• 2026 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 3020366
    Abdullahoglu, E., Kurpejović, E., Junker, N., Sayar, N.A., Wendisch, V.F. & Sariyar Akbulut, B. (2026). Waste-to-value conversion of orange waste into l-Tyrosine. Systems Microbiology and Biomanufacturing, 6: 149. Springer Science and Business Media. doi:10.1007/s43393-026-00531-y.
    PUB | DOI | WoS
     
  • 2026 | Zeitschriftenaufsatz | E-Veröff. vor dem Druck | PUB-ID: 3020389
    Hagemann, A., Gaballa, A., Bien, C., Thorbecke, R. & Müffelmann, B. (2026). Everyday physical activity, exercise and perceived fitness in patients with difficult-to-treat epilepsy and/or functional/dissociative seizures: development of instruments and single-center experience. Epilepsy & Behavior, 185: 111255. Elsevier. doi:10.1016/j.yebeh.2026.111255.
    PUB | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
     
  • 2026 | Zeitschriftenaufsatz | Im Druck | PUB-ID: 3019296
    Galdino de Souza, M., Scharfenkamp, K. & Wicker, P. (In Press). Earnings of female coaches in European soccer. Journal of Sports Economics. doi:10.1177/15270025261486264.
    PUB | DOI | WoS
     
  • 2026 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 3020166
    Schroeder, I., Schweiger, R. & Müller, C. (2026). Interactive effects of microplastic glitter and drought on savoy cabbage. Plant Stress, 24: 101542. Elsevier BV. doi:10.1016/j.stress.2026.101542.
    PUB | DOI | WoS
     
  • 2026 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 3020390
    Seidel, M. & Pollmacher, T. (2026). Ausgewählte psychiatrische Aspekte von Störungen der Intelligenzentwicklung. Nervenarzt, 97(5), 429-431. Springer. doi:10.1007/s00115-026-01986-z.
    PUB | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
     
  • 2026 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 3017995
    Reckmann, J., Milting, H., Voß, S., Radukic, M., Klag, F., Flottmann, F., Lütkemeyer, A., Groß, J., Gärtner, A., Landwehr, S., Anselmetti, D., Hoyer, A., Müller, K.M., Gummert, J., Walhorn, V. & Brodehl, A. (2026). Cardiomyopathy-Associated Mutations in a Hotspot Region at the C-Terminal Part of Desmin Coil-2 Domain Impair the Intermediate Filament Assembly. Circulation: Genomic and Precision Medicine. Ovid Technologies (Wolters Kluwer Health). doi:10.1161/CIRCGEN.125.005653.
    PUB | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
     
  • 2026 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 3016135
    Beliakova, N. (2026). Articulating Religious Freedom Across the Iron Curtain: Soviet Believers’ Engagement With the Helsinki Final Act. Kirchliche Zeitgeschichte, 38(2), 205-219. Walter de Gruyter GmbH. doi:10.13109/kize.2026.38.2.205.
    PUB | DOI
     
  • 2026 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | PUB-ID: 3020486
    Kleine, S.M. & Wild, E. (2026). Angst vor Elterngesprächen bei Lehramtsstudierenden: Zusammenhänge mit Kontroll- und Wertüberzeugungen. Gehalten auf der 54. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs).
    PUB
     
  • 2026 | Monographie | E-Veröff. vor dem Druck | PUB-ID: 3020480
    Robinson, R. (2026). Arc of Ambedkar's Fraternity: Law, Secularism, Religion. Oxford University PressOxford. doi:10.1093/9780197908150.001.0001.
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  • 2026 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 3020477
    Krause, H. (2026). Locally Noetherian quiver representations. Nagoya Mathematical Journal, 261: e48. Cambridge University Press (CUP). doi:10.1017/nmj.2026.10132.
    PUB | DOI | Download (ext.)
     
  • 2026 | Blogbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 3020472
    Friederichs, H. (24.09.2026) Hoch die Tassen!? – hilft Koffein beim Lernen? Was Kaffee für Aufmerksamkeit, Gedächtnis und Schlaf wirklich leistet. Was Koffein im Kopf macht und welche Auswirkungen dies auf den Lernalltag hat. Entscheiden(d) lernen. Front Matter. doi:10.59350/trjy4-v4s30.
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  • 2026 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | Veröffentlicht | PUB-ID: 3017567
    Beierling, R. & Vollmer, A.-L. (2026). Adaptive Virtual Reality Tasks for Personalized Training: A Feedback-Driven System with LLM-Based Parameter Tuning. In A. Pilacinski, M. Wiesing & C. Klaes (Hrsg.), VR Summit Abstract Book. 2023-2025. Universitätsbibliothek der Ruhr-Universität Bochum. doi:10.46586/rub.475.766.
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  • 2026 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 3020474
    Horstmann, S. (14.09.2026) Christian Fandrych/Maria Thurmair: Deutsch im Gebrauch: mündlich – schriftlich – medial. Grundlagen und Vermittlung. Deutsch als Fremdsprache, (3): 10. Erich Schmidt Verlag GmbH & Co. KG. doi:10.37307/j.2198-2430.2026.03.10.
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  • 2026 | Zeitschriftenaufsatz | Angenommen | PUB-ID: 3020177
    Richter, P., Wersing, H. & Vollmer, A.-L. (Accepted). A Taxonomy of Mental Model Mismatches for Human-Robot Interaction. ACM Transactions on Human-Robot Interaction. Association for Computing Machinery (ACM). doi:10.1145/3846186.
    PUB | DOI
     
  • 2026 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 3015704
    Oldenburg, M. & Reisenauer, C. (2026). Pädagogisches Verstehen . In F. Paudel, R. Hofmann & E. Ryslavi (Hrsg.), Handbuch Pädagogische Diagnostik. Theoretische Grundlagen und praktische Umsetzungsmöglichkeiten. Stuttgart, Deutschland: utb GmbH. doi:10.36198/9783838566368.
    PUB | DOI | Download (ext.)
     
  • 2026 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 3016509
    Becker, M. (2026). BRUNO BLECKMANN, BARBARA COURT and ANTONIA KNÖPGES (Eds), Profane Zeitgeschichtsschreibung des ausgehenden 4. und frühen 5. Jahrhunderts (Kleine und fragmentarische Historiker der Spätantike D.1-5). Paderborn: Brill Schöningh, 2023. Pp. xiv + 526. 9783506792921 (hbk): €147.66. 9783657792924 (e-book). Journal of Roman Studies, 116, 1-2. Cambridge University Press (CUP). doi:10.1017/S0075435826101233.
    PUB | DOI | WoS
     
  • 2026 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 3020459
    Knauf, L. (2026). Kontestierte Wissensordnungen zu Sozialisation, Schulpflicht und Gesellschaft: Empirische Befunde zu Begründungen familialer Schulpflichtverweigerung. Gehalten auf der 90. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) in der DGfE.
    PUB
     
  • 2026 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 3020470
    Schaper, F., Mertens, C. & Kamin, A.-M. (2026). Verteilte Inklusiv-Mediale Schulentwicklung. Empirische Einblicke in ausgewählte Schulen aus der Region Bielefeld. In R. Kammerl, J. Bastian & H. Simon (Hrsg.), Digitale Kommunikation & Leadership. Ergebnisse des Projektverbunds LeadCom (S. 171-185). Münster, New York: Waxmann. doi:10.31244/9783818851712.
    PUB | DOI
     
  • 2026 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | PUB-ID: 3013864 Open Access Datei vorhanden
    Knauf, L. (2026). Keine Schule – Trotz Schulpflicht. Eine qualitative Studie zu elterlichen Perspektiven auf die Entschulung ihrer Kinder . Gehalten auf der 30. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft.
    PUB | PDF
     
  • 2026 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 3020467
    Bangel, M., Pohl, T. & Riegler, S. (2026). „Ganz FRESCH“ – alles FRESCH? Zu Genese, Konzept, Rezeption und Verbreitung der Freiburger Rechtschreibschule. Didaktik Deutsch, (61), 91–108. doi:10.21248/dideu.998.
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