PUB - Publikationen an der Universität Bielefeld

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  2023 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2969130

  Skorge, P.: “So I suppose you want to ask me why I spared the werewolves”. Collaborative Creative Writing as a Motor for 'Languaging' in the English L2 Classroom, Using Born-Digital Prompts. PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung (PFLB). 5, 282-295 (2023).

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  2021 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2969129

  Skorge, P.: Poetry writing in the secondary EFL classroom – digitally triggered and transfigured. In: Bündgens-Kosten, J. and Schildhauer, P. (eds.) Englischunterricht in einer digitalisierten Gesellschaft. 1st ed. p. 57-68. Beltz Juventa, Weinheim, Basel (2021).

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  2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2969099

  Skorge, P.: A Dedicated English Portfolio for a Bilingual Primary School. A Project-in-Progress to Address the Transition Challenge and Augment the Agency of Learners at a Bilingual Primary School (and Other Primary Schools). PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung. 2, 11-25 (2020).

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  2012 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2703781

  Skorge, P.: A different point of you: A corpus-based study of peer editing in a university-level EFL writing seminar. In: Lennon, P. (ed.) Learner Autonomy in the English Classroom. Empirical Studies and Ideas for Teachers. p. 331-357. Peter Lang, Frankfurt am Main (2012).

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  2008 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2500706

  Skorge, P.: Visual information in language learning and teaching. In: Gramley, S. and Gramley, V. (eds.) Bielefeld Introduction to Applied Linguistics. A Course Book. Bielefelder Schriften zu Linguistik und Literaturwissenschaft. 1, p. 27-38. Aisthesis, Bielefeld (2008).

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  2008 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1585782

  Skorge, P.: Visual Representations as Effective Instructional Media in Foreign Language Teaching. Poznań Studies in Contemporary Linguistics. 44, 265-281 (2008).

  PUB | DOI | WoS
   
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  2006 | Bielefelder E-Dissertation | PUB-ID: 2304306

  Skorge, P.: The affordances of visuals in materials for foreign language learning and teaching : perspectives from theory and research. Bielefeld University, Bielefeld (Germany) (2006).

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  2005 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2500698

  Skorge, P.: Lost kites. Authentische Kommunikationssituation schaffen. Grundschulmagazin Englisch. 27-29 (2005).

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