PUB - Publikationen an der Universität Bielefeld

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  2022 | Sammelwerksbeitrag | Angenommen | PUB-ID: 2953046

  Badstieber, B., Köpfer, A., Gasterstädt, J.: Reconstructive Approaches in Inclusive Education. International perspectives on methodological challenges of normativity and reification. In: Amrhein, B. and Naraian, S. (eds.) Reading Inclusion Divergently: Articulations From Around The World. (Accepted).

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  2022 | Herausgeber*in Sammelwerk | Entwurf | PUB-ID: 2953048

  Badstieber, B., Amrhein, B. eds: (Un-)mögliche Perspektiven auf Verhalten in der Schule. Theoretische, empirische und praktische Beiträge zur De- und Rekonstruktion des Förderschwerpunkts Emotionale und Soziale Entwicklung. Beltz Juventa, Weinheim (Draft).

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  2022 | Monographie | Entwurf | PUB-ID: 2953049

  Amrhein, B., Badstieber, B., Vereenooghe, L., Weber, C.: Neue Wege zur Gestaltung schulischer Inklusion im Förderschwerpunkt Emotionale und Soziale Entwicklung - Sich auf Konflikte in Schule und Unterricht einlassen (Arbeitstitel). Beltz-Praxis. Beltz Juventa, Weinheim (Draft).

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  2022 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2960655

  Amrhein, B., Badstieber, B., Schroeder, R.: Zum Umgang mit als störend wahrgenommenen Handlungsweisen von Schüler*innen in einem inklusionsorientierten Unterricht - Perspektiven für die Lehrer*innenbildung (im Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung). In: Schimek, B., Kremsner, G., Grubich, R., Paudel, F., and Grubich-Müller, R. (eds.) „Grenzen.Gänge.Zwischen.Welten“ Kontroversen - Entwicklungen - Perspektiven der Inklusionsforschung. p. 263-270. Klinkhardt, Bad Heilbrunn (2022).

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  2021 | Zeitschriftenaufsatz | Im Druck | PUB-ID: 2953043

  Badstieber, B., Amrhein, B.: Gesunde, inklusive Schule gestalten – Handlungsempfehlungen und Reflexionsimpulse für Schulentwicklungsprozesse. DGUV Information. (In Press).

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  2021 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2953042

  Badstieber, B., Amrhein, B.: Handlungspraktiken von Schulleitenden im Kontext integrations-/inklusionsorientierter Schulentwicklungsprozesse - empirische Befunde aus der Schweiz und Deutschland. . In: Köpfer, A., Powell, J.J.W., and Zahnd, R. (eds.) Handbuch Inklusion International. Globale, nationale und lokale Perspektiven auf Inklusive Bildung. p. 383-406. Verlag Barbara Budrich, Leverkusen-Opladen (2021).

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  2021 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2953045

  Badstieber, B.: Inklusion als Transformation?! Eine empirische Analyse der Rekontextualisierungsstrategien von Schulleitenden im Kontext schulischer Inklusion. klinkhardt forschung . Klinkhardt, Bad Heilbrunn (2021).

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  2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2953040

  Badstieber, B., Amrhein, B.: Mit Schulleitung gesunde, Inklusive Schule gestalten. Partnerschaft zwischen Wissenschaft und Praxis. DGUV Forum . 2019, 39-40 (2019).

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  2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2953041

  Badstieber, B., Amrhein, B.: Professionalisierung von Schulleitungen für Inklusion – Erarbeitung einer empirisch gestützten Handreichung zur Gestaltung schulischer Inklusion. In: Manitius, V. and van Holt, N. (eds.) Transfer zwischen Lehrer(fort)bildung und Wissenschaft. Beiträge zur Schulentwicklung . p. 171-190. wbv, Bielefeld (2019).

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  2018 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2953036

  Badstieber, B., Köpfer, A., Amrhein, B.: Schulleitungen im Kontext inklusiver Bildungsreformen. In: Sturm, T. and Wagner-Willi, M. (eds.) Handbuch schulische Inklusion. UTB. 4959, p. 235-250. Verlag Barbara Budrich, Opladen (2018).

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  2018 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2953037

  Badstieber, B., Amrhein, B.: Berufsbezogene Sichtweisen von Schulleitenden im Kontext der Ausgestaltung inklusiver Schulentwicklungsprozesse. In: Huber, S.G. (ed.) Jahrbuch Schulleitung 2018. Befunde und Impulse zu den Handlungsfeldern des Schulmanagements. p. 247-261. Carl Link Verlag, Kronach ; Köln (2018).

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  2018 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2953039

  Badstieber, B., Amrhein, B., Janzen, O., Wotschel, P.: Abschlussbericht zum Vorhaben „Mit Schulleitung gesunde, inklusive Schule gestalten. (2018).

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  2018 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2953038

  Badstieber, B., Amrhein, B.: Schule inklusiv gestalten – Perspektiven auf und von Schulleitungen. In: Feyerer, E., Prammer, W., Prammer-Semmler, E., Kladnik, C., Leibetseder, M., and Wimberger, R. (eds.) System. Wandel. Entwicklung. Akteurinnen und Akteure inklusiver Prozesse im Spannungsfeld von Institution, Profession und Person. p. 195-200. Klinkhardt, Bad Heilbrunn (2018).

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  2017 | Lexikoneintrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2953030

  Badstieber, B.: Inklusion in der Sekundarstufe. In: Ziemen, K. (ed.) Lexikon Inklusion. p. 105-107. Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen (2017).

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  2017 | Lexikoneintrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2953031

  Badstieber, B.: Schulentwicklung. In: Ziemen, K. (ed.) Lexikon Inklusion. p. 201-203. Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen (2017).

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  2017 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2953035

  Badstieber, B., Oerke, B., Waschke, L., Amrhein, B.: Perspektiven von und auf Schulleitungen im Kontext aktueller inklusionsorientierter Schulentwicklungsprozesse. Sonderpädagogische Förderung. 2017, 180-194 (2017).

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  2016 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2953034

  Badstieber, B., Moldenhauer, A.: Schulleitungshandeln in inklusionsorientierten Schulentwicklungsprozessen. In: Böing, U. and Köpfer, A. (eds.) Be-Hinderung der Teilhabe - Soziale, politische und institutionelle Herausforderungen inklusiver Bildungsräume. p. 209-219. Klinkhardt, Bad Heilbrunn (2016).

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  2016 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2904114

  Badstieber, B., Amrhein, B.: Lehrkräfte zwischen sonderpädagogischer Qualifizierung und inklusiver Bildung. Zeitschrift für Pädagogik. Beiheft: Schulische inklusion. 175-189 (2016).

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  2016 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2953032

  Badstieber, B., Amrhein, B.: Mit Schulleitung gesunde, inklusive Schule gestalten. DGUV Forum. Fachzeitschrift für Prävention, Rehabilitation und Entschädigung. 2016, 20-22 (2016).

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  2015 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2953026

  Badstieber, B., Schlummer, W.: Inklusion als Menschenrecht. Lebenshilfe in eigener Sache. 2015, 11-16 (2015).

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  2015 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2953027

  Badstieber, B., Schlummer, W.: Kommunale Inklusionsplanung in Köln - Herausforderungen und Umsetzungsstrategien im (außer-)schulischen Kontext. Teilhabe. 2015, 26-31 (2015).

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  2015 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2953028

  Badstieber, B., Amrhein, B.: Inklusion und Gesundheit: Motor für eine gesunde Schule. nds. Zeitschrift der Bildungsgewerkschaft . 67, 18-19 (2015).

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  2014 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2953024

  Badstieber, B., Amrhein, B.: Hohe Erwartungen an Schulleitungen. DGUV Pluspunkt . 2014, 12-13 (2014).

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  2013 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2953022

  Amrhein, B., Badstieber, B.: Lehrerfortbildungen zu Inklusion. Eine Trendanalyse. Bertelsmann Stifung, Gütersloh (2013).

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  2012 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2953019

  Badstieber, B.: Inklusion als Herausforderung des kommunalen Schulprozesses in Köln. Universität zu Köln, Köln (2012).

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