12 Publikationen
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2021 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2958841J. Heck, “Routinierte Kampfbetreuung. Die Interventionen neutraler Dritter zwischen Kritik und Akzeptanz”, Gewissheit. Gewissheit. Beiträge und Debatten zum 3. Sektionskongress der Wissenssoziologie, O. Dimbath and M. Pfadenhauer, eds., 2021.PUB
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2021 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2955859J. Heck and F. Muhle, “Akzeptanzbeschaffung für Schiedsrichterentscheidungen. Wie Ungerechtigkeiten auf dem Fußballplatz produziert und ausgehalten werden.”, FuG Zeitschrift für Fußball und Gesellschaft, vol. 2, 2021, pp. 181-200.PUB | Download (ext.)
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2021 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2950267F. Muhle and J. Heck, “Neutrale Dritte in Interaktion(en). Beiträge und Fragen zur Soziologie des Dritten”, Gewissheit. Beiträge und Debatten zum 3. Sektionskongress der Wissenssoziologie, O. Dimbath and M. Pfadenhauer, eds., Weinheim, Basel: Beltz Juventa, 2021, pp.386-387.PUB
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2018 | Diskussionspapier | PUB-ID: 2958843J. Heck and W. Letzel, Mediation in Selbst- und Fremdbeschreibung. Eine Annäherung, In: Perspektive Mediation: 2018.PUB
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2015 | Lexikoneintrag | PUB-ID: 2905008J. Heck and C. Gesigora, “Peter M. Blaus "Dynamics of Bureaucracy"”, Schlüsselwerke der Organisationsforschung, K. Stefan, ed., 2015.PUB
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2015 | Lexikoneintrag | PUB-ID: 2905007J. Heck, “Goffmans „Asyle“ ”, Schlüsselwerke der Organisationsforschung, K. Stefan, ed., Verlag für Sozialwissenschaften, 2015.PUB
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2015 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2905005J. Heck, “Mediationsforschung als Selbstbeschreibung. Ein soziologischer Kommentar”, Perspektive Mediation. Beiträge zur KonfliktKultur, vol. 12, 2015, pp. 26-31.PUB
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2015 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2905006J. Heck, “Konflikt und Mediation in soziologischer Perspektive”, Mediator: Mediation für Wissenschaft und Praxis, vol. 3, 2015, pp. 28-31.PUB
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2013 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2603120G. Hessler, M. Oechsle, and J. Heck, “Studium und Beruf. Subjektive Theorien von Studierenden und Lehrenden”, Studium und Beruf: Studienstrategien – Praxiskonzepte – Professionsverständnis. Perspektiven von Studierenden und Lehrenden nach der Bologna-Reform, G. Hessler, M. Oechsle, and I. Scharlau, eds., Wiesbaden: Springer VS, 2013, pp.59-80.PUB