103963 Publikationen
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2026 | Zeitschriftenaufsatz | E-Veröff. vor dem Druck | PUB-ID: 3020389Hagemann A, Gaballa A, Bien C, Thorbecke R, Müffelmann B. Everyday physical activity, exercise and perceived fitness in patients with difficult-to-treat epilepsy and/or functional/dissociative seizures: development of instruments and single-center experience. Epilepsy & Behavior. 2026;185: 111255.PUB | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
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2026 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 3020390Seidel M, Pollmacher T. Ausgewählte psychiatrische Aspekte von Störungen der Intelligenzentwicklung. Nervenarzt. 2026;97(5):429-431.PUB | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
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2026 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 3017995Reckmann J, Milting H, Voß S, et al. Cardiomyopathy-Associated Mutations in a Hotspot Region at the C-Terminal Part of Desmin Coil-2 Domain Impair the Intermediate Filament Assembly. Circulation: Genomic and Precision Medicine. 2026.PUB | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
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2026 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | PUB-ID: 3020486Kleine SM, Wild E. Angst vor Elterngesprächen bei Lehramtsstudierenden: Zusammenhänge mit Kontroll- und Wertüberzeugungen. Presented at the 54. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs), Luxemburg.PUB
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2026 | Monographie | E-Veröff. vor dem Druck | PUB-ID: 3020480Robinson R. Arc of Ambedkar's Fraternity: Law, Secularism, Religion. Oxford University PressOxford; 2026.PUB | DOI | Download (ext.)
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2026 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 3020477Krause H. Locally Noetherian quiver representations. Nagoya Mathematical Journal. 2026;261: e48.PUB | DOI | Download (ext.)
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2026 | Blogbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 3020472Friederichs H. Hoch die Tassen!? – hilft Koffein beim Lernen? Was Kaffee für Aufmerksamkeit, Gedächtnis und Schlaf wirklich leistet. Was Koffein im Kopf macht und welche Auswirkungen dies auf den Lernalltag hat. Entscheiden(d) lernen. 24.09.2026.PUB | DOI | Download (ext.)
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2026 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | Veröffentlicht | PUB-ID: 3017567Beierling R, Vollmer A-L. Adaptive Virtual Reality Tasks for Personalized Training: A Feedback-Driven System with LLM-Based Parameter Tuning. In: Pilacinski A, Wiesing M, Klaes C, eds. VR Summit Abstract Book. 2023-2025. Universitätsbibliothek der Ruhr-Universität Bochum; 2026.PUB | DOI
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2026 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 3020474Horstmann S. Christian Fandrych/Maria Thurmair: Deutsch im Gebrauch: mündlich – schriftlich – medial. Grundlagen und Vermittlung. Deutsch als Fremdsprache. 14.09.2026;(3): 10.PUB | DOI | Download (ext.)
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2026 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 3015704Oldenburg M, Reisenauer C. Pädagogisches Verstehen . In: Paudel F, Hofmann R, Ryslavi E, eds. Handbuch Pädagogische Diagnostik. Theoretische Grundlagen und praktische Umsetzungsmöglichkeiten. Stuttgart, Deutschland: utb GmbH; 2026.PUB | DOI | Download (ext.)
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2026 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 3016509Becker M. BRUNO BLECKMANN, BARBARA COURT and ANTONIA KNÖPGES (Eds), Profane Zeitgeschichtsschreibung des ausgehenden 4. und frühen 5. Jahrhunderts (Kleine und fragmentarische Historiker der Spätantike D.1-5). Paderborn: Brill Schöningh, 2023. Pp. xiv + 526. 9783506792921 (hbk): €147.66. 9783657792924 (e-book). Journal of Roman Studies. 2026;116:1-2.PUB | DOI | WoS
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2026 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 3020459Knauf L. Kontestierte Wissensordnungen zu Sozialisation, Schulpflicht und Gesellschaft: Empirische Befunde zu Begründungen familialer Schulpflichtverweigerung. Presented at the 90. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) in der DGfE, Bielefeld.PUB
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2026 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 3020470Schaper F, Mertens C, Kamin A-M. Verteilte Inklusiv-Mediale Schulentwicklung. Empirische Einblicke in ausgewählte Schulen aus der Region Bielefeld. In: Kammerl R, Bastian J, Simon H, eds. Digitale Kommunikation & Leadership. Ergebnisse des Projektverbunds LeadCom. 1st ed. Münster, New York: Waxmann; 2026: 171-185.PUB | DOI
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