PUB - Publikationen an der Universität Bielefeld

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  2024 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2993959

  Boden, U., Kern, F., Koutalidis, S., Abramov, O., Németh, A., Kopp, S., & Rohlfing, K. (2024). Four-year-olds' visuospatioal cognitive abilities and their relation to observer-viewpoint gestures across three communicative tasks. Pragmatics and Cognition, 31(1), 49-96. https://doi.org/10.1075/pc.00040.roh

  PUB | DOI | WoS
   
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  2024 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2986707

  Kern, F., Boden, U., Németh, A., Koutalidis, S., Abramov, O., Kopp, S., & Rohlfing, K. J. (2024). Preschool children’s discourse competence in different genres and how it relates to iconic gestures. Journal of Child Language, 1-25. https://doi.org/10.1017/S030500092300065X

  PUB | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
   
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  2022 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2981116

  Kern, F., Koutalidis, S., Leßmann, A. - C., Németh, A., Stövesand, B., Vössing, L., & Weiser-Zurmühlen, K. (2022). „[…] eine Situation, die mich aufatmen lässt, weil sie mir aus Präsenz-Lehre und Sprechstunden so vertraut ist.“. PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung.. https://doi.org/10.11576/PFLB-5726

  PUB | PDF | DOI
   
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  2022 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | PUB-ID: 2978760

  Németh, A., Abramov, O., Boden, U., Koutalidis, S., Kopp, S., Rohlfing, K., & Kern, F. (2022). Development and function of explicit and diffuse iconic gestures in narratives of preschool children. BCCCD 2022

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  2021 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2957758

  Kern, F., Koutalidis, S., Leßmann, A. - C., Németh, A., Stövesand, B., Vössing, L., & Weiser-Zurmühlen, K. (2021). Anwesenheit und Partizipation: Zur Rolle von Körperlichkeit und Wahrnehmung in digitalen Lehr-Lern-Settings. Presented at the GAL 2021, Würzburg.

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  2019 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2935659

  Abramov, O., Kopp, S., Kern, F., Rohlfing, K., Mertens, U., & Németh, A. (2019). Iconicity in child reports. Does gesture-speech integration of preschoolers really differ from adults?. Presented at the The 12thInternational Symposium on Iconicity in Language and Literature, Lund, Sweden.

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  2019 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | PUB-ID: 2957780

  Weiser-Zurmühlen, K., Kern, F., Mertens, U., Abramov, O., Németh, A., Kopp, S., & Rohlfing, K. (2019). Degrees of explicitness in children's iconic gestures. Presented at the Gespin-2019, Paderborn.

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  2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2957761

  Mertens, U., Abramov, O., Kern, F., Kopp, S., Németh, A., & Rohlfing, K. J. (2019). Children's viewpoint: iconic co-speech gestures and their relation to linguistic structure across two communicative genres. Proceedings of the 6th Gesture and Speech in Interaction Conference, S. 62-67. https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-813

  PUB | DOI
   
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  2019 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | PUB-ID: 2957762

  Mertens, U., Abramov, O., Németh, A., Kern, F., Kopp, S., & Rohlfing, K. (2019). Children’s ability of spatial thinking is related to observer viewpoints in iconic co-speech gestures. . Presented at the EuroCogSci-2019, Bochum.

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  2019 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | PUB-ID: 2957760

  Mertens, U., Kern, F., Kopp, S., Abramov, O., Németh, A., & Rohlfing, K. (2019). Children’s viewpoint in gesture and their relation to linguistic structure.. Presented at the LingCologne-2019, Köln.

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  2019 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | PUB-ID: 2935668

  Abramov, O., Kopp, S., Kern, F., Rohlfing, K., Mertens, U., & Németh, A. (2019). Semantic coordination of speech and gesture in young children. Presented at the CogSci 2019, Montreal, Canada.

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  2018 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2932018

  Abramov, O., Kopp, S., Németh, A., Kern, F., Mertens, U., & Rohlfing, K. (2018). Towards a Computational Model of Child Gesture-Speech Production. How information is spread across modalities in pre-school children. In Gesellschaft für Kognitionswissenschaft e.V. (Ed.), KogWis2018: Computational Approaches to Cognitive Science

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