PUB - Publikationen an der Universität Bielefeld

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  2023 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2969247

  Frohn D. Mit Vektoren multiplizieren. Grundvorstellungen zu Produkten in der analytischen Geometrie. Mathematik lehren . 2023;236:38-44.

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  2022 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2980412

  Frohn D. Grundvorstellungen in der analytischen Geometrie: Skalare Multiplikation, Skalarprodukt, Vektorprodukt. In: Beiträge zum Mathematikunterricht 2022. Gesellschaft für Didaktik der Mathematik; 2022.

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• [26]
  

  2022 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2961583

  Frohn D, Salle A. Gerrymandering - Ungerechtigkeiten beim Wahlkreiszuschnitt. Mathematik lehren . 2022;230:26-29.

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• [25]
  

  2022 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2966902

  Frohn D, Salle A. Krisensituationen. Mathematik lehren. 2022;234:2-5.

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• [24]
  

  2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2949494

  Frohn D, Salle A. Wie finde ich den richtigen Abstand? Das Prinzip der Orientierung an Grundvorstellungen. Mathematik lehren. 2020;223:32-36.

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  2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2941451

  Frohn D, Salle A. Alternative Sinus- und Kosinusfunktionen. Transferprozesse am Einheitskreis. Mathematik lehren. 2020;218:27-32.

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  2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2941450

  Frohn D. Mehr als Orthogonalität. Das Skalarprodukt beziehungsreich anwenden - mit Grundvorstellungen. Mathematik lehren. 2020;218:33-38.

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  2020 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2946279

  Frohn D, Lotz J. Schnittstellenaufgaben in Analysis I – Wie können sie aussehen und wie hilfreich sind sie? In: Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, ed. Beiträge zum Mathematikunterricht 2020. 2020.

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  2018 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2920982

  Frohn D. Rational oder Irrational? Entdeckungen beim Satz des Pythagoras. Mathematik lehren. 2018;208:24-29.

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  2018 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2931958

  Frohn D. Die orthogonale Projektion als fundamentale Idee in der elementaren und analytischen Geometrie. Vorschläge zur Herausbildung von Grundvorstellungen. In: Bender P, Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, eds. Beiträge zum Mathematikunterricht 2018. Vorträge zur Mathematikdidaktik und zur Schnittstelle Mathematik/Mathematikdidaktik auf der gemeinsamen Jahrestagung GDM und DMV 2018. Münster: WTM; 2018.

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  2017 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2918956

  Frohn D, Salle A. Tutoriengestaltung mit dem Gruppenpuzzle. Empirische Ergebnisse und praktische Implikationen. In: Kortenkamp U, Kuzle A, eds. Beiträge zum Mathematikunterricht 2017. Band 1. Münster: WTM; 2017: 271.

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  2017 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2915835

  Frohn D, Frettlöh D. Wallpaper Groups - Periodische Muster und ihre Symmetrien erkunden. mathematik lehren. 2017;204:24-28.

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  2017 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2915833

  Frohn D, Salle A. Periodische Prozesse. mathematik lehren. 2017;204:2-7.

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  2017 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2915834

  Frohn D, Salle A. Grundvorstellungen zu Sinus und Kosinus. mathematik lehren. 2017;204:8-12.

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  2016 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2907788

  Frohn D, Salle A. Gruppenpuzzle als Methode in Tutorien. Eine Untersuchung zu Einstellungen von Lehramtsstudierenden im Rahmen einer Fachvorlesung „Arithmetik und Algebra“. In: Beiträge zum Mathematikunterricht 2016. Band 1. Münster: WTM; 2016: 289.

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  2015 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2901890

  Frohn D, Salle A. Vom Experiment zum Beweis. Beweisen als genetischer Prozess. PM - Praxis der Mathematik in der Schule. 2015;57(65):14-18.

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  2014 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2782974

  Frohn D, Ihmig K-N, Klewin G, Ludwig E, Voss I, Weißwange T. Diagnose und Förderung in Mathematik in der Eingangsphase der Oberstufe. Das Brückenkurskonzept am Oberstufen-Kolleg Bielefeld. In: Hahn S, Heinrich M, Klewin G, eds. Forschung und Entwicklung am Oberstufen-Kolleg. Rückblick – Bestandsaufnahme- Ausblick. Schriftenreihe Forschungspraxis Praxisforschung. Vol 1. Münster: MV-Wissenschaft; 2014: 173-214.

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  2014 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2782965

  Frohn D. Primzahlen: Ganz natürlich und doch kryptisch! Elementare Bausteine natürlicher Zahlen und Grundlage moderner Verschlüsselungsverfahren. PM - Praxis der Mathematik in der Schule. 2014;56(59):17-20.

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  2013 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2606810

  Frohn D. Alltagstauglich in der Oberstufe - Das Whiteboard in den Mathematikunterricht integrieren. mathematik lehren. 2013;178:36-39.

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• [9]
  

  2013 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2653383

  Frohn D. Schnittpunkte von Funktionen - immer wieder e!. mathematik lehren. 2013;(181):39-42.

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  2011 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2531096

  Frohn D, Ludwig E, Voß I. Brücken zur Oberstufe – Diagnose und Förderung zu Beginn der Sekundarstufe II. mathematik lehren. 2011;166:54-57.

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• [7]
  

  2010 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2002149

  Frohn D. Stochastik und Kryptologie im Grundkurs Mathematik. Stochastik in der Schule. 2010;30(3):14-24.

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• [6]
  

  2009 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1894367

  Frohn D. Die Wurzel aus 2. Zugänge zur Irrationalität auf algebraischen und geometrischen Wegen. mathematik lehren. 2009;154:20-24.

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  2005 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1601541

  Frohn D. A (K)-ring satisfying the ascending chain condition on principal ideals that is not a principal ideal ring. AMERICAN MATHEMATICAL MONTHLY. 2005;112(6):523-524.

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• [4]
  

  2004 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1608390

  Frohn D. ACCP rises to the polynomial ring if the ring has only finitely many associated primes. COMMUNICATIONS IN ALGEBRA. 2004;32(3):1213-1218.

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• [3]
  

  2002 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1894355

  Frohn D. A counterexample concerning accp in power series rings. Communications in Algebra. 2002;30(6):2961-2966.

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• [2]
  

  2002 | Dissertation | Veröffentlicht | PUB-ID: 1894291

  Frohn D. Moduln mit aufsteigender Kettenbedingung für n-erzeugte Untermoduln und bestimmte Annihilatoren. Universität Hannover; 2002.

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• [1]
  

  2002 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1894340

  Frohn D. Modules with n-acc and the acc on certain types of annihilators. Journal of Algebra. 2002;256(2):467-483.

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