PUB - Publikationen an der Universität Bielefeld

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  2001 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2932679

  F. Padberg and N. Harrass, “Addition und Subtraktion im Hunderterraum - eine empirische Untersuchung”, Sache-Wort-Zahl, vol. 29, 2001, pp. 55-59.

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• [36]
  

  1994 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1775194

  F. Padberg, “Schriftliche Subtraktion - Änderungen erforderlich!”, Mathematische Unterrichtspraxis, vol. 15, 1994, pp. 24-34.

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• [35]
  

  1994 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1775252

  F. Padberg and S. Prüfer, “Zum Können im Rechnen mit Dezimalbrüchen (1: ein empirischer Ost-West-Vergleich. Zur Addition”, Mathematik in der Schule, vol. 32, 1994, pp. 333-342.

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• [34]
  

  1994 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1775184

  F. Padberg, “Zum Einsatz von heuristischen Strategien und Zählstrategien bei der Subtraktion: eine empirische Untersuchung am Ende des ersten Schuljahres”, Sachunterricht und Mathematik in der Primarstufe, vol. 22, 1994, pp. 323-328.

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• [33]
  

  1994 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1775250

  F. Padberg and S. Prüfer, “Zum Können im Rechnen mit Dezimalbrüchen (2: Subtraktion, Multiplikation, Division. Schlußfolgerungen”, Mathematik in der Schule, vol. 32, 1994, pp. 400-408.

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• [32]
  

  1994 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1775195

  F. Padberg, “Subtraktionsstrategien von Erstkläßlern: eine empirische Untersuchung”, Beiträge zum Lernen und Lehren von Mathematik: Festschrift zur Emeritierung von Martin Glatfeld, F. Padberg, ed., Seelze: Kallmeyer, 1994, pp.149-157.

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• [31]
  

  1993 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1781115

  F. Padberg, “Additionsstrategien von Erstkläßlern: eine empirische Untersuchung”, Mathematische Unterrichtspraxis, vol. 14, 1993, pp. 1-8.

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• [30]
  

  1992 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1775254

  F. Padberg, “Über Probleme von Gymnasialschülern mit dem Dezimalbruchbegriff: eine empirische Untersuchung”, Mathematica didactica, vol. 15, 1992, pp. 48-61.

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• [29]
  

  1991 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1775196

  F. Padberg, “Problembereiche bei der Behandlung von Dezimalbrüchen - eine empirische Untersuchung an Gymnasialschülern”, Der Mathematikunterricht, vol. 37, 1991, pp. 39-69.

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• [28]
  

  1991 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1781116

  F. Padberg, “Testaufgaben bei Dezimalbrüchen: diagnostische Tests zur Analyse von Problembereichen bei Dezimalbrüchen”, Mathematik lehren, vol. 1991, 1991, pp. 49-56.

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• [27]
  

  1990 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1781117

  F. Padberg, R. Neumann, and N. Sewing, “Typische Schülerfehler bei Dezimalbrüchen”, Mathematische Unterrichtspraxis, vol. 11, 1990, pp. 31-44.

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• [26]
  

  1989 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1775177

  F. Padberg, “Dezimalbrüche - problemlos und leicht?”, Beiträge zum Mathematikunterricht: Vorträge auf der 23. Bundestagung für Didaktik der Mathematik vom 28.2. bis 3.3.1989 in Berlin, Bad Salzdetfurth: Franzbecker, 1989, pp.278-281.

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• [25]
  

  1989 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1775176

  F. Padberg, “Dezimalbrüche - problemlos und leicht?”, Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, vol. 42, 1989, pp. 387-395.

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• [24]
  

  1987 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1775197

  F. Padberg, “Problembereiche bei den schriftlichen Rechenverfahren: typische Schülerfehler - mögliche Ursachen - Gegenmaßnahmen”, Sachunterricht und Mathematik in der Primarstufe, vol. 15, 1987, pp. 267-277.

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• [23]
  

  1986 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1775198

  K. Kühnhold and F. Padberg, “Über typische Schülerfehler bei der schriftlichen Subtraktion natürlicher Zahlen”, Der Mathematikunterricht, vol. 32, 1986, pp. 6-16.

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• [22]
  

  1986 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1775206

  S. Stiewe and F. Padberg, “Über typische Schülerfehler bei der schriftlichen Multiplikation natürlicher Zahlen”, Der Mathematikunterricht, vol. 32, 1986, pp. 18-28.

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• [21]
  

  1986 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1776341

  F. Padberg and L. Streefland, “Ratio, decimals and fractions”, Proceedings of the Fifth International Congress on Mathematical Education, M. Carss, ed., Boston: Birkhäuser, 1986, pp.59-61.

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• [20]
  

  1986 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1775211

  F. Padberg, “Über typische Schülerschwierigkeiten in der Bruchrechnung - Bestandsaufnahme und Konsequenzen”, Der Mathematikunterricht, vol. 32, 1986, pp. 58-77.

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• [19]
  

  1986 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1775208

  I. Bathelt, S. Post, and F. Padberg, “Über typische Schülerfehler bei der schriftlichen Division natürlicher Zahlen”, Der Mathematikunterricht, vol. 32, 1986, pp. 29-44.

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• [18]
  

  1983 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1775212

  F. Padberg, “Über Schülerfehler im Bereich der Bruchrechnung”, Zahlbereiche: didaktische Materialien für die Hauptschule, H.-J. Vollrath, ed., Stuttgart: Klett, 1983, pp.45-57.

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• [17]
  

  1982 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1775179

  F. Padberg, “Über Schülerfehler im Bereich der Bruchrechnung”, Beiträge zum Mathematikunterricht: Vorträge auf der 16. Bundestagung für Didaktik der Mathematik vom 2.3. bis 5.3.1982 in Klagenfurt, Bad Salzdetfurth: Franzbecker, 1982, pp.86.

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• [16]
  

  1982 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1775183

  F. Padberg, “Wege zur Ableitung der Divisionsregel der Bruchrechnung: Bestandsaufnahme - Beurteilung - Folgerungen”, Journal für Mathematik-Didaktik, vol. 3, 1982, pp. 67-88.

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• [15]
  

  1980 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1775226

  F. Padberg, “Kreuzworträtsel und Taschenrechner - ein Beispiel”, Praxis der Mathematik, vol. 22, 1980, pp. 171-173.

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• [14]
  

  1980 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1775227

  F. Padberg, “Zum Einsatz des Taschenrechners bei der Entdeckung einfacher Sätze - ein zahlentheoretisches Beispiel”, Didaktik der Mathematik, vol. 8, 1980, pp. 183-188.

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• [13]
  

  1979 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1775228

  F. Padberg and F. Bruns, “Prüfziffern - eine praktische Anwendung von Restklassen”, Praxis der Mathematik, vol. 21, 1979, pp. 257-263.

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• [12]
  

  1979 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1775246

  F. Padberg, “Zur Behandlung der Teilbarkeitsrelation im Unterricht der Primar- und Orientierungsstufe: eine didaktische Analyse”, Sachunterricht und Mathematik in der Primarstufe, vol. 7, 1979, pp. 31-37.

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• [11]
  

  1978 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1775173

  F. Padberg, “Über die Einsatzmöglichkeiten von Restklassenkörpern im Bereich der Gleichungslehre, bei Körpererweiterungen der Geometrie”, Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, vol. 31, 1978, pp. 22-27.

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• [10]
  

  1974 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1775181

  F. Padberg, “Teilbarkeitsregeln in b-adischen Stellenwertsystemen und die Kongruenzrelation: ein Weg zur Behandlung von Teilbarkeitsregeln in b-adischen Stellenwertsystemen im Unterricht”, Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, vol. 27, 1974, pp. 82-86.

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• [9]
  

  1973 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1775174

  F. Padberg, “Über Assoziativität und Kommutativität bei Gruppoiden”, Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, vol. 26, 1973, pp. 174-176.

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• [8]
  

  1973 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1775247

  F. Padberg, “Teilbarkeitsgraphen von Teilermengen”, Der Mathematikunterricht, vol. 19, 1973, pp. 16-35.

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• [7]
  

  1972 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1775175

  F. Padberg, “Ein Weg zur Einführung des Gruppenbegriffs im Unterricht”, Archimedes: Anregungen u. Aufgaben für Lehrer, Schüler u. Freunde d. Mathematik, vol. 24, 1972, pp. 62-74.

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• [6]
  

  1972 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1775182

  F. Padberg, “Zur Behandlung von Stellenwertsystemen im Unterricht”, Archimedes: Anregungen u. Aufgaben für Lehrer, Schüler u. Freunde d. Mathematik, vol. 24, 1972, pp. 3-16.

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• [5]
  

  1972 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1775249

  F. Padberg, “Teilbarkeitsregeln in verschiedenen Stellenwertsystemen”, Praxis der Mathematik, vol. 14, 1972, pp. 147-151.

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• [4]
  

  1972 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1775172

  F. Padberg, “Teilbarkeitsuntersuchungen und der Euklidische Algorithmus”, Archimedes: Anregungen u. Aufgaben für Lehrer, Schüler u. Freunde d. Mathematik, vol. 24, 1972, pp. 125-128.

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• [3]
  

  1972 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1775178

  F. Padberg, “Teilergraphen und Teilbarkeitsuntersuchungen”, Beiträge zum Mathematikunterricht: Vorträge auf der 6. Bundestagung für Didaktik der Mathematik vom 11. bis 14. April 1972 in Kiel, vol. vol. 1, Bad Salzdetfurth: Franzbecker, 1972, pp.163-169.

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• [2]
  

  1972 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1775248

  F. Padberg, “Teilbarkeitsregeln und Kongruenzrelation: ein Vorschlag zur Behandlung von Teilbarkeitsregeln im Dezimalsystem der Kongruenzrelation”, Unterricht heute, vol. 23, 1972, pp. 423-431.

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• [1]
  

  1971 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1775180

  F. Padberg, “Teilergraphen”, Praxis der Mathematik, vol. 13, 1971, pp. 294-296.

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