130 Publikationen

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2018 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2931551
Braksiek, M., Gröben, B., Rischke, A., & Heim, C. (2018). Teachers’ attitude toward inclusive physical education and factors that influence it. German Journal of Exercise and Sport Research. doi:10.1007/s12662-018-0546-8
PUB | DOI
 
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2018 | Kurzbeitrag Konferenz | PUB-ID: 2931063
Meier, C., Braksiek, M., & Gröben, B. (2018). Leistung und Erleben im Sportspiel - Eine vergleichende Untersuchung zweier Sportspielvermittlungskonzepte. In H. Plessner, F. Borkenhagen, R. Heim, & K. Roth (Eds.), Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft: Vol. 273. Instruktion vs. Selbstregulation im Sportspiel. 11. Sportspielsymposium der dvs vom 13.-15. September 2018 in Heidelberg (p. 55). Hamburg: Feldhaus Verlag.
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2018 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2920022
Braksiek, M., Rischke, A., Gröben, B., & Heim, C. (2018). Institutionelle und schulorganisatorische Einflüsse auf die inklusionsbezogene Einstellung und Kooperation von Sportlehrkräften. Leipziger Sportwissenschaftliche Beiträge (LSB), 59(1), 43-66.
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2018 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2920150
Fast, N., Bergmann, F., Faßbeck, G., Gröben, B., Ukley, N., & Wegener, M. (2018). Forschendes Lernen im Kontext der Professionalisierung von (Sport)Lehrkräften – eine Zwischenbilanz. In N. Neuber, W. Paravicini, & M. Stern (Eds.), Schriften zu allgemeinen Hochschuldidaktik: Vol. 3. Forschendes Lernen – The Wider View (pp. 339-342). Münster: WTM.
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2018 | Herausgeber Sammelwerk | PUB-ID: 2919927
Ukley N., & Gröben B. (Eds.) (2018). Forschendes Lernen im Praxissemester. Begründungen, Befunde und Beispiele aus dem Fach Sport (Bildung und Sport, 13). Wiesbaden: Springer VS Verlag für Sozialwissenschaften. doi:10.1007/978-3-658-19492-5
PUB | DOI
 
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2018 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2916843
Gröben, B., & Kirchhoff, D. (2018). Kooperatives Lernen im Bewegungsfeld Bewegen im Wasser. In I. Bähr & J. Wibowo (Eds.), Kooperatives Lernen im Sportunterricht (pp. 275-289). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
PUB
 
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2018 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2918260
Meier, C., & Gröben, B. (2018). Handlungsstrukturelle Effekte von Metaphern beim Bewegungslernen – Möglichkeiten einer empirischen Erfassung. In E. Balz & D. Kuhlmann (Eds.), Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft: Vol. 269. Sportwissenschaft in pädagogischem Interesse. 30. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 15.–17. Juni 2017 in Hannover (pp. 172-174). Hamburg: Feldhaus.
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2018 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2916839
Bähr, I., & Gröben, B. (2018). Wie handeln und was lernen Schüler beim Kooperativen Lernen im Sportunterricht? In I. Bähr & J. Wibowo (Eds.), Kooperatives Lernen im Sportunterricht (pp. 74-91). Baltmannweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
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2018 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2920149
Ukley, N., Fast, N., Bergmann, F., Faßbeck, G., Gröben, B., Kastrup, V., & Wegener, M. (Accepted). Doppelte Professionalisierung von Sportlehrkräften – ein theoretischer Anspruch im Praxis(semester)test. In M. Hartmann, R. Laging, & C. Scheinert (Eds.), Bewegungspädagogik: Vol. 12. Professionalisierung in der Sportlehrerbildung – Konzepte und Forschung im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung Hohengehren: Schneider.
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2018 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2920151
Ukley, N., & Gröben, B. (2018). Einleitung ins Buch. In N. Ukley & B. Gröben (Eds.), Bildung und Sport: Vol. 13. Forschendes Lernen im Praxissemester. Begründungen, Befunde und Beispiele aus dem Fach Sport (pp. XI-XV). Wiesbaden: Springer VS Verlag für Sozialwissenschaften. doi:10.1007/978-3-658-19492-5
PUB | DOI
 
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2018 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2918257
Braksiek, M., Gröben, B., Heim, C., & Rischke, A. (2018). Die fachspezifische Einstellung von Sportlehrkräften zum gemeinsamen Sportunterricht. In E. Balz & D. Kuhlmann (Eds.), Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft: Vol. 269. Sportwissenschaft in pädagogischem Interesse. 30. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 15.–17. Juni 2017 in Hannover (pp. 101-103). Hamburg: Feldhaus.
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2018 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2918322
Dransmann, M., & Gröben, B. (2018). HIIT vs. Dauerlauf im Sportunterricht der Sekundarstufe II. In E. Balz & D. Kuhlmann (Eds.), Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft: Vol. 269. Sportwissenschaft in pädagogischem Interesse. 30. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 15.–17. Juni 2017 in Hannover (pp. 175-177). Hamburg: Feldhaus.
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[118]
2018 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2920148
Ukley, N., Fast, N., Faßbeck, G., Kastrup, V., & Gröben, B. (Accepted). Doppelte Professionalität von (Sport-)Lehrkräften? – Wie Forschendes Lernen einen Beitrag zu diesem theoretischen Anspruch leisten kann. Herausforderung Lehrer_innenbildung – Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion
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[117]
2018 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2919928
Gröben, B., & Ukley, N. (2018). Forschen im eigen(tlich)en Sinne. In N. Ukley & B. Gröben (Eds.), Bildung und Sport: Vol. 13. Forschendes Lernen im Praxissemester. Begründungen, Befunde und Beispiele aus dem Fach Sport (pp. 47-63). Wiesbaden: Springer VS Verlag für Sozialwissenschaften. doi:10.1007/978-3-658-19492-5_3
PUB | DOI
 
[116]
2017 | Kurzbeitrag Konferenz | PUB-ID: 2910713
Ukley, N., Bayer, F., & Gröben, B. (2017). Elemente der Professionalisierung im Rahmen des Praxissemesters. Presented at the Professionalisierungsprozesse im Kontext von schulpraktischen Studien in der Lehrerbildung. 2. Internationaler Kongress "Lernen in der Praxis" der Internationalen Gesellschaft für schulpraktische Professionalisierung, Bochum.
PUB
 
[115]
2017 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2908331
Wegner, C., Birkner, A., Gröben, B., & Ohlberger, S. (2017). FUNdball - School Handball Made Easy. Physical Education Matters, 12(1), 57-60.
PUB
 
[114]
2017 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2914054
Wegner, C., Gröben, B., Berning, N., & Tönnesmann, N. (2017). Muscular activities of an athlete. teaching science, 63(3), 16-25.
PUB
 
[113]
2017 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2913448
Ukley, N., Gröben, B., Fast, N., Faßbeck, G., Wegener, M., & Bergmann, F. (2017). Forschendes Lernen im Praxissemester Sport – Bedingungen, Befunde und Perspektiven. In Zentrum für Lehrerbildung der WWU Münster (Ed.), Forschendes Lernen – The wider view (p. 43).
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[112]
2017 | Kurzbeitrag Konferenz | PUB-ID: 2920543
Meier, C., & Gröben, B. (2017). Handlungsstrukturelle Effekte von Metaphern beim Bewegungslernen – Möglichkeiten einer empirischen Erfassung. Presented at the 30. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik, Hannover.
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[111]
2017 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2906609
Prohl, R., & Gröben, B. (2017). Was ist eine sportliche Bewegung? In V. Scheid & R. Prohl (Eds.), Kursbuch Sport: Vol. 3. Bewegungslehre (pp. 11-42). Wiebelsheim: Limpert.
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[110]
2017 | Kurzbeitrag Konferenz | PUB-ID: 2913946
Braksiek, M., Gröben, B., Rischke, A., & Heim, C. (2017). Die fachspezifische Einstellung von Sportlehrkräften zu gemeinsamen Sportunterricht im Kontext schulischer Rahmenbedingungen. Presented at the 30. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik, Hannover.
PUB
 
[109]
2017 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2916919
Hottenrott, K., Alfermann, D., Fahlenbock, M., Ferrauti, A., Gröben, B., Kuhlmann, D., Neuber, N., et al. (2017). Leitlinien und Kompetenzerwartungen für ein Kerncurriculum Ein-Fach-BachelorSportwissenschaft. Bewegungstherapie und Gesundheitssport, 33(06), 287-291. doi:10.1055/s-0043-120627
PUB | DOI | WoS
 
[108]
2017 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2912073
Rischke, A., Heim, C., & Gröben, B. (2017). Nur eine Frage der Haltung? German Journal of Exercise and Sport Research, 47(2), 149-160. doi:10.1007/s12662-017-0437-4
PUB | DOI
 
[107]
2017 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2911397
Wegner, C., Gröben, B., & Eickhoff, S. (2017). Darstellung eines Good-Practice-Modells zum ausdauernden Laufen in der Oberstufe. Sportunterricht, 66(2017), 130-136.
PUB
 
[106]
2016 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2906607
Fast, N., Gröben, B., Kastrup, V., Kirchhoff, D., Ukley, N., & Wegener, M. (2016). Entwicklung eines reflexiv-forschenden Habitus im Format des Lehramtsstudiums des Fachs Sport. In C. Heim, R. Prohl, & H. Kaboth (Eds.), Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft: Vol. 256. Bildungsforschung im Sport (pp. 222-223). Hamburg: Feldhaus.
PUB
 
[105]
2016 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2904740
Ukley, N., Fast, N., Gröben, B., Kastrup, V., Kirchhoff, D., & Wegener, M. (2016). Entwicklung eines reflexiv-forschenden Habitus im Format des Lehramtsstudiums des Fachs Sport. In C. Heim, R. Prohl, & H. Kaboth (Eds.), Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft: Vol. 256. Bildungsforschung im Sport (pp. 222-223). Hamburg: Feldhaus.
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[104]
2016 | Kurzbeitrag Konferenz | PUB-ID: 2903913
Gröben, B., Braksiek, M., & Sturm, T. (2016). Konstruktionen und Bearbeitung von Differenz im inklusiven Fachunterricht der Sekundarstufe 1 im Sportunterricht. Presented at the 30. Internationale Jahrestagung 2016 der Inklusionsforscher_innen, Bielefeld
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[103]
2016 | Kurzbeitrag Konferenz | PUB-ID: 2903853
Meier, C., & Gröben, B. (2016). Metaphorische Instruktionen bei der Vermittlung des Tennisaufschlags - Befunde und Perspektiven. In C. Heim, R. Prohl, & H. Kaboth (Eds.), Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft: Vol. 256. Bildungsforschung im Sport. 29. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 26.-28. Mai 2016 in Frankfurt/Main (pp. 166-167). Hamburg: Feldhaus Verlag.
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[102]
2016 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2906787
Spintzyk, K., Strehlke, F., Ohlberger, S., Gröben, B., & Wegner, C. (2016). An Empirical Study Investigating Interdisciplinary Teaching of Biology and Physical Education. Science Educator, 25(1), 35-42.
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[101]
2016 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2906608
Doll-Tepper, G., Dinold, M., Friedrich, G., Gröben, B., Heim, C., Hunger, I., Kemper, R., et al. (2016). Inklusion und Sportwissenschaft - Positionspapier der dvs. In I. Hunger, S. Radke, & H. Tiemann (Eds.), Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft: Vol. 257. Dabei sein ist (nicht) alles. Inklusion im Focus der Sportwissenschaft (pp. 110-116). Hamburg: Feldhaus.
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[100]
2016 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2906610
Gröben, B., & Wibowo, J. (2016). Empirical Contributions to the practice of Cooperative Learning in Physical Education. In Cièces de l´Èducació de la University Autònoma de Barcelona (Ed.), Actas 10º Congreso Internacional de Actividades Físicas Cooperativas (pp. 822-833). Barcelona: ICE & UAB.
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[99]
2016 | Kurzbeitrag Konferenz | PUB-ID: 2903907
Braksiek, M., & Gröben, B. (2016). Differenzkonstruktionen im inklusiven Sportunterricht aus sportpädagogischer Sicht. In C. Heim, R. Prohl, & H. Kaboth (Eds.), Bildungsforschung im Sport (pp. 118-119). Hamburg: Feldhaus Verlag.
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[98]
2015 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2906670
Ukley, N., & Gröben, B. (2015). Herausforderungen und Perspektiven Forschenden Lernens im Fach Sport. Presented at the Forschendes Lernen im Praxissemester - Umsetzung und Begleitung in Schule, ZfsL und Universität, Bielefeld
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[97]
2015 | Monographie | PUB-ID: 2735194
Dransmann, M., & Gröben, B. (2015). Gesundes Laufen - Trainingsleitfaden für Einsteiger. Berlin: Informationszentrale Deutsches Mineralwasser.
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[96]
2014 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2687188
Wibowo, J., Bähr, I., & Gröben, B. (2014). Scaffolding as an Instruction model for the Cooperative Learning model in Physical Education. Active & Healthy Magazine, 21(2/3), 15-18.
PUB
 
[95]
2014 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2680591
Wegner, C., Spintzyk, K., Strehlke, F., Minneart, L., & Gröben, B. (2014). Interdisciplinary teaching of biology and physical education. School Science Review, 95(353), 7-9.
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[94]
2014 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2681043
Rischke, A., Heim, C., & Gröben, B. (2014). Inklusion - eine Frage der Haltung? Fachspezifische Einstellungen von Sportlehrkräften zum "gemeinsamen Unterricht". In C. Ernst, G. Gawrisch, C. Kröger, W. - D. Miethling, & V. Oesterhelt (Eds.), Schul-Sport im Lebenslauf - Konturen und Facetten Sport-Pädagogischer Biographieforschung (pp. 52-52). Hamburg: Feldhaus: Edition Czwalina.
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[93]
2014 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2723721
Gröben, B., Kirchhoff, D., & Ungerechts, B. (2014). Professionalisierung der universitären Schwimmausbildung für Studierende des Lehramts Sport. In W. Freitag (Ed.), Schwimmen. Lernen und Optimieren. Band 35 (pp. 65-70). Lage: Deutsche Schwimmtrainer-Vereinigung e.V.
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[92]
2014 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2693403
Gröben, B., Kirchhoff, D., & Ungerechts, B. (2014). Professionalisierung der universitären Schwimmausbildung für Studierende des Lehramts Sport. In A. Hahn, D. Strass, D. Beise, M. Witt, & W. Sperling (Eds.), Schwimmen lernen und optimieren (pp. 65-70). Deutscher Schwimmtrainer - Vereinigung e.V.
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[91]
2013 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2630865
Wegner, C., Spintzyk, K., Kreuz, O., & Gröben, B. (2013). Biologie im Fitnessstudio. MNU Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 66(07), 423-429.
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[90]
2013 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2723731
Gröben, B., & Kirchhoff, D. (2013). Schwimmunterricht in der Schule - Wie soll die universitäre Sportlehrerbildung im Bereich Schwimmen darauf vorbereiten? In A. Gogoll & R. Messmer (Eds.), Sportpädagogik zwischen Stillstand und Beliebigkeit (pp. 104-111). Magglingen: Bundesamt für Sport BASPO.
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[89]
2013 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2648990
Haas, C. T., Gröben, B., Schwed, M., Kersten, S., & Lohs, M. (2013). Neurorehabilitation - eine multivariate Betrachtung. Zwischen biomechanischen Reaktionen, psychosozialen Architekturen und Verhaltensmodulation. In W. Eirund & J. Heil (Eds.), Psychosomatik und Philosophie (pp. 88-114). Berlin: Parodos.
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[88]
2013 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2582691
Kirchhoff, D., & Gröben, B. (2013). Schwimmunterricht in der Schule - Wie soll die universitäre Sportlehrerbildung im Bereich Schwimmen darauf vorbereiten?. Presented at the Sportpädagogik zwischen Stillstand und Beliebigkeit. 25. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik, Magglingen, CH
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[87]
2013 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2562845
Wegner, C., Spintzyk, K., & Gröben, B. (2013). Wie lange haben wir heute gebraucht? Sportpädagogik, 37(2013), 34-37.
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[86]
2013 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2582699
Ukley, N., Gröben, B., Wegner, C., & Spintzyk, K. (2013). Fächerübergreifender Unterricht: Allgemeindidaktische Erwartungen – Fachdidaktische Anschlussmöglichkeiten – Beispielhafte Umsetzungsmöglichkeiten im Fach Sport. In R. Messmer & A. Gogoll (Eds.), Sportpädagogik zwischen Stillstand und Beliebigkeit (pp. 139-152). Eidgenössische Hochschule für Sport Magglingen EHSM: Bundesamt für Sport BASPO.
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[85]
2013 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2582690
Gröben, B., Kirchhoff, D., & Ungerechts, B. (Submitted). Professionalisierung der universitären Schwimmausbildung für Studierende des Lehramts Sport. Presented at the Vom Anfängerschwimmen zum Nachwuchstraining im Sportschwimmen. Jahrstagung der dvs-Kommission Schwimmen in Kooperation mit dem IAT Leipzig, DSV und dem Olympiastützpunkt Leipzig
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[84]
2013 | Herausgeber Sammelwerk | PUB-ID: 2649007
Wilde M., Basten M., Fries S., Gröben B., Meyer-Ahrens I., & Kleindienst-Cachay C. (Eds.) (2013). Forschen für den Unterricht: Junge Experten zeigen wie´s geht!. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH.
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[83]
2013 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2648999
Gröben, B. (2013). Quasiexperimente in der Sportpädagogik. In M. Wilde, M. Basten, S. Fries, B. Gröben, I. Meyer-Ahrens, & C. Kleindienst-Cachay (Eds.), Forschen für den Unterricht. Junge Experten zeigen wie´s geht! (pp. 69-83). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH.
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[82]
2013 | Monographie | PUB-ID: 2649012
Prohl, R., Gröben, B., & Faßbeck, G. (2013). Praxis des Erziehenden Sportunterrichts: Kooperatives Lernen. Selbstlernmodule mit realen Unterrichtssituationen am Beispiel des Inhaltsfeldes Bewegen an und mit Geräten. Schauwacker Filmproduktion.
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[81]
2013 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2648985
Gröben, B. (2013). Sportpädagogik. In S. Andresen, C. Hunner-Kreisel, & F. Stefan (Eds.), Erziehung. Ein interdisziplinäres Handbuch (pp. 249-253). Stuttgart: J.B.Metzler.
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[80]
2012 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2574875
Wegener, M., & Gröben, B. (2012). Rezension des Buches 'Sportdidaktik: Grundlagen - Vermittlungsformen - Bewegungsfelder' von V. Scheid & R. Prohl (Hrsg.) (2012). Spectrum der Sportwissenschaften, 24(1), 96-99.
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[79]
2012 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2463723
Gröben, B., & Prohl, R. (2012). Good practice methods in physical education – cooperative learning. Journal of Physical Education & Health, 1(1), 43-52.
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[78]
2012 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2900736
Gröben, B., Mergelkuhl, T., & Rischke, A. (2012). Probleme und Chancen der Sportspielvermittlung im inklusiven Sportunterricht. In S. König, D. Memmert, & M. Kolb (Eds.), Sport - Spiel ? Unterricht. Kongressband zum 8. Sportspielsymposium der dvs. (pp. 159-160).
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[77]
2012 | Kurzbeitrag Konferenz | PUB-ID: 2502595
Gröben, B., Spintzyk, K., & Wegner, C. (2012). Wirkungen des fächerübergreifen Unterrichts unter Beteiligung der Fachgebiete Biologie und Sport. Presented at the Sportpädagogik zwischen Stillstand und Beliebigkeit 25. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik, Fachhochschule Nordwestschweiz
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[76]
2012 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2906667
Ukley, N., & Gröben, B. (2012). Forschendes Lernen im Studium der Lehramts-Studiengänge des Fachs Sport – inhaltliche und strukturelle Aspekte. Presented at the Modelle Forschenden Lernens, Bielefeld
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[75]
2011 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463737
Gröben, B., Faßbeck, G., & Bartsch, H. (2011). eLearning als Alternative für die Lehrerbildung - Effekte neuer Medien und Möglichkeiten der Implementierung. In J. Wiemeyer (Ed.), Sportinformatik trifft Sporttechnologie (pp. 132-137). Hamburg: Feldhaus.
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[74]
2011 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463775
Gröben, B., & Meinberg, E. (2011). Sportpädagogik. In K. Willimczik (Ed.), Sportwissenschaft interdisziplinär - Ein wissenschaftstheoretischer Dialog. Die sportwissenschaftlichen Teildisziplinen in ihrer Stellung zur Sportwissenschaft, Bd. 4. Hamburg: Feldhaus.
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[73]
2011 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463794
Gröben, B., Kastrup, V., & Müller, A. (2011). Die Differenz von Bildung und Erziehung - Ansatzpunkte empirischer Forschung aus Sicht der Sportpädagogik. In B. Gröben, V. Kastrup, & A. Müller (Eds.), Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft: Vol. 211. Sportpädagogik als Erfahrungswissenschaft. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 3.-5. Juni in Bielefeld (pp. 11-23). Hamburg: Feldhaus.
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[72]
2011 | Herausgeber Sammelwerk | PUB-ID: 2463802
Gröben B., Kastrup V., & Müller A. (Eds.) (2011). Sportpädagogik als Erfahrungswissenschaft. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 3.-5. Juni in Bielefeld (Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft, 211). Hamburg: Feldhaus.
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[71]
2011 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463811
Gröben, B. (2011). Natur als Problemkategorie in der Bewegungserziehung. In J. Court, A. Müller, & A. Schulte (Eds.), Studien zur Geschichte des Sports: Vol. 11. Jahrbuch 2009 der Deutschen Gesellschaft für Geschichte der Sportwissenschaft e. V. (pp. 115-129). Münster: LIT.
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[70]
2011 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463771
Gröben, B., & Rischke, A. (2011). Selbständigkeit als Problem und Aufgabe des schulischen Sportunterrichts. In H. Lange (Ed.), Bewegungsbezogene Bildungskonzeptionen (pp. 89-99). Baltmannsweiler: Schneider.
PUB
 
[69]
2011 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2464897
Gröben, B. (2011). Die Differenz von Bildung und Erziehung - Ansatzpunkte empirischer Forschung aus Sicht der Sportpädagogik. In K. Hottenrott (Ed.), Kreativität - Innovation - Leistung (p. 148). Hamburg: Feldhaus.
PUB
 
[68]
2011 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2443109
Wegner, C., Spintzyk, K., & Gröben, B. (2011). Sport als Anwendungfeld biologischen Wissens. MNU Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 64(8), 480-486.
PUB
 
[67]
2010 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463850
Gröben, B., Faßbeck, G., & Bartsch, H. (2010). eLearning als Alternative für die Lehrerbildung - Effekte neuer Medien und Möglichkeiten der Implementierung. In J. Wiemeyer (Ed.), Sportinformatik trifft Sporttechnologie (pp. 85-88). Darmstadt.
PUB
 
[66]
2010 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463862
Bartsch, H., Faßbeck, G., Gröben, B., & Prohl, R. (2010). eLearning in PE-Teacher Education. Proceedings CD of the International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULearn 10)
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[65]
2010 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463834
Gröben, B. (2010). Effektivität des Kooperativen Lernens im Sportunterricht. In P. Westermann & D. Berntzen (Eds.), Kooperation in Schule und Unterricht (pp. 103-114). Münster: ZFL-Verlag.
PUB
 
[64]
2010 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2463841
Haas, C., Gröben, B., Schwed, M., & Lohs, M. (2010). Neurorehabilitation - eine multivariate Betrachtung - zwischen biomechanischen Reaktionen, psychosozialen Architekturen und Verhaltensmodulation. Internationale Zeitschrift für Philosophie und Psychosomatik (IZPP), 2
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[63]
2010 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463870
Prohl, R., & Gröben, B. (2010). Good-practice-Methoden des erziehenden Sportunterrichts - Kooperatives Lernen. In J. Wiemeyer & J. Hansen (Eds.), E-Learning in der Sportwissenschaft. Das hessische Verbundprojekt "HeLPS" (pp. 45-59). Köln: Strauss.
PUB
 
[62]
2009 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463880
Gröben, B. (2009). Spielen und Leisten, Konkurieren und Kooperieren im Sport. In V. Scheid & R. Prohl (Eds.), Sport und Gesellschaft (6th ed., pp. 71-100). Wiebelsheim: Limpert.
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[61]
2008 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2463885
Prohl, R., Bähr, I., & Gröben, B. (2008). Prozesse und Effekte "Kooperativen Lernens" im Sportunterricht. UNTERRICHTSWISSENSCHAFT, 36(4), 290-308.
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[60]
2007 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463890
Gröben, B. (2007). Sportunterricht im Spiegel der Unterrichtsforschung. In V. Scheid (Ed.), Sport und Bewegungen vermitteln (pp. 27-38). Hamburg: Czwalina.
PUB
 
[59]
2007 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463899
Bähr, I., Koch, F., & Gröben, B. (2007). Kooperatives Lernen im Sportunterricht - empirische Befunde. In V. Scheid (Ed.), Sport und Bewegungen vermitteln (pp. 69-78). Hamburg: Czwalina.
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[58]
2006 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463906
Gröben, B. (2006). Bode - das Lebendige in der Leibeserziehung. In E. Meinberg & J. Court (Eds.), Klassiker und Wegbereiter der Sportwissenschaft (pp. 126-135). Stuttgart: Kohlhammer.
PUB
 
[57]
2005 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463925
Gröben, B. (2005). Qualität als Forschungsproblem. In D. Kurz & A. Gogoll (Eds.), Qualität im Schulsport (pp. 186-194). Hamburg: Czwalina.
PUB
 
[56]
2005 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2463911
Gröben, B. (2005). Effekte des Kooperativen Lernens im Spiegel der Unterrichtsforschung. SPORTPÄDAGOGIK, 29(6), 48-53.
PUB
 
[55]
2005 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463916
Gröben, B. (2005). Kooperatives Lernen in einem peerbasierten Sportunterricht. In H. Gabler (Ed.), Zur Vernetzung von Forschung und Lehre in Biomechanik, Sportmotorik, und Trainingswissenschaft (pp. 118-124). Butzbach: Afra.
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[54]
2005 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463933
Gröben, B., & Maurus, P. (In Press). Bewegungsanweisungen - Hilfe oder Hindernis beim Erlernen sportlicher Bewegungen? In R. Prohl & R. Laging (Eds.), Bewegungskompetenz als Bildungsdimension (pp. 137-152). Hamburg: Czwalina.
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[53]
2004 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463939
Gröben, B. (2004). Bewegungsbewusstsein. In P. Röthig & R. Prohl (Eds.), Sportwissenschaftliches Lexikon (7th ed., pp. 85-86). Schorndorf: Hofmann.
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[52]
2004 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463946
Gröben, B. (2004). Bewegungsinstruktion. In P. Röthig & R. Prohl (Eds.), Sportwissenschaftliches Lexikon (7th ed., pp. 92-93). Schorndorf: Hofmann.
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[51]
2004 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463960
Gröben, B. (2004). Rhythmisierung. In P. Röthig & R. Prohl (Eds.), Sportwissenschaftliches Lexikon (7th ed., p. 451). Schorndorf: Hofmann.
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[50]
2004 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463968
Gröben, B., & Krauss, S. (2004). Kooperatives Lernen in der Sportspielvermittlung. In M. Schierz (Ed.), Sportpädagogisches Wissen - Spezifik, Transfer, Transformation (pp. 185-194). Hamburg: Czwalina.
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[49]
2004 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463943
Gröben, B. (2004). Bewegungsgefühl. In P. Röthig & R. Prohl (Eds.), Sportwissenschaftliches Lexikon (7th ed., p. 90). Schorndorf: Hofmann.
PUB
 
[48]
2004 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463948
Gröben, B. (2004). Bewegungskorrektur. In P. Röthig & R. Prohl (Eds.), Sportwissenschaftliches Lexikon (7th ed., p. 94). Schorndorf: Hofmann.
PUB
 
[47]
2004 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463967
Gröben, B. (2004). Sensomotorik - Sensumotorik. In P. Röthig & R. Prohl (Eds.), Sportwissenschaftliches Lexikon (7th ed., p. 473). Schorndorf: Hofmann.
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[46]
2004 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2463981
Gröben, B., Bähr, I., & Brand, S. (2004). Klettern wie die Berggeister - kooperatives Aneignen von Bewegungskompetenz. Praxis der Psychomotorik, 29(1), 61-67.
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[45]
2004 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463954
Gröben, B. (2004). Bewegungsrhythmus. In P. Röthig & R. Prohl (Eds.), Sportwissenschaftliches Lexikon (7th ed., p. 100). Schorndorf: Hofmann.
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[44]
2004 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463973
Gröben, B., & Bähr, I. (2004). Kooperatives Lernen - lehrmethodische Perspektiven für einen Erziehenden Sportunterricht. In M. Roscher (Ed.), Lernen und Lehren im Turnen (pp. 29-45). Hamburg: Czwalina.
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[43]
2004 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463978
Gröben, B. (2004). Sportunterricht als Forschungsfeld. In E. Beckers & T. Schmidt-Millard (Eds.), Aufgaben in außerschulischen Feldern (pp. 137-151). Butzbach: Afra.
PUB
 
[42]
2004 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463957
Gröben, B. (2004). Programmierte Instruktion. In P. Röthig & R. Prohl (Eds.), Sportwissenschaftliches Lexikon (7th ed., p. 432). Schorndorf: Hofmann.
PUB
 
[41]
2004 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463971
Gröben, B. (2004). Verhalten. In P. Röthig & R. Prohl (Eds.), Sportwissenschaftliches Lexikon (pp. 637-638). Schorndorf: Hofmann.
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[40]
2002 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463958
Gröben, B., & Haas, C. (2002). Bewegungserleben und Handlungskontrolle. In H. Bülthoff, K. Gegenfurtner, & R. Ulrich (Eds.), TWK 2001 - Beiträge zur 5. Tübinger Wahrnehmungskonferenz (p. 140). Kirchentellinsfurt: Knirsch Verlag.
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[39]
2002 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463965
Gröben, B. (2002). Bewegung, Bewusstsein und Sprache. In K. Mögling (Ed.), Integrative Bewegungslehre Teil 3, Lernen und Lehren von Bewegungen (pp. 317-344). Immenhausen: Prolog-Verlag.
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[38]
2002 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463963
Gröben, B. (2002). Das Prinzip der Methodenfreiheit in der Pädagogischen Bewegungsforschung. In G. Friedrich (Ed.), Sportpädagogische Forschung - Konzepte, Ergebnisse, Perspektiven (pp. 144-150). Hamburg: Czwalina.
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[37]
2002 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2463950
Gröben, B., & Bähr, I. (2002). Berggeister auf Klettertour. Kooperatives Gestalten und Lösen von Bewegungsaufgaben. Sportpädagogik, 26(5), 55-59.
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[36]
2002 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463952
Gröben, B., & Prohl, R. (2002). Theoretische Grundlagen des Einsatzes von Lehrmedien beim Erlernen sportlicher Bewegungen. In H. Altenberger (Ed.), Medien im Sport (pp. 85-121). Schorndorf: Hofmann.
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[35]
2001 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463922
Gröben, B., & Schmidt, O. (2001). Phänomenale Strukturen - zur Funktion des Bewusstseins beim Bewegungslernen. In R. Prohl (Ed.), Bildung und Bewegung (pp. 257-264). Hamburg: Czwalina.
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[34]
2001 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463927
Gröben, B., & et, al (2001). Innensicht und motorisches Lernen: Workshop zur (Re-) Konstruktion der Innensichten. In H. Altenberger (Ed.), Im Sport Lernen - mit Sport leben (p. 257). Augsburg: ZIEL-Verlag.
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[33]
2001 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463934
Gröben, B. (2001). Was ist ein lernwirksamer Effekt? In R. Seiler (Ed.), Sportpsychologie, Anforderungen - Anwendungen - Auswirkungen (pp. 48-50). Köln: bps-Verlag.
PUB
 
[32]
2001 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463941
Gröben, B. (2001). Phänomenale Strukturen - ein Forschungsbeispiel. In J. Nitsch & H. Allmer (Eds.), Denken, Sprechen, Bewegen (pp. 153-158). Köln: bps-Verlag.
PUB
 
[31]
2001 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463913
Gröben, B., & Prohl, R. (2001). Was ist eine sportliche Bewegung? In V. Scheid & R. Prohl (Eds.), Bewegungslehre - Kursbuch für die Sporttheorie der Schule (pp. 11-50). Wibelsheim: Limpert.
PUB
 
[30]
2001 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463944
Gröben, B. (2001). Bewusstsein und Bewegungslernen aus anthropologischer Sicht. In J. Nitsch & H. Allmer (Eds.), Denken, Sprechen, Bewegen (pp. 118-124). Köln: bps-Verlag.
PUB
 
[29]
2001 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463936
Gröben, B. (2001). Phänomenale Strukturen beim Bewegungslernen. In H. Altenberger (Ed.), Im Sport Lernen - mit Sport leben (pp. 259-264). Augsburg: ZIEL-Verlag.
PUB
 
[28]
2001 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2463919
Gröben, B., Haas, C., & Markitz, S. (2001). Bewusstsein - eine funktional wirksame Variable beim Bewegungslernen? INTERNATIONAL ELECTRONIC JOURNAL MOTOR CONTROL AND LEARNING
PUB
 
[27]
2000 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463903
Gröben, B. (2000). Sprache als Medium - Wirkdimensionen verbaler Instruktionen im Bewegungsunterricht. In H. Altenberger (Ed.), Medien im Sport - zwischen Phänomen und Virtualität (pp. 50-66). Schorndorf: Hofmann.
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[26]
2000 | Monographie | PUB-ID: 2463908
Gröben, B. (2000). Einheitenbildung im Bewegungshandeln. Zur phänomenalen Struktur des sportbezogenen Bewegungslernens. Schorndorf: Hofmann.
PUB
 
[25]
2000 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2463910
Gröben, B. (2000). Bewegungsanweisung und Bewegungslernen - Grundlagen und Perspektiven. Sportpädagogik, 24(5), 55-59.
PUB
 
[24]
1999 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463895
Gröben, B., & Maurus, P. (1999). Bewegungsanweisungen - Hilfe oder Hindernis beim Erlernen sportlicher Bewegungen? In B. Heinz & R. Laging (Eds.), Bewegungslernen in Erziehung und Bildung (pp. 107-119). Hamburg: Czwalina.
PUB
 
[23]
1999 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463893
Gröben, B., & Prohl, R. (1999). Problemansatz einer empirisch-hermeneutischen Bewegungsforschung. In B. Strauß (Ed.), Datenanalyse in der Sportwissenschaft. Hermeneutische und statistische Verfahren (pp. 63-76). Schorndorf: Hofmann.
PUB
 
[22]
1999 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463902
Gröben, B. (1999). Theoretische Grundlagen des Einsatzes von Lehrmedien beim Erlernen sportlicher Bewegungen. In K. Roth (Ed.), Dimensionen und Visionen des Sports (pp. 135-136). Hamburg: Czwalina.
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[21]
1998 | Dissertation | PUB-ID: 2463887
Gröben, B. (1998). Einheitenbildung im Bewegungshandeln - zur phänomenalen Struktur des sportbezogenen Bewegungslernens. Erfurt.
PUB
 
[20]
1997 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463867
Gröben, B., & Prohl, R. (1997). Bildung als Prinzip und Bewegung als Gegenstand der Sportlehrerausbildung. In G. Friedrich & E. Hildenbrandt (Eds.), Sportlehrer heute - Ausbildung und Beruf (pp. 181-195). Hamburg: Czwalina.
PUB
 
[19]
1997 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463873
Gröben, B., Scherer, H. - G., Loibl, J., & Bietz, J. (1997). Bewegungslernen als Erschließung sportlicher Handlungsfelder. In D. Schmidtbleicher, K. Bös, & A. Müller (Eds.), Sport im Lebenslauf (pp. 256-277). Hamburg: Czwalina.
PUB
 
[18]
1997 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463878
Gröben, B. (1997). Wirkdimensionen verbaler Instruktionen. In E. Loosch & M. Tamme (Eds.), Motorik - Struktur und Funktion (pp. 236-241). Hamburg: Czwalina.
PUB
 
[17]
1997 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463882
Gröben, B. (1997). Bewegungslernen im Judo. In U. Mosebach (Ed.), Judo - Wurf und Fall (pp. 33-46). Schorndorf: Hofmann.
PUB
 
[16]
1996 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463838
Gröben, B., & Prohl, R. (1996). Bewegungen lehren. In H. Alternberger (Ed.), Forschung und Lehre, zwei flüchtige Bekannte (pp. 179-188). Augsburg: Wißner.
PUB
 
[15]
1996 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463840
Gröben, B. (1996). Zur Wirkung unterschiedlicher Instruktionen auf das Erlernen komplexer Willkürbewegungen. In R. Daugs, K. Blischke, F. Marschall, & H. Müller (Eds.), Kognition und Motorik (pp. 209-215). Hamburg: Czwalina.
PUB
 
[14]
1996 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463843
Gröben, B. (1996). Veränderung der Gliederungs- und Erlebnismodalitäten beim Erlernen einer sporttypischen Willkürbewegung. In J. Nitsch & H. Allmer (Eds.), Handeln im Sport (pp. 85-95). Köln: bps-Verlag.
PUB
 
[13]
1996 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2463828
Gröben, B., Loosch, E., & Prohl, R. (1996). Funktion versus Programm - aktuelle Probleme und Perspektiven sportwissenschaftlicher Bewegungsforschung. Spectrum der Sportwissenschaften, 8(2), 31-155.
PUB
 
[12]
1995 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463821
Gröben, B. (1995). Handlungsregulation und Bewegungsqualität. In J. Nitsch & H. Allmer (Eds.), Emotionen im Sport (pp. 73-81). Köln: bps-Verlag.
PUB
 
[11]
1995 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463801
Gröben, B., & Röthig, P. (1995). Bedingungen der sportlichen Leistung. In P. Röthig & S. Grössing (Eds.), Kursbücher für die Sporttheorie, (pp. 77-91). Bad Homburg: Limpert.
PUB
 
[10]
1995 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2463806
Gröben, B., & Prohl, R. (1995). Rhythmus als Bewegungsqualität - ein anthropologischer Versuch in empirischer Absicht. Sportwissenschaft, 26(1), 27-43.
PUB
 
[9]
1995 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2463813
Gröben, B. (1995). Wie sag´ ich es meinem Kinde - zur Gestaltung der Bewegungsanweisung im Sportunterricht. Leipziger Sportwissenschaftliche Beiträge, 36(1), 59-65.
PUB
 
[8]
1995 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463818
Gröben, B. (1995). Paradigmen des Bewegungslernens - Grenzen und Perspektiven. In R. Prohl & J. Seewald (Eds.), Bewegung verstehen (pp. 121-154). Schorndorf: Hofmann.
PUB
 
[7]
1994 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463797
Gröben, B. (1994). Die Innensicht der Außensicht - zur lernrelevanten Mediatisierung sportlicher Bewegungen. In P. Blaser, C. Stucke, & K. Witte (Eds.), Steuer- und Regelvorgänge der menschlichen Motorik (pp. 157-166). St.Augustin: Academia-Verlag.
PUB
 
[6]
1993 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463755
Gröben, B. (1993). Rhythmus und Bewegungslernen. In R. Prohl (Ed.), Facetten der Sportpädagogik (pp. 82-90). Schorndorf: Hofmann.
PUB
 
[5]
1992 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463741
Gröben, B. (1992). Rhythmisierung. In P. Röthig (Ed.), Sportwissenschaftliches Lexikon (6.th ed., p. 384). Schorndorf: Hofmann.
PUB
 
[4]
1992 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2463707
Wiemeyer, J., Fikus, M., Gröben, B., & Scherer, H. - G. (1992). Ordnungs- und Organisationsleistungen der menschlichen Motorik. Bericht über die 3. dvs - Sommer-akademie vom 20. - 25. 07 1992 in Berlin. Sportwissenschaft, 22, 489-492.
PUB
 
[3]
1992 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463721
Röthig, P., Prohl, R., & Gröben, B. (1992). Bewegungsrhythmus im Spannungsfeld von Anthropologie und Empirie. In G. Hamsen (Ed.), Rhythmus und Bewegung (pp. 9-54). Heidelberg: ISSW.
PUB
 
[2]
1992 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463733
Gröben, B. (1992). Programmierte Instruktion. In P. Röthig (Ed.), Sportwissenschaftliches Lexikon (6.Auflage., pp. 366-367). Schorndorf: Hofmann.
PUB
 
[1]
1992 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2463748
Gröben, B. (1992). Bewegungskoordination - motorisches Lernen. dvs-Workshop. Sportwissenschaft, 22, 382-385.
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[130]
2018 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2931551
Braksiek, M., Gröben, B., Rischke, A., & Heim, C. (2018). Teachers’ attitude toward inclusive physical education and factors that influence it. German Journal of Exercise and Sport Research. doi:10.1007/s12662-018-0546-8
PUB | DOI
 
[129]
2018 | Kurzbeitrag Konferenz | PUB-ID: 2931063
Meier, C., Braksiek, M., & Gröben, B. (2018). Leistung und Erleben im Sportspiel - Eine vergleichende Untersuchung zweier Sportspielvermittlungskonzepte. In H. Plessner, F. Borkenhagen, R. Heim, & K. Roth (Eds.), Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft: Vol. 273. Instruktion vs. Selbstregulation im Sportspiel. 11. Sportspielsymposium der dvs vom 13.-15. September 2018 in Heidelberg (p. 55). Hamburg: Feldhaus Verlag.
PUB
 
[128]
2018 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2920022
Braksiek, M., Rischke, A., Gröben, B., & Heim, C. (2018). Institutionelle und schulorganisatorische Einflüsse auf die inklusionsbezogene Einstellung und Kooperation von Sportlehrkräften. Leipziger Sportwissenschaftliche Beiträge (LSB), 59(1), 43-66.
PUB
 
[127]
2018 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2920150
Fast, N., Bergmann, F., Faßbeck, G., Gröben, B., Ukley, N., & Wegener, M. (2018). Forschendes Lernen im Kontext der Professionalisierung von (Sport)Lehrkräften – eine Zwischenbilanz. In N. Neuber, W. Paravicini, & M. Stern (Eds.), Schriften zu allgemeinen Hochschuldidaktik: Vol. 3. Forschendes Lernen – The Wider View (pp. 339-342). Münster: WTM.
PUB
 
[126]
2018 | Herausgeber Sammelwerk | PUB-ID: 2919927
Ukley N., & Gröben B. (Eds.) (2018). Forschendes Lernen im Praxissemester. Begründungen, Befunde und Beispiele aus dem Fach Sport (Bildung und Sport, 13). Wiesbaden: Springer VS Verlag für Sozialwissenschaften. doi:10.1007/978-3-658-19492-5
PUB | DOI
 
[125]
2018 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2916843
Gröben, B., & Kirchhoff, D. (2018). Kooperatives Lernen im Bewegungsfeld Bewegen im Wasser. In I. Bähr & J. Wibowo (Eds.), Kooperatives Lernen im Sportunterricht (pp. 275-289). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
PUB
 
[124]
2018 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2918260
Meier, C., & Gröben, B. (2018). Handlungsstrukturelle Effekte von Metaphern beim Bewegungslernen – Möglichkeiten einer empirischen Erfassung. In E. Balz & D. Kuhlmann (Eds.), Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft: Vol. 269. Sportwissenschaft in pädagogischem Interesse. 30. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 15.–17. Juni 2017 in Hannover (pp. 172-174). Hamburg: Feldhaus.
PUB
 
[123]
2018 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2916839
Bähr, I., & Gröben, B. (2018). Wie handeln und was lernen Schüler beim Kooperativen Lernen im Sportunterricht? In I. Bähr & J. Wibowo (Eds.), Kooperatives Lernen im Sportunterricht (pp. 74-91). Baltmannweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
PUB
 
[122]
2018 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2920149
Ukley, N., Fast, N., Bergmann, F., Faßbeck, G., Gröben, B., Kastrup, V., & Wegener, M. (Accepted). Doppelte Professionalisierung von Sportlehrkräften – ein theoretischer Anspruch im Praxis(semester)test. In M. Hartmann, R. Laging, & C. Scheinert (Eds.), Bewegungspädagogik: Vol. 12. Professionalisierung in der Sportlehrerbildung – Konzepte und Forschung im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung Hohengehren: Schneider.
PUB
 
[121]
2018 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2920151
Ukley, N., & Gröben, B. (2018). Einleitung ins Buch. In N. Ukley & B. Gröben (Eds.), Bildung und Sport: Vol. 13. Forschendes Lernen im Praxissemester. Begründungen, Befunde und Beispiele aus dem Fach Sport (pp. XI-XV). Wiesbaden: Springer VS Verlag für Sozialwissenschaften. doi:10.1007/978-3-658-19492-5
PUB | DOI
 
[120]
2018 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2918257
Braksiek, M., Gröben, B., Heim, C., & Rischke, A. (2018). Die fachspezifische Einstellung von Sportlehrkräften zum gemeinsamen Sportunterricht. In E. Balz & D. Kuhlmann (Eds.), Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft: Vol. 269. Sportwissenschaft in pädagogischem Interesse. 30. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 15.–17. Juni 2017 in Hannover (pp. 101-103). Hamburg: Feldhaus.
PUB
 
[119]
2018 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2918322
Dransmann, M., & Gröben, B. (2018). HIIT vs. Dauerlauf im Sportunterricht der Sekundarstufe II. In E. Balz & D. Kuhlmann (Eds.), Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft: Vol. 269. Sportwissenschaft in pädagogischem Interesse. 30. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 15.–17. Juni 2017 in Hannover (pp. 175-177). Hamburg: Feldhaus.
PUB
 
[118]
2018 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2920148
Ukley, N., Fast, N., Faßbeck, G., Kastrup, V., & Gröben, B. (Accepted). Doppelte Professionalität von (Sport-)Lehrkräften? – Wie Forschendes Lernen einen Beitrag zu diesem theoretischen Anspruch leisten kann. Herausforderung Lehrer_innenbildung – Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion
PUB
 
[117]
2018 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2919928
Gröben, B., & Ukley, N. (2018). Forschen im eigen(tlich)en Sinne. In N. Ukley & B. Gröben (Eds.), Bildung und Sport: Vol. 13. Forschendes Lernen im Praxissemester. Begründungen, Befunde und Beispiele aus dem Fach Sport (pp. 47-63). Wiesbaden: Springer VS Verlag für Sozialwissenschaften. doi:10.1007/978-3-658-19492-5_3
PUB | DOI
 
[116]
2017 | Kurzbeitrag Konferenz | PUB-ID: 2910713
Ukley, N., Bayer, F., & Gröben, B. (2017). Elemente der Professionalisierung im Rahmen des Praxissemesters. Presented at the Professionalisierungsprozesse im Kontext von schulpraktischen Studien in der Lehrerbildung. 2. Internationaler Kongress "Lernen in der Praxis" der Internationalen Gesellschaft für schulpraktische Professionalisierung, Bochum.
PUB
 
[115]
2017 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2908331
Wegner, C., Birkner, A., Gröben, B., & Ohlberger, S. (2017). FUNdball - School Handball Made Easy. Physical Education Matters, 12(1), 57-60.
PUB
 
[114]
2017 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2914054
Wegner, C., Gröben, B., Berning, N., & Tönnesmann, N. (2017). Muscular activities of an athlete. teaching science, 63(3), 16-25.
PUB
 
[113]
2017 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2913448
Ukley, N., Gröben, B., Fast, N., Faßbeck, G., Wegener, M., & Bergmann, F. (2017). Forschendes Lernen im Praxissemester Sport – Bedingungen, Befunde und Perspektiven. In Zentrum für Lehrerbildung der WWU Münster (Ed.), Forschendes Lernen – The wider view (p. 43).
PUB
 
[112]
2017 | Kurzbeitrag Konferenz | PUB-ID: 2920543
Meier, C., & Gröben, B. (2017). Handlungsstrukturelle Effekte von Metaphern beim Bewegungslernen – Möglichkeiten einer empirischen Erfassung. Presented at the 30. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik, Hannover.
PUB
 
[111]
2017 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2906609
Prohl, R., & Gröben, B. (2017). Was ist eine sportliche Bewegung? In V. Scheid & R. Prohl (Eds.), Kursbuch Sport: Vol. 3. Bewegungslehre (pp. 11-42). Wiebelsheim: Limpert.
PUB
 
[110]
2017 | Kurzbeitrag Konferenz | PUB-ID: 2913946
Braksiek, M., Gröben, B., Rischke, A., & Heim, C. (2017). Die fachspezifische Einstellung von Sportlehrkräften zu gemeinsamen Sportunterricht im Kontext schulischer Rahmenbedingungen. Presented at the 30. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik, Hannover.
PUB
 
[109]
2017 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2916919
Hottenrott, K., Alfermann, D., Fahlenbock, M., Ferrauti, A., Gröben, B., Kuhlmann, D., Neuber, N., et al. (2017). Leitlinien und Kompetenzerwartungen für ein Kerncurriculum Ein-Fach-BachelorSportwissenschaft. Bewegungstherapie und Gesundheitssport, 33(06), 287-291. doi:10.1055/s-0043-120627
PUB | DOI | WoS
 
[108]
2017 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2912073
Rischke, A., Heim, C., & Gröben, B. (2017). Nur eine Frage der Haltung? German Journal of Exercise and Sport Research, 47(2), 149-160. doi:10.1007/s12662-017-0437-4
PUB | DOI
 
[107]
2017 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2911397
Wegner, C., Gröben, B., & Eickhoff, S. (2017). Darstellung eines Good-Practice-Modells zum ausdauernden Laufen in der Oberstufe. Sportunterricht, 66(2017), 130-136.
PUB
 
[106]
2016 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2906607
Fast, N., Gröben, B., Kastrup, V., Kirchhoff, D., Ukley, N., & Wegener, M. (2016). Entwicklung eines reflexiv-forschenden Habitus im Format des Lehramtsstudiums des Fachs Sport. In C. Heim, R. Prohl, & H. Kaboth (Eds.), Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft: Vol. 256. Bildungsforschung im Sport (pp. 222-223). Hamburg: Feldhaus.
PUB
 
[105]
2016 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2904740
Ukley, N., Fast, N., Gröben, B., Kastrup, V., Kirchhoff, D., & Wegener, M. (2016). Entwicklung eines reflexiv-forschenden Habitus im Format des Lehramtsstudiums des Fachs Sport. In C. Heim, R. Prohl, & H. Kaboth (Eds.), Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft: Vol. 256. Bildungsforschung im Sport (pp. 222-223). Hamburg: Feldhaus.
PUB
 
[104]
2016 | Kurzbeitrag Konferenz | PUB-ID: 2903913
Gröben, B., Braksiek, M., & Sturm, T. (2016). Konstruktionen und Bearbeitung von Differenz im inklusiven Fachunterricht der Sekundarstufe 1 im Sportunterricht. Presented at the 30. Internationale Jahrestagung 2016 der Inklusionsforscher_innen, Bielefeld
PUB
 
[103]
2016 | Kurzbeitrag Konferenz | PUB-ID: 2903853
Meier, C., & Gröben, B. (2016). Metaphorische Instruktionen bei der Vermittlung des Tennisaufschlags - Befunde und Perspektiven. In C. Heim, R. Prohl, & H. Kaboth (Eds.), Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft: Vol. 256. Bildungsforschung im Sport. 29. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 26.-28. Mai 2016 in Frankfurt/Main (pp. 166-167). Hamburg: Feldhaus Verlag.
PUB
 
[102]
2016 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2906787
Spintzyk, K., Strehlke, F., Ohlberger, S., Gröben, B., & Wegner, C. (2016). An Empirical Study Investigating Interdisciplinary Teaching of Biology and Physical Education. Science Educator, 25(1), 35-42.
PUB
 
[101]
2016 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2906608
Doll-Tepper, G., Dinold, M., Friedrich, G., Gröben, B., Heim, C., Hunger, I., Kemper, R., et al. (2016). Inklusion und Sportwissenschaft - Positionspapier der dvs. In I. Hunger, S. Radke, & H. Tiemann (Eds.), Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft: Vol. 257. Dabei sein ist (nicht) alles. Inklusion im Focus der Sportwissenschaft (pp. 110-116). Hamburg: Feldhaus.
PUB
 
[100]
2016 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2906610
Gröben, B., & Wibowo, J. (2016). Empirical Contributions to the practice of Cooperative Learning in Physical Education. In Cièces de l´Èducació de la University Autònoma de Barcelona (Ed.), Actas 10º Congreso Internacional de Actividades Físicas Cooperativas (pp. 822-833). Barcelona: ICE & UAB.
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[99]
2016 | Kurzbeitrag Konferenz | PUB-ID: 2903907
Braksiek, M., & Gröben, B. (2016). Differenzkonstruktionen im inklusiven Sportunterricht aus sportpädagogischer Sicht. In C. Heim, R. Prohl, & H. Kaboth (Eds.), Bildungsforschung im Sport (pp. 118-119). Hamburg: Feldhaus Verlag.
PUB
 
[98]
2015 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2906670
Ukley, N., & Gröben, B. (2015). Herausforderungen und Perspektiven Forschenden Lernens im Fach Sport. Presented at the Forschendes Lernen im Praxissemester - Umsetzung und Begleitung in Schule, ZfsL und Universität, Bielefeld
PUB
 
[97]
2015 | Monographie | PUB-ID: 2735194
Dransmann, M., & Gröben, B. (2015). Gesundes Laufen - Trainingsleitfaden für Einsteiger. Berlin: Informationszentrale Deutsches Mineralwasser.
PUB | Download (ext.)
 
[96]
2014 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2687188
Wibowo, J., Bähr, I., & Gröben, B. (2014). Scaffolding as an Instruction model for the Cooperative Learning model in Physical Education. Active & Healthy Magazine, 21(2/3), 15-18.
PUB
 
[95]
2014 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2680591
Wegner, C., Spintzyk, K., Strehlke, F., Minneart, L., & Gröben, B. (2014). Interdisciplinary teaching of biology and physical education. School Science Review, 95(353), 7-9.
PUB
 
[94]
2014 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2681043
Rischke, A., Heim, C., & Gröben, B. (2014). Inklusion - eine Frage der Haltung? Fachspezifische Einstellungen von Sportlehrkräften zum "gemeinsamen Unterricht". In C. Ernst, G. Gawrisch, C. Kröger, W. - D. Miethling, & V. Oesterhelt (Eds.), Schul-Sport im Lebenslauf - Konturen und Facetten Sport-Pädagogischer Biographieforschung (pp. 52-52). Hamburg: Feldhaus: Edition Czwalina.
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[93]
2014 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2723721
Gröben, B., Kirchhoff, D., & Ungerechts, B. (2014). Professionalisierung der universitären Schwimmausbildung für Studierende des Lehramts Sport. In W. Freitag (Ed.), Schwimmen. Lernen und Optimieren. Band 35 (pp. 65-70). Lage: Deutsche Schwimmtrainer-Vereinigung e.V.
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[92]
2014 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2693403
Gröben, B., Kirchhoff, D., & Ungerechts, B. (2014). Professionalisierung der universitären Schwimmausbildung für Studierende des Lehramts Sport. In A. Hahn, D. Strass, D. Beise, M. Witt, & W. Sperling (Eds.), Schwimmen lernen und optimieren (pp. 65-70). Deutscher Schwimmtrainer - Vereinigung e.V.
PUB
 
[91]
2013 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2630865
Wegner, C., Spintzyk, K., Kreuz, O., & Gröben, B. (2013). Biologie im Fitnessstudio. MNU Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 66(07), 423-429.
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[90]
2013 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2723731
Gröben, B., & Kirchhoff, D. (2013). Schwimmunterricht in der Schule - Wie soll die universitäre Sportlehrerbildung im Bereich Schwimmen darauf vorbereiten? In A. Gogoll & R. Messmer (Eds.), Sportpädagogik zwischen Stillstand und Beliebigkeit (pp. 104-111). Magglingen: Bundesamt für Sport BASPO.
PUB
 
[89]
2013 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2648990
Haas, C. T., Gröben, B., Schwed, M., Kersten, S., & Lohs, M. (2013). Neurorehabilitation - eine multivariate Betrachtung. Zwischen biomechanischen Reaktionen, psychosozialen Architekturen und Verhaltensmodulation. In W. Eirund & J. Heil (Eds.), Psychosomatik und Philosophie (pp. 88-114). Berlin: Parodos.
PUB
 
[88]
2013 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2582691
Kirchhoff, D., & Gröben, B. (2013). Schwimmunterricht in der Schule - Wie soll die universitäre Sportlehrerbildung im Bereich Schwimmen darauf vorbereiten?. Presented at the Sportpädagogik zwischen Stillstand und Beliebigkeit. 25. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik, Magglingen, CH
PUB
 
[87]
2013 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2562845
Wegner, C., Spintzyk, K., & Gröben, B. (2013). Wie lange haben wir heute gebraucht? Sportpädagogik, 37(2013), 34-37.
PUB
 
[86]
2013 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2582699
Ukley, N., Gröben, B., Wegner, C., & Spintzyk, K. (2013). Fächerübergreifender Unterricht: Allgemeindidaktische Erwartungen – Fachdidaktische Anschlussmöglichkeiten – Beispielhafte Umsetzungsmöglichkeiten im Fach Sport. In R. Messmer & A. Gogoll (Eds.), Sportpädagogik zwischen Stillstand und Beliebigkeit (pp. 139-152). Eidgenössische Hochschule für Sport Magglingen EHSM: Bundesamt für Sport BASPO.
PUB
 
[85]
2013 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2582690
Gröben, B., Kirchhoff, D., & Ungerechts, B. (Submitted). Professionalisierung der universitären Schwimmausbildung für Studierende des Lehramts Sport. Presented at the Vom Anfängerschwimmen zum Nachwuchstraining im Sportschwimmen. Jahrstagung der dvs-Kommission Schwimmen in Kooperation mit dem IAT Leipzig, DSV und dem Olympiastützpunkt Leipzig
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[84]
2013 | Herausgeber Sammelwerk | PUB-ID: 2649007
Wilde M., Basten M., Fries S., Gröben B., Meyer-Ahrens I., & Kleindienst-Cachay C. (Eds.) (2013). Forschen für den Unterricht: Junge Experten zeigen wie´s geht!. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH.
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[83]
2013 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2648999
Gröben, B. (2013). Quasiexperimente in der Sportpädagogik. In M. Wilde, M. Basten, S. Fries, B. Gröben, I. Meyer-Ahrens, & C. Kleindienst-Cachay (Eds.), Forschen für den Unterricht. Junge Experten zeigen wie´s geht! (pp. 69-83). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH.
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[82]
2013 | Monographie | PUB-ID: 2649012
Prohl, R., Gröben, B., & Faßbeck, G. (2013). Praxis des Erziehenden Sportunterrichts: Kooperatives Lernen. Selbstlernmodule mit realen Unterrichtssituationen am Beispiel des Inhaltsfeldes Bewegen an und mit Geräten. Schauwacker Filmproduktion.
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[81]
2013 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2648985
Gröben, B. (2013). Sportpädagogik. In S. Andresen, C. Hunner-Kreisel, & F. Stefan (Eds.), Erziehung. Ein interdisziplinäres Handbuch (pp. 249-253). Stuttgart: J.B.Metzler.
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[80]
2012 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2574875
Wegener, M., & Gröben, B. (2012). Rezension des Buches 'Sportdidaktik: Grundlagen - Vermittlungsformen - Bewegungsfelder' von V. Scheid & R. Prohl (Hrsg.) (2012). Spectrum der Sportwissenschaften, 24(1), 96-99.
PUB
 
[79]
2012 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2463723
Gröben, B., & Prohl, R. (2012). Good practice methods in physical education – cooperative learning. Journal of Physical Education & Health, 1(1), 43-52.
PUB
 
[78]
2012 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2900736
Gröben, B., Mergelkuhl, T., & Rischke, A. (2012). Probleme und Chancen der Sportspielvermittlung im inklusiven Sportunterricht. In S. König, D. Memmert, & M. Kolb (Eds.), Sport - Spiel ? Unterricht. Kongressband zum 8. Sportspielsymposium der dvs. (pp. 159-160).
PUB
 
[77]
2012 | Kurzbeitrag Konferenz | PUB-ID: 2502595
Gröben, B., Spintzyk, K., & Wegner, C. (2012). Wirkungen des fächerübergreifen Unterrichts unter Beteiligung der Fachgebiete Biologie und Sport. Presented at the Sportpädagogik zwischen Stillstand und Beliebigkeit 25. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik, Fachhochschule Nordwestschweiz
PUB
 
[76]
2012 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2906667
Ukley, N., & Gröben, B. (2012). Forschendes Lernen im Studium der Lehramts-Studiengänge des Fachs Sport – inhaltliche und strukturelle Aspekte. Presented at the Modelle Forschenden Lernens, Bielefeld
PUB
 
[75]
2011 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463737
Gröben, B., Faßbeck, G., & Bartsch, H. (2011). eLearning als Alternative für die Lehrerbildung - Effekte neuer Medien und Möglichkeiten der Implementierung. In J. Wiemeyer (Ed.), Sportinformatik trifft Sporttechnologie (pp. 132-137). Hamburg: Feldhaus.
PUB
 
[74]
2011 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463775
Gröben, B., & Meinberg, E. (2011). Sportpädagogik. In K. Willimczik (Ed.), Sportwissenschaft interdisziplinär - Ein wissenschaftstheoretischer Dialog. Die sportwissenschaftlichen Teildisziplinen in ihrer Stellung zur Sportwissenschaft, Bd. 4. Hamburg: Feldhaus.
PUB
 
[73]
2011 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463794
Gröben, B., Kastrup, V., & Müller, A. (2011). Die Differenz von Bildung und Erziehung - Ansatzpunkte empirischer Forschung aus Sicht der Sportpädagogik. In B. Gröben, V. Kastrup, & A. Müller (Eds.), Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft: Vol. 211. Sportpädagogik als Erfahrungswissenschaft. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 3.-5. Juni in Bielefeld (pp. 11-23). Hamburg: Feldhaus.
PUB
 
[72]
2011 | Herausgeber Sammelwerk | PUB-ID: 2463802
Gröben B., Kastrup V., & Müller A. (Eds.) (2011). Sportpädagogik als Erfahrungswissenschaft. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 3.-5. Juni in Bielefeld (Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft, 211). Hamburg: Feldhaus.
PUB
 
[71]
2011 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463811
Gröben, B. (2011). Natur als Problemkategorie in der Bewegungserziehung. In J. Court, A. Müller, & A. Schulte (Eds.), Studien zur Geschichte des Sports: Vol. 11. Jahrbuch 2009 der Deutschen Gesellschaft für Geschichte der Sportwissenschaft e. V. (pp. 115-129). Münster: LIT.
PUB
 
[70]
2011 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463771
Gröben, B., & Rischke, A. (2011). Selbständigkeit als Problem und Aufgabe des schulischen Sportunterrichts. In H. Lange (Ed.), Bewegungsbezogene Bildungskonzeptionen (pp. 89-99). Baltmannsweiler: Schneider.
PUB
 
[69]
2011 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2464897
Gröben, B. (2011). Die Differenz von Bildung und Erziehung - Ansatzpunkte empirischer Forschung aus Sicht der Sportpädagogik. In K. Hottenrott (Ed.), Kreativität - Innovation - Leistung (p. 148). Hamburg: Feldhaus.
PUB
 
[68]
2011 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2443109
Wegner, C., Spintzyk, K., & Gröben, B. (2011). Sport als Anwendungfeld biologischen Wissens. MNU Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 64(8), 480-486.
PUB
 
[67]
2010 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463850
Gröben, B., Faßbeck, G., & Bartsch, H. (2010). eLearning als Alternative für die Lehrerbildung - Effekte neuer Medien und Möglichkeiten der Implementierung. In J. Wiemeyer (Ed.), Sportinformatik trifft Sporttechnologie (pp. 85-88). Darmstadt.
PUB
 
[66]
2010 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463862
Bartsch, H., Faßbeck, G., Gröben, B., & Prohl, R. (2010). eLearning in PE-Teacher Education. Proceedings CD of the International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULearn 10)
PUB
 
[65]
2010 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463834
Gröben, B. (2010). Effektivität des Kooperativen Lernens im Sportunterricht. In P. Westermann & D. Berntzen (Eds.), Kooperation in Schule und Unterricht (pp. 103-114). Münster: ZFL-Verlag.
PUB
 
[64]
2010 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2463841
Haas, C., Gröben, B., Schwed, M., & Lohs, M. (2010). Neurorehabilitation - eine multivariate Betrachtung - zwischen biomechanischen Reaktionen, psychosozialen Architekturen und Verhaltensmodulation. Internationale Zeitschrift für Philosophie und Psychosomatik (IZPP), 2
PUB
 
[63]
2010 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463870
Prohl, R., & Gröben, B. (2010). Good-practice-Methoden des erziehenden Sportunterrichts - Kooperatives Lernen. In J. Wiemeyer & J. Hansen (Eds.), E-Learning in der Sportwissenschaft. Das hessische Verbundprojekt "HeLPS" (pp. 45-59). Köln: Strauss.
PUB
 
[62]
2009 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463880
Gröben, B. (2009). Spielen und Leisten, Konkurieren und Kooperieren im Sport. In V. Scheid & R. Prohl (Eds.), Sport und Gesellschaft (6th ed., pp. 71-100). Wiebelsheim: Limpert.
PUB
 
[61]
2008 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2463885
Prohl, R., Bähr, I., & Gröben, B. (2008). Prozesse und Effekte "Kooperativen Lernens" im Sportunterricht. UNTERRICHTSWISSENSCHAFT, 36(4), 290-308.
PUB
 
[60]
2007 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463890
Gröben, B. (2007). Sportunterricht im Spiegel der Unterrichtsforschung. In V. Scheid (Ed.), Sport und Bewegungen vermitteln (pp. 27-38). Hamburg: Czwalina.
PUB
 
[59]
2007 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463899
Bähr, I., Koch, F., & Gröben, B. (2007). Kooperatives Lernen im Sportunterricht - empirische Befunde. In V. Scheid (Ed.), Sport und Bewegungen vermitteln (pp. 69-78). Hamburg: Czwalina.
PUB
 
[58]
2006 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463906
Gröben, B. (2006). Bode - das Lebendige in der Leibeserziehung. In E. Meinberg & J. Court (Eds.), Klassiker und Wegbereiter der Sportwissenschaft (pp. 126-135). Stuttgart: Kohlhammer.
PUB
 
[57]
2005 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463925
Gröben, B. (2005). Qualität als Forschungsproblem. In D. Kurz & A. Gogoll (Eds.), Qualität im Schulsport (pp. 186-194). Hamburg: Czwalina.
PUB
 
[56]
2005 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2463911
Gröben, B. (2005). Effekte des Kooperativen Lernens im Spiegel der Unterrichtsforschung. SPORTPÄDAGOGIK, 29(6), 48-53.
PUB
 
[55]
2005 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463916
Gröben, B. (2005). Kooperatives Lernen in einem peerbasierten Sportunterricht. In H. Gabler (Ed.), Zur Vernetzung von Forschung und Lehre in Biomechanik, Sportmotorik, und Trainingswissenschaft (pp. 118-124). Butzbach: Afra.
PUB
 
[54]
2005 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463933
Gröben, B., & Maurus, P. (In Press). Bewegungsanweisungen - Hilfe oder Hindernis beim Erlernen sportlicher Bewegungen? In R. Prohl & R. Laging (Eds.), Bewegungskompetenz als Bildungsdimension (pp. 137-152). Hamburg: Czwalina.
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[53]
2004 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463939
Gröben, B. (2004). Bewegungsbewusstsein. In P. Röthig & R. Prohl (Eds.), Sportwissenschaftliches Lexikon (7th ed., pp. 85-86). Schorndorf: Hofmann.
PUB
 
[52]
2004 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463946
Gröben, B. (2004). Bewegungsinstruktion. In P. Röthig & R. Prohl (Eds.), Sportwissenschaftliches Lexikon (7th ed., pp. 92-93). Schorndorf: Hofmann.
PUB
 
[51]
2004 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463960
Gröben, B. (2004). Rhythmisierung. In P. Röthig & R. Prohl (Eds.), Sportwissenschaftliches Lexikon (7th ed., p. 451). Schorndorf: Hofmann.
PUB
 
[50]
2004 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463968
Gröben, B., & Krauss, S. (2004). Kooperatives Lernen in der Sportspielvermittlung. In M. Schierz (Ed.), Sportpädagogisches Wissen - Spezifik, Transfer, Transformation (pp. 185-194). Hamburg: Czwalina.
PUB
 
[49]
2004 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463943
Gröben, B. (2004). Bewegungsgefühl. In P. Röthig & R. Prohl (Eds.), Sportwissenschaftliches Lexikon (7th ed., p. 90). Schorndorf: Hofmann.
PUB
 
[48]
2004 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463948
Gröben, B. (2004). Bewegungskorrektur. In P. Röthig & R. Prohl (Eds.), Sportwissenschaftliches Lexikon (7th ed., p. 94). Schorndorf: Hofmann.
PUB
 
[47]
2004 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463967
Gröben, B. (2004). Sensomotorik - Sensumotorik. In P. Röthig & R. Prohl (Eds.), Sportwissenschaftliches Lexikon (7th ed., p. 473). Schorndorf: Hofmann.
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[46]
2004 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2463981
Gröben, B., Bähr, I., & Brand, S. (2004). Klettern wie die Berggeister - kooperatives Aneignen von Bewegungskompetenz. Praxis der Psychomotorik, 29(1), 61-67.
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[45]
2004 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463954
Gröben, B. (2004). Bewegungsrhythmus. In P. Röthig & R. Prohl (Eds.), Sportwissenschaftliches Lexikon (7th ed., p. 100). Schorndorf: Hofmann.
PUB
 
[44]
2004 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463973
Gröben, B., & Bähr, I. (2004). Kooperatives Lernen - lehrmethodische Perspektiven für einen Erziehenden Sportunterricht. In M. Roscher (Ed.), Lernen und Lehren im Turnen (pp. 29-45). Hamburg: Czwalina.
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[43]
2004 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463978
Gröben, B. (2004). Sportunterricht als Forschungsfeld. In E. Beckers & T. Schmidt-Millard (Eds.), Aufgaben in außerschulischen Feldern (pp. 137-151). Butzbach: Afra.
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[42]
2004 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463957
Gröben, B. (2004). Programmierte Instruktion. In P. Röthig & R. Prohl (Eds.), Sportwissenschaftliches Lexikon (7th ed., p. 432). Schorndorf: Hofmann.
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[41]
2004 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463971
Gröben, B. (2004). Verhalten. In P. Röthig & R. Prohl (Eds.), Sportwissenschaftliches Lexikon (pp. 637-638). Schorndorf: Hofmann.
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[40]
2002 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463958
Gröben, B., & Haas, C. (2002). Bewegungserleben und Handlungskontrolle. In H. Bülthoff, K. Gegenfurtner, & R. Ulrich (Eds.), TWK 2001 - Beiträge zur 5. Tübinger Wahrnehmungskonferenz (p. 140). Kirchentellinsfurt: Knirsch Verlag.
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[39]
2002 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463965
Gröben, B. (2002). Bewegung, Bewusstsein und Sprache. In K. Mögling (Ed.), Integrative Bewegungslehre Teil 3, Lernen und Lehren von Bewegungen (pp. 317-344). Immenhausen: Prolog-Verlag.
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[38]
2002 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463963
Gröben, B. (2002). Das Prinzip der Methodenfreiheit in der Pädagogischen Bewegungsforschung. In G. Friedrich (Ed.), Sportpädagogische Forschung - Konzepte, Ergebnisse, Perspektiven (pp. 144-150). Hamburg: Czwalina.
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[37]
2002 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2463950
Gröben, B., & Bähr, I. (2002). Berggeister auf Klettertour. Kooperatives Gestalten und Lösen von Bewegungsaufgaben. Sportpädagogik, 26(5), 55-59.
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[36]
2002 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463952
Gröben, B., & Prohl, R. (2002). Theoretische Grundlagen des Einsatzes von Lehrmedien beim Erlernen sportlicher Bewegungen. In H. Altenberger (Ed.), Medien im Sport (pp. 85-121). Schorndorf: Hofmann.
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[35]
2001 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463922
Gröben, B., & Schmidt, O. (2001). Phänomenale Strukturen - zur Funktion des Bewusstseins beim Bewegungslernen. In R. Prohl (Ed.), Bildung und Bewegung (pp. 257-264). Hamburg: Czwalina.
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[34]
2001 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463927
Gröben, B., & et, al (2001). Innensicht und motorisches Lernen: Workshop zur (Re-) Konstruktion der Innensichten. In H. Altenberger (Ed.), Im Sport Lernen - mit Sport leben (p. 257). Augsburg: ZIEL-Verlag.
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[33]
2001 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463934
Gröben, B. (2001). Was ist ein lernwirksamer Effekt? In R. Seiler (Ed.), Sportpsychologie, Anforderungen - Anwendungen - Auswirkungen (pp. 48-50). Köln: bps-Verlag.
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[32]
2001 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463941
Gröben, B. (2001). Phänomenale Strukturen - ein Forschungsbeispiel. In J. Nitsch & H. Allmer (Eds.), Denken, Sprechen, Bewegen (pp. 153-158). Köln: bps-Verlag.
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[31]
2001 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463913
Gröben, B., & Prohl, R. (2001). Was ist eine sportliche Bewegung? In V. Scheid & R. Prohl (Eds.), Bewegungslehre - Kursbuch für die Sporttheorie der Schule (pp. 11-50). Wibelsheim: Limpert.
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[30]
2001 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463944
Gröben, B. (2001). Bewusstsein und Bewegungslernen aus anthropologischer Sicht. In J. Nitsch & H. Allmer (Eds.), Denken, Sprechen, Bewegen (pp. 118-124). Köln: bps-Verlag.
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[29]
2001 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463936
Gröben, B. (2001). Phänomenale Strukturen beim Bewegungslernen. In H. Altenberger (Ed.), Im Sport Lernen - mit Sport leben (pp. 259-264). Augsburg: ZIEL-Verlag.
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[28]
2001 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2463919
Gröben, B., Haas, C., & Markitz, S. (2001). Bewusstsein - eine funktional wirksame Variable beim Bewegungslernen? INTERNATIONAL ELECTRONIC JOURNAL MOTOR CONTROL AND LEARNING
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[27]
2000 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463903
Gröben, B. (2000). Sprache als Medium - Wirkdimensionen verbaler Instruktionen im Bewegungsunterricht. In H. Altenberger (Ed.), Medien im Sport - zwischen Phänomen und Virtualität (pp. 50-66). Schorndorf: Hofmann.
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[26]
2000 | Monographie | PUB-ID: 2463908
Gröben, B. (2000). Einheitenbildung im Bewegungshandeln. Zur phänomenalen Struktur des sportbezogenen Bewegungslernens. Schorndorf: Hofmann.
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[25]
2000 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2463910
Gröben, B. (2000). Bewegungsanweisung und Bewegungslernen - Grundlagen und Perspektiven. Sportpädagogik, 24(5), 55-59.
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[24]
1999 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463895
Gröben, B., & Maurus, P. (1999). Bewegungsanweisungen - Hilfe oder Hindernis beim Erlernen sportlicher Bewegungen? In B. Heinz & R. Laging (Eds.), Bewegungslernen in Erziehung und Bildung (pp. 107-119). Hamburg: Czwalina.
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[23]
1999 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463893
Gröben, B., & Prohl, R. (1999). Problemansatz einer empirisch-hermeneutischen Bewegungsforschung. In B. Strauß (Ed.), Datenanalyse in der Sportwissenschaft. Hermeneutische und statistische Verfahren (pp. 63-76). Schorndorf: Hofmann.
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[22]
1999 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463902
Gröben, B. (1999). Theoretische Grundlagen des Einsatzes von Lehrmedien beim Erlernen sportlicher Bewegungen. In K. Roth (Ed.), Dimensionen und Visionen des Sports (pp. 135-136). Hamburg: Czwalina.
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[21]
1998 | Dissertation | PUB-ID: 2463887
Gröben, B. (1998). Einheitenbildung im Bewegungshandeln - zur phänomenalen Struktur des sportbezogenen Bewegungslernens. Erfurt.
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[20]
1997 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463867
Gröben, B., & Prohl, R. (1997). Bildung als Prinzip und Bewegung als Gegenstand der Sportlehrerausbildung. In G. Friedrich & E. Hildenbrandt (Eds.), Sportlehrer heute - Ausbildung und Beruf (pp. 181-195). Hamburg: Czwalina.
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[19]
1997 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463873
Gröben, B., Scherer, H. - G., Loibl, J., & Bietz, J. (1997). Bewegungslernen als Erschließung sportlicher Handlungsfelder. In D. Schmidtbleicher, K. Bös, & A. Müller (Eds.), Sport im Lebenslauf (pp. 256-277). Hamburg: Czwalina.
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[18]
1997 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463878
Gröben, B. (1997). Wirkdimensionen verbaler Instruktionen. In E. Loosch & M. Tamme (Eds.), Motorik - Struktur und Funktion (pp. 236-241). Hamburg: Czwalina.
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[17]
1997 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463882
Gröben, B. (1997). Bewegungslernen im Judo. In U. Mosebach (Ed.), Judo - Wurf und Fall (pp. 33-46). Schorndorf: Hofmann.
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[16]
1996 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463838
Gröben, B., & Prohl, R. (1996). Bewegungen lehren. In H. Alternberger (Ed.), Forschung und Lehre, zwei flüchtige Bekannte (pp. 179-188). Augsburg: Wißner.
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[15]
1996 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463840
Gröben, B. (1996). Zur Wirkung unterschiedlicher Instruktionen auf das Erlernen komplexer Willkürbewegungen. In R. Daugs, K. Blischke, F. Marschall, & H. Müller (Eds.), Kognition und Motorik (pp. 209-215). Hamburg: Czwalina.
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[14]
1996 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463843
Gröben, B. (1996). Veränderung der Gliederungs- und Erlebnismodalitäten beim Erlernen einer sporttypischen Willkürbewegung. In J. Nitsch & H. Allmer (Eds.), Handeln im Sport (pp. 85-95). Köln: bps-Verlag.
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[13]
1996 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2463828
Gröben, B., Loosch, E., & Prohl, R. (1996). Funktion versus Programm - aktuelle Probleme und Perspektiven sportwissenschaftlicher Bewegungsforschung. Spectrum der Sportwissenschaften, 8(2), 31-155.
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[12]
1995 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463821
Gröben, B. (1995). Handlungsregulation und Bewegungsqualität. In J. Nitsch & H. Allmer (Eds.), Emotionen im Sport (pp. 73-81). Köln: bps-Verlag.
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[11]
1995 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463801
Gröben, B., & Röthig, P. (1995). Bedingungen der sportlichen Leistung. In P. Röthig & S. Grössing (Eds.), Kursbücher für die Sporttheorie, (pp. 77-91). Bad Homburg: Limpert.
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[10]
1995 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2463806
Gröben, B., & Prohl, R. (1995). Rhythmus als Bewegungsqualität - ein anthropologischer Versuch in empirischer Absicht. Sportwissenschaft, 26(1), 27-43.
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[9]
1995 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2463813
Gröben, B. (1995). Wie sag´ ich es meinem Kinde - zur Gestaltung der Bewegungsanweisung im Sportunterricht. Leipziger Sportwissenschaftliche Beiträge, 36(1), 59-65.
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[8]
1995 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463818
Gröben, B. (1995). Paradigmen des Bewegungslernens - Grenzen und Perspektiven. In R. Prohl & J. Seewald (Eds.), Bewegung verstehen (pp. 121-154). Schorndorf: Hofmann.
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[7]
1994 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463797
Gröben, B. (1994). Die Innensicht der Außensicht - zur lernrelevanten Mediatisierung sportlicher Bewegungen. In P. Blaser, C. Stucke, & K. Witte (Eds.), Steuer- und Regelvorgänge der menschlichen Motorik (pp. 157-166). St.Augustin: Academia-Verlag.
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[6]
1993 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463755
Gröben, B. (1993). Rhythmus und Bewegungslernen. In R. Prohl (Ed.), Facetten der Sportpädagogik (pp. 82-90). Schorndorf: Hofmann.
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[5]
1992 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463741
Gröben, B. (1992). Rhythmisierung. In P. Röthig (Ed.), Sportwissenschaftliches Lexikon (6.th ed., p. 384). Schorndorf: Hofmann.
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[4]
1992 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2463707
Wiemeyer, J., Fikus, M., Gröben, B., & Scherer, H. - G. (1992). Ordnungs- und Organisationsleistungen der menschlichen Motorik. Bericht über die 3. dvs - Sommer-akademie vom 20. - 25. 07 1992 in Berlin. Sportwissenschaft, 22, 489-492.
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[3]
1992 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463721
Röthig, P., Prohl, R., & Gröben, B. (1992). Bewegungsrhythmus im Spannungsfeld von Anthropologie und Empirie. In G. Hamsen (Ed.), Rhythmus und Bewegung (pp. 9-54). Heidelberg: ISSW.
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[2]
1992 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2463733
Gröben, B. (1992). Programmierte Instruktion. In P. Röthig (Ed.), Sportwissenschaftliches Lexikon (6.Auflage., pp. 366-367). Schorndorf: Hofmann.
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[1]
1992 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2463748
Gröben, B. (1992). Bewegungskoordination - motorisches Lernen. dvs-Workshop. Sportwissenschaft, 22, 382-385.
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