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[29]
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2948563 PUB
 
[28]
2020 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2946246
Ehemalige Teilnehmende am Wettbewerb "Jugend musiziert" und ihre Lebenswege. Eine Studie zu den (Nach-)Wirkungen musikalischer Bildung
Gembris H, Menze J, Heye A, Herbst S (Eds) (2020) Schriften des Instituts für Begabungsforschung in der Musik (IBFM); 14.
Münster: LIT.
PUB
 
[27]
2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2946242
Der Weg zur Fragestellung aus der Perspektive der Aktionsforschung
Herbst S, Heye A (2019)
In: Studienprojekte im Praxissemester. Grundlagen und Beispiele Forschenden Lernens in der Musiklehrer_innenbildung in Nordrhein-Westfalen. Heberle K, Kranefeld U, Ziegenmeyer A (Eds); Münster: Waxmann: 31-44.
PUB
 
[26]
2019 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2946243
Musik – Leben – Forschung. Festschrift zum 65. Geburtstag von Prof. Dr. Heiner Gembris
Schellberg G, Krettenhauer T, Heye A (Eds) (2019) Schriften des Instituts für Begabungsforschung in der Musik (IBFM); 13.
Münster: LIT.
PUB
 
[25]
2019 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2946244
Jugend musiziert. Musikkulturelle Vielfalt im Diskurs
Gembris H, Menze J, Heye A (Eds) (2019) Schriften des Instituts für Begabungsforschung in der Musik (IBFM); 12.
Münster: LIT.
PUB
 
[24]
2019 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2946245
Mehrfachbelastung in der Ausbildung musikalisch besonders begabter Jugendlicher
Heye A (2019) Schriften des Instituts für Begabungsforschung in der Musik (IBFM); 11.
Münster: LIT.
PUB
 
[23]
2018 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2931691
Health problems of orchestral musicians from a life-span perspective. Results of a large-scale study
Gembris H, Heye A, Seifert A (2018)
Music & Science 1: 205920431773980.
PUB | DOI
 
[22]
2018 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2946236
Entwicklung musikalischer Fähigkeiten: Weiterführende Schule, Beruf und Studium
Heye A, Knigge J (2018)
In: Handbuch Musikpsychologie. Lehmann AC, Kopietz R (Eds); Bern: Hogrefe: 181-215.
PUB
 
[21]
2018 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2946237
Möglichkeiten und Grenzen der Musiktherapie in (musik-)pädagogischen Institutionen
Heye A (2018)
In: Musiktherapie in pädagogischen Settings. Impulse aus der Praxis, Theorie und Forschung. Jordan A-K, Pfeifer E, Stegemann T, Lutz Hochreutener S (Eds); Münster: Waxmann.
PUB
 
[20]
2018 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2946238
Interdisziplinäre Kontexte der Musikpädagogik: Musiktherapie
Heye A (2018)
In: Handbuch Musikpädagogik. Grundlagen – Forschung – Diskurse. Dartsch M, Knigge J, Niessen A, Platz F, Stöger C (Eds); UTB, 5040. Münster: Waxmann: 83-86.
PUB
 
[19]
2017 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2946235
Musikalisch besonders begabte Jugendliche im Spannungsfeld zwischen Instrumentalausbildung, Schule und Elternhaus: Mehrfachbelastung und mögliche Lösungen
Heye A (2017)
In: Musik studieren und Abitur machen. Doppelbelastung im gesundheitlich-gesellschaftlichen Kontext. Gembris H (Ed); Schriften des Instituts für Begabungsforschung in der Musik (IBFM), 9. Münster: LIT: 15-63.
PUB
 
[18]
2017 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2946232
Einleitung - Musik studieren und Abitur machen. Doppelbelastung im gesundheitlich-gesellschaftlichen Kontext
Gembris H, Heye A, Oczkowski P (2017)
In: Musik studieren und Abitur machen. Doppelbelastung im gesundheitlich-gesellschaftlichen Kontext. Gembris H (Ed); Schriften des Instituts für Begabungsforschung in der Musik (IBFM), 9. Münster: LIT: 9-13.
PUB
 
[17]
2017 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2946233
Podiumsdiskussion: Chancen und Herausforderungen der Ausbildung musikalisch besonders begabter Kinder und Jugendlicher
Heye A, Forge S, Gembris H (2017)
In: Musik studieren und Abitur machen. Doppelbelastung im gesundheitlich-gesellschaftlichen Kontext. Gembris H (Ed); Schriften des Instituts für Begabungsforschung in der Musik (IBFM), 9. Münster: LIT: 195-226.
PUB
 
[16]
2017 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2946234
Mehrfachbelastung musikalisch besonders begabter Jugendlicher zwischen Musikstudium, Schule und Elternhaus
Heye A, Gembris H (2017)
In: Potenzialentwicklung. Begabungsförderung. Bildung der Vielfalt. Beiträge aus der Begabungsforschung. Fischer C, Fischer-Ontrup C, Käpnick F, Mönks F-J, Neuber N, Solzbacher C (Eds); Begabungsförderung - Individuelle Förderung und Inklusive Bildung, 3. Münster: Waxmann: 243-258.
PUB
 
[15]
2015 | Report | Veröffentlicht | PUB-ID: 2946205
Evaluation des Projekts Musik im Kita-Alltag (MiKA). (2012 - 2015). Abschlussbericht
Heye A, Forge S, Peters C, Gembris H (2015)
Paderborn: IBFM –Institut für Begabungsforschung in der Musik.
PUB
 
[14]
2015 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2946231
Popmusikforschung für Popmusikstudierende. Ein Erfahrungsbericht aus der Universitätslehre
Heye A, Flieger K (2015)
In: Popmusik-Vermittlung. Zwischen Schule, Universität und Beruf. Ahlers M (Ed); Theorie und Praxis der Musikvermittlung, 14. Münster: LIT: 371-387.
PUB
 
[13]
2015 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2946204 PUB
 
[12]
2014 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2946203 PUB | DOI | WoS
 
[11]
2014 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2946228
Älter werden im Orchester: Die Entwicklung von altersbezogenen Selbstkonzepten und wahrgenommenen Leistungsveränderungen in der Lebenszeitperspektive
Gembris H, Heye A (2014)
In: Musikalische Begabung und Alter(n). Gembris H (Ed); Schriften des Instituts für Begabungsforschung in der Musik (IBFM), 7. Münster: LIT: 241-272.
PUB
 
[10]
2014 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2946201
Älter werden im Orchester
Gembris H, Heye A (2014)
Arbeitsmedizin / Sozialmedizin / Umweltmedizin 49(5): 341-345.
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[9]
2014 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2946202
Bericht über eine Replikationsstudie zum Singverhalten in evangelischen Gemeinden
Gembris H, Heye A (2014)
Liturgie und Kultur 5(1: Singen im Gottesdienst II): 5-41.
PUB | Download (ext.)
 
[8]
2014 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2946226
Replikationsstudien bestätigen das Phänomen der Offenohrigkeit im frühen Grundschulalter
Gembris H, Heye A, Jeske L (2014)
In: Offenohrigkeit. Ein Postulat im Fokus. Auhagen W, Bullerjahn C, von Georgi R (Eds); Musikpsychologie. Jahrbuch der Deutschen Gesellschaft für Musikpsychologie, 24. Göttingen: Hogrefe: 100-132.
PUB
 
[7]
2012 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2946213
Generation iPod. Musik als Wegbegleiter im Alltag. Eine empirische Untersuchung zur mobilen Musikrezeption
Heye A (2012)
In: Musik 2.0 - Die Rolle der Medien in der musikalischen Rezeption in Geschichte und Gegenwart . Hoffmann M, Iffland J, Schauberger S (Eds); Beiträge zur Kulturgeschichte der Musik, 4. München: Allitera: 109-121.
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[6]
2012 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2946200
Altern. Kein Thema im Orchester?
Gembris H, Heye A (2012)
Das Orchester 60(6): 10-12.
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[5]
2012 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2946214
Älter werden im Orchester. Eine empirische Untersuchung
Gembris H, Heye A (2012) Schriften des Instituts für Begabungsforschung in der Musik (IBFM); 5.
Münster: LIT.
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[4]
2012 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2946199
Tabuthemen? Worüber man reden muss
Gembris H, Heye A (2012)
Das Orchester 60(6): 13-15.
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[3]
2011 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2946212
Singen im Gottesdienst: Ergebnisse und Deutungen einer empirischen Untersuchung in evangelischen Gemeinden
Danzeglocke K, Heye A, Reinke SA, Schroeter-Wittke H, Liturgische Konferenz (Eds) (2011)
Gütersloh: Gütersloher Verlagshaus.
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[2]
2010 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2946198
Mobile listening situations in everyday life: The use of MP3 players while travelling
Heye A, Lamont A (2010)
Musicae Scientiae 14(1): 95-120.
PUB | DOI | WoS
 
[1]
2010 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2946195
Singen im Gottesdienst. Eine empirische Studie
Heye A, Gembris H, Schroeter-Wittke H (2010)
Liturgie und Kultur 1(1): 29-43.
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2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2948563 PUB
 
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2020 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2946246
Ehemalige Teilnehmende am Wettbewerb "Jugend musiziert" und ihre Lebenswege. Eine Studie zu den (Nach-)Wirkungen musikalischer Bildung
Gembris H, Menze J, Heye A, Herbst S (Eds) (2020) Schriften des Instituts für Begabungsforschung in der Musik (IBFM); 14.
Münster: LIT.
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[27]
2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2946242
Der Weg zur Fragestellung aus der Perspektive der Aktionsforschung
Herbst S, Heye A (2019)
In: Studienprojekte im Praxissemester. Grundlagen und Beispiele Forschenden Lernens in der Musiklehrer_innenbildung in Nordrhein-Westfalen. Heberle K, Kranefeld U, Ziegenmeyer A (Eds); Münster: Waxmann: 31-44.
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2019 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2946243
Musik – Leben – Forschung. Festschrift zum 65. Geburtstag von Prof. Dr. Heiner Gembris
Schellberg G, Krettenhauer T, Heye A (Eds) (2019) Schriften des Instituts für Begabungsforschung in der Musik (IBFM); 13.
Münster: LIT.
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[25]
2019 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2946244
Jugend musiziert. Musikkulturelle Vielfalt im Diskurs
Gembris H, Menze J, Heye A (Eds) (2019) Schriften des Instituts für Begabungsforschung in der Musik (IBFM); 12.
Münster: LIT.
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[24]
2019 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2946245
Mehrfachbelastung in der Ausbildung musikalisch besonders begabter Jugendlicher
Heye A (2019) Schriften des Instituts für Begabungsforschung in der Musik (IBFM); 11.
Münster: LIT.
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[23]
2018 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2931691
Health problems of orchestral musicians from a life-span perspective. Results of a large-scale study
Gembris H, Heye A, Seifert A (2018)
Music & Science 1: 205920431773980.
PUB | DOI
 
[22]
2018 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2946236
Entwicklung musikalischer Fähigkeiten: Weiterführende Schule, Beruf und Studium
Heye A, Knigge J (2018)
In: Handbuch Musikpsychologie. Lehmann AC, Kopietz R (Eds); Bern: Hogrefe: 181-215.
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[21]
2018 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2946237
Möglichkeiten und Grenzen der Musiktherapie in (musik-)pädagogischen Institutionen
Heye A (2018)
In: Musiktherapie in pädagogischen Settings. Impulse aus der Praxis, Theorie und Forschung. Jordan A-K, Pfeifer E, Stegemann T, Lutz Hochreutener S (Eds); Münster: Waxmann.
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[20]
2018 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2946238
Interdisziplinäre Kontexte der Musikpädagogik: Musiktherapie
Heye A (2018)
In: Handbuch Musikpädagogik. Grundlagen – Forschung – Diskurse. Dartsch M, Knigge J, Niessen A, Platz F, Stöger C (Eds); UTB, 5040. Münster: Waxmann: 83-86.
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[19]
2017 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2946235
Musikalisch besonders begabte Jugendliche im Spannungsfeld zwischen Instrumentalausbildung, Schule und Elternhaus: Mehrfachbelastung und mögliche Lösungen
Heye A (2017)
In: Musik studieren und Abitur machen. Doppelbelastung im gesundheitlich-gesellschaftlichen Kontext. Gembris H (Ed); Schriften des Instituts für Begabungsforschung in der Musik (IBFM), 9. Münster: LIT: 15-63.
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2017 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2946232
Einleitung - Musik studieren und Abitur machen. Doppelbelastung im gesundheitlich-gesellschaftlichen Kontext
Gembris H, Heye A, Oczkowski P (2017)
In: Musik studieren und Abitur machen. Doppelbelastung im gesundheitlich-gesellschaftlichen Kontext. Gembris H (Ed); Schriften des Instituts für Begabungsforschung in der Musik (IBFM), 9. Münster: LIT: 9-13.
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[17]
2017 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2946233
Podiumsdiskussion: Chancen und Herausforderungen der Ausbildung musikalisch besonders begabter Kinder und Jugendlicher
Heye A, Forge S, Gembris H (2017)
In: Musik studieren und Abitur machen. Doppelbelastung im gesundheitlich-gesellschaftlichen Kontext. Gembris H (Ed); Schriften des Instituts für Begabungsforschung in der Musik (IBFM), 9. Münster: LIT: 195-226.
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2017 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2946234
Mehrfachbelastung musikalisch besonders begabter Jugendlicher zwischen Musikstudium, Schule und Elternhaus
Heye A, Gembris H (2017)
In: Potenzialentwicklung. Begabungsförderung. Bildung der Vielfalt. Beiträge aus der Begabungsforschung. Fischer C, Fischer-Ontrup C, Käpnick F, Mönks F-J, Neuber N, Solzbacher C (Eds); Begabungsförderung - Individuelle Förderung und Inklusive Bildung, 3. Münster: Waxmann: 243-258.
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2015 | Report | Veröffentlicht | PUB-ID: 2946205
Evaluation des Projekts Musik im Kita-Alltag (MiKA). (2012 - 2015). Abschlussbericht
Heye A, Forge S, Peters C, Gembris H (2015)
Paderborn: IBFM –Institut für Begabungsforschung in der Musik.
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2015 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2946231
Popmusikforschung für Popmusikstudierende. Ein Erfahrungsbericht aus der Universitätslehre
Heye A, Flieger K (2015)
In: Popmusik-Vermittlung. Zwischen Schule, Universität und Beruf. Ahlers M (Ed); Theorie und Praxis der Musikvermittlung, 14. Münster: LIT: 371-387.
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[13]
2015 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2946204 PUB
 
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2014 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2946203 PUB | DOI | WoS
 
[11]
2014 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2946228
Älter werden im Orchester: Die Entwicklung von altersbezogenen Selbstkonzepten und wahrgenommenen Leistungsveränderungen in der Lebenszeitperspektive
Gembris H, Heye A (2014)
In: Musikalische Begabung und Alter(n). Gembris H (Ed); Schriften des Instituts für Begabungsforschung in der Musik (IBFM), 7. Münster: LIT: 241-272.
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[10]
2014 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2946201
Älter werden im Orchester
Gembris H, Heye A (2014)
Arbeitsmedizin / Sozialmedizin / Umweltmedizin 49(5): 341-345.
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[9]
2014 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2946202
Bericht über eine Replikationsstudie zum Singverhalten in evangelischen Gemeinden
Gembris H, Heye A (2014)
Liturgie und Kultur 5(1: Singen im Gottesdienst II): 5-41.
PUB | Download (ext.)
 
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2014 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2946226
Replikationsstudien bestätigen das Phänomen der Offenohrigkeit im frühen Grundschulalter
Gembris H, Heye A, Jeske L (2014)
In: Offenohrigkeit. Ein Postulat im Fokus. Auhagen W, Bullerjahn C, von Georgi R (Eds); Musikpsychologie. Jahrbuch der Deutschen Gesellschaft für Musikpsychologie, 24. Göttingen: Hogrefe: 100-132.
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2012 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2946213
Generation iPod. Musik als Wegbegleiter im Alltag. Eine empirische Untersuchung zur mobilen Musikrezeption
Heye A (2012)
In: Musik 2.0 - Die Rolle der Medien in der musikalischen Rezeption in Geschichte und Gegenwart . Hoffmann M, Iffland J, Schauberger S (Eds); Beiträge zur Kulturgeschichte der Musik, 4. München: Allitera: 109-121.
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[6]
2012 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2946200
Altern. Kein Thema im Orchester?
Gembris H, Heye A (2012)
Das Orchester 60(6): 10-12.
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[5]
2012 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2946214
Älter werden im Orchester. Eine empirische Untersuchung
Gembris H, Heye A (2012) Schriften des Instituts für Begabungsforschung in der Musik (IBFM); 5.
Münster: LIT.
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2012 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2946199
Tabuthemen? Worüber man reden muss
Gembris H, Heye A (2012)
Das Orchester 60(6): 13-15.
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Singen im Gottesdienst: Ergebnisse und Deutungen einer empirischen Untersuchung in evangelischen Gemeinden
Danzeglocke K, Heye A, Reinke SA, Schroeter-Wittke H, Liturgische Konferenz (Eds) (2011)
Gütersloh: Gütersloher Verlagshaus.
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2010 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2946198
Mobile listening situations in everyday life: The use of MP3 players while travelling
Heye A, Lamont A (2010)
Musicae Scientiae 14(1): 95-120.
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2010 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2946195
Singen im Gottesdienst. Eine empirische Studie
Heye A, Gembris H, Schroeter-Wittke H (2010)
Liturgie und Kultur 1(1): 29-43.
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