2025 | Book Chapter | PUB-ID: 3000324
Besa, K. - S., Müller, F. H., Kleinert, S. I., Rothland, M., & Wilde, M. (2025). Lehrer:in werden: Eingangsvoraussetzungen, Motivationen, Studienverläufe und Quereinstiege. In T. Bohl, A. Gröschner, A. Scheunpflug, & M. Syring (Eds.), Studienbuch Bildungswissenschaften (Band 3: Professionalität entwickeln und Schulsysteme verstehen) (pp. 218-237). Verlag Julius Klinkhardt.
PUB