PUB - Publikationen an der Universität Bielefeld

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  2023 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2969130

  Skorge, P. (2023): “So I suppose you want to ask me why I spared the werewolves”. Collaborative Creative Writing as a Motor for 'Languaging' in the English L2 Classroom, Using Born-Digital Prompts PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung (PFLB),5:(3): 282-295.

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  2021 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2969129

  Skorge, P. (2021): Poetry writing in the secondary EFL classroom – digitally triggered and transfigured. In: Judith Bündgens-Kosten; Peter Schildhauer (Hrsg.): Englischunterricht in einer digitalisierten Gesellschaft. 1. Weinheim, Basel: Beltz Juventa. S. 57-68.

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  2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2969099

  Skorge, P. (2020): A Dedicated English Portfolio for a Bilingual Primary School. A Project-in-Progress to Address the Transition Challenge and Augment the Agency of Learners at a Bilingual Primary School (and Other Primary Schools) PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung,2:(4): 11-25.

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  2012 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2703781

  Skorge, P. (2012): A different point of you: A corpus-based study of peer editing in a university-level EFL writing seminar. In: Paul Lennon (Hrsg.): Learner Autonomy in the English Classroom. Empirical Studies and Ideas for Teachers. Frankfurt am Main: Peter Lang. S. 331-357.

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  2008 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2500706

  Skorge, P. (2008): Visual information in language learning and teaching. In: Stephan Gramley; Vivian Gramley (Hrsg.): Bielefeld Introduction to Applied Linguistics. A Course Book. Bielefeld: Aisthesis. (Bielefelder Schriften zu Linguistik und Literaturwissenschaft, 1). S. 27-38.

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  2008 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1585782

  Skorge, P. (2008): Visual Representations as Effective Instructional Media in Foreign Language Teaching Poznań Studies in Contemporary Linguistics,44:(2): 265-281.

  PUB | DOI | WoS
   
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  2006 | Bielefelder E-Dissertation | PUB-ID: 2304306

  Skorge, P. (2006): The affordances of visuals in materials for foreign language learning and teaching : perspectives from theory and research. Bielefeld (Germany): Bielefeld University.

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  2005 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2500698

  Skorge, P. (2005): Lost kites. Authentische Kommunikationssituation schaffen Grundschulmagazin Englisch,(5): 27-29.

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