.: G. Opp, G. Theunissen), Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2009, p. 554-560.

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• [31]
  

  2008 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1938477

  I. Diehm, in Grundbegriffe Ganztagsbildung. Das Handbuch (Eds.: T. Coelen, H.-U. Otto), Vs Verlag Für Sozialwissenschaften, Wiesbaden, 2008, p. 98-105.

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• [30]
  

  2008 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1938459

  I. Diehm, in Handbuch der Schulforschung, 2., durchgesehene und erweiterte Auflage (Eds.: W. Helsper, J. Böhme), Vs Verlag Für Sozialwissenschaften, Wiesbaden, 2008, p. 557-575.

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• [29]
  

  2008 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1938405

  I. Diehm, in Bildung und Kindheit. Pädagogik der Frühen Kindheit in Wissenschaft und Lehre (Ed.: M. Fölling-Albers), Budrich, Opladen, 2008, p. 203-212.

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• [28]
  

  2007 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1938415

  I. Diehm, and D. Beinzger, in Politische Bildung von Anfang an. Demokratie-Lernen in der Grundschule (Ed.: D. Richter), Wochenschau-Verlag, Schwalbach/Ts., 2007, p. 89-102.

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• [27]
  

  2007 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1904646

  I. Diehm, M. Kuhn, and C. Machold, in Sachunterricht im Anfangsunterricht. Lernen im Anschluss an den Kindergarten (Ed.: E. Gläser), Schneider Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler, 2007, p. 177-191.

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• [26]
  

  2006 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1938420

  I. Diehm, “"Intoleranz als Problem der Pädagogik" Einleitung in den Thementeil 2”, Zeitschrift für Pädagogik (ZfP), 2006, 52, 687-698.

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• [25]
  

  2006 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1904634

  I. Diehm, and M. Kuhn, “"Doing Race/Doing Ethnicity" in der frühen Kindheit”, neue praxis, 2006, Sonderheft 8, 140-151.

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• [24]
  

  2006 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 1938450

  Kinder, Kindheiten, Konstruktionen. Erziehungswissenschaftliche Perspektiven und sozialpädagogische Verortungen, Vs Verlag Für Sozialwissenschaften, Wiesbaden, 2006.

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• [23]
  

  2005 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1904587

  I. Diehm, and M. Kuhn, in Migration und Bildung. Über das Verhältnis von Anerkennung und Zumutung in der Einwanderungsgesellschaft (Eds.: F. Hamburger, T. Badawia, M. Hummrich), Vs Verlag Für Sozialwissenschaften, Wiesbaden, 2005, p. 221-231.

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• [22]
  

  2005 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1938425

  I. Diehm, in Heterogenität als Chance. Vom produktiven Umgang mit Gleichheit und Differenz in der Schule (Eds.: K. Bräu, U. Schwerdt), Lit Verlag, Münster, 2005, p. 85-94.

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• [21]
  

  2004 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1938439

  I. Diehm, in Kooperative Schulentwicklung (Eds.: H. Ackermann, S. Rahm), Vs Verlag Für Sozialwissenschaften, Wiesbaden, 2004, p. 127-150.

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• [20]
  

  2004 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1938433

  I. Diehm, in Die andere Seite der Bildung. Zum Verhältnis von formellen und informellen Bildungsprozessen (Eds.: H.-U. Otto, T. Rauschenbach), Vs Verlag Für Sozialwissenschaften, Wiesbaden, 2004, p. 195-205.

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• [19]
  

  2004 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1938436

  I. Diehm, in Grundbegriffe zur Ganztagsbildung. Beiträge zu einem neuen Bildungsverständnis in der Wissensgesellschaft (Eds.: T. Coelen, H.-U. Otto), Vs Verlag Für Sozialwissenschaften, Wiesbaden, 2004, p. 181-191.

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• [18]
  

  2003 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1932304

  I. Diehm, in Bildung und Beteiligung. Die Qualität des Sozialen und die Zukunft der jüngsten Generation (Eds.: P. Weskamp, J. Zinnecker), Soziale Akademie Siegen Wittgenstein, Siegen, 2003, p. 67-73.

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• [17]
  

  2003 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 1938454

  Frühe Kindheit und Geschlechterverhältnisse. Konjunkturen in der Sozialpädagogik. Frankfurter Beiträge zur Erziehungswissenschaft. Kolloquien 6, Johann Wolfgang Goethe-Universität, Frankfurt a.M., 2003.

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• [16]
  

  2003 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1932324

  I. Diehm, and D. Beinzger, in Frühe Kindheit und Geschlechterverhältnisse. Konjunkturen in der Sozialpädagogik. Frankfurter Beiträge zur Erziehungswissenschaft. Kolloquien 6 (Eds.: D. Beinzger, I. Diehm), Johann Wolfgang Goethe-Universität, Frankfurt a.M., 2003, p. 9-24.

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• [15]
  

  2003 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1932310

  I. Diehm, in Kinder beteiligen - Demokratie lernen? (Eds.: K.-H. Burk, A. Speck-Hamdan, H. Wedekind), Grundschulverband, Frankfurt a.M., 2003, p. 325-335.

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• [14]
  

  2003 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1938481

  I. Diehm, in Vereintes Deutschland - Geteilte Jugend. Ein politisches Handbuch (Eds.: S. Andresen, K. Bock, M. Brumlik, H.-U. Otto, M. Schmidt, D. Sturzbrecher), Vs Verlag Für Sozialwissenschaften, Wiesbaden, 2003, p. 317-325.

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• [13]
  

  2002 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1932378

  I. Diehm, in Was ist eigentlich das Problem am 'Ausländerproblem'? Über die soziale Durchschlagkraft ideologischer Konstrukte (Eds.: H.M. Griese, E. Kürsat-Ahlers, R. Schulte et al.), Iko-Verlag Für Interkulturelle Kommunikation, Frankfurt a.M., 2002, p. 153-181.

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• [12]
  

  2002 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1932357

  I. Diehm, in Heterogenität, Integration und Differenzierung in der Primarstufe. Jahrbuch Grundschulforschung, Band 6 (Eds.: F. Heinzel, A. Prengel), Vs Verlag, Opladen, 2002, p. 162-170.

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• [11]
  

  2001 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1932436

  I. Diehm, in Über die Mittel des Lernens. Kontextuelle Studien zum staatlichen Lehrmittelwesen im Kanton Zürich des 19. Jahrhunderts (Eds.: D. Tröhler,, J. Oelkers,), Pestalozzianum, Zürich, 2001, p. 122-149.

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• [10]
  

  2000 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1932487

  I. Diehm, “Erziehung und Toleranz. Handlungstheoretische Implikationen Interkultureller Pädagogik”, Zeitschrift für Pädagogik (ZfP), 2000, 46, 251-274, erschienen auch in: Malakhov, V. S./Tishkov, V. A. (Ed.): Multiculturalism and the Transformation of Post-Soviet Societies. Russian Academy of Sciences. Institute of Ethnology and Anthropology. Institute of Philosophy. Moscow 2002, S. 307-330 (in russischer Sprache).

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• [9]
  

  2000 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1932452

  I. Diehm, in Lifelong Learning Inside and Outside Schools, Collected Papers Vol. 2, Roskilde University, Universität Bremen, Leeds University. (Eds.: P. Alheit,, J. Beck, E. Kammler, R. Taylor, H. Salling Olesen), Roskilde University Press, Roskilde, 2000, p. 610-623.

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• [8]
  

  1999 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 1932183

  I. Diehm, and F. - O. Radtke, Erziehung & Migration: Eine Einführung, Kohlhammer, Stuttgart, 1999.

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• [7]
  

  1999 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 1932494

  I. Diehm, in Geschlecht und Geschlechterverhältnisse in den Erziehungswissenschaften (Eds.: B. Rendtorff, V. Moser), Leske + Budrich, Opladen, 1999, p. 181-199.

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• [6]
  

  1999 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1932497

  I. Diehm, and G. Scholz, in Altersgemischtes Lernen in der Schule, Band 28 der Reihe: Grundlagen der Schulpädagogik (Ed.: R. Laging), Schneider-Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler, 1999, p. 39-53.

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• [5]
  

  1997 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1932500

  I. Diehm, and F. - O. Radtke, in Lehrplanreform. Neuvermessung der Landkarte des Lernens. 2. Europäisches Bildungsgespräch '96 (Ed.: O. Achs et al.), Övp, Wien, 1997, p. 46-65.

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• [4]
  

  1997 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1938487

  I. Diehm, in Handbuch zur politischen Bildung (Eds.: W. Sander, Landeszentrale für politische Bildung NRW), Wochenschau-Verlag, Schwalbach/Ts., 1997, p. 143-156.

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• [3]
  

  1997 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1932503

  I. Diehm, in Erziehung für Europa (Ed.: C. Büttner), Beltz-Verlag, Weinheim/Basel, 1997, p. 16-30.

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• [2]
  

  1995 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 1938442

  I. Diehm, Erziehung in der Einwanderungsgesellschaft. Konzeptionelle Überlegungen für die Elementarpädagogik, Frankfurt a.M., 1995.

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• [1]
  

  1990 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 1938443

  I. Diehm, and C. Kodron, Unterricht und Erziehung für eine multikulturelle Gesellschaft. Bericht über eine Pilotstudie zur Erstellung eines Fragebogens in vier europäischen Ländern unter besonderer Berücksichtigung der hessischen Studie, Deutsches Institut Für Internationale Pädagogische Forschung (Dipf), Frankfurt a.M., 1990.

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