PUB - Publikationen an der Universität Bielefeld

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  2017 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2910341

  Lüke C, Grimminger A, Rohlfing K, Liszkowski U, Ritterfeld U. In Infants' Hands: Identification of Preverbal Infants at Risk for Primary Language Delay. CHILD DEVELOPMENT. 2017;88(2):484-492.

  PUB | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
   
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  2016 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2907447

  Grimminger A, Lüke C, Ritterfeld U, Liszkowski U, Rohlfing K. Effekte von Objekt-Familiarisierung auf die frühe gestische Kommunikation. Individuelle Unterschiede in Hinblick auf den späteren Wortschatz. Frühe Bildung. 2016;5(2):91-97.

  PUB | DOI | WoS
   
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  2015 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2900789

  Grimminger A, Rohlfing K. Enstehung multimodaler Sprachlehrstrategien in spezifischen Interaktionen. In: Lernen durch Vorlesen. Interdisziplinäre Beiträge aus Forschung und Praxis. Tübingen: Narr Francke Attempto Verlag; 2015: 94-109.

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  2015 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2724184

  Rohlfing K, Grimminger A, Nachtigäller K. Gesturing in joint bookreading. In: Kümmerling-Meibauer B, Meibauer J, Nachtigäller K, Rohlfing KJ, eds. Learning from Picturebooks. London / New York: Routledge; 2015: 99-116.

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  2013 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2614476

  Rohlfing K, Grimminger A, Nachtigäller K. Which Semantic Synchrony? Presented at the TiGeR Tilburg Gesture Research Meeting, Tilburg, Netherlands.

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  2012 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2630807

  Grimminger A, Rohlfing K, Stenneken P. Children's lexical skills and task demands affect gestural behavior in mothers of late-talking children and children with typical language development [Reprint]. In: Colletta J-M, Guidetti M, eds. Gesture and Multimodal Development. Benjamins Current Topics. Vol 39. Amsterdam: John Benjamins Publishing Company; 2012: 129-155.

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  2010 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2001407

  Grimminger A, Rohlfing K, Stenneken P. Children's lexical skills and task demands affect gestural behavior in mothers of late-talking children and children with typical language development. Gesture. 2010;10(2):251-278.

  PUB | DOI | WoS