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2025 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 3011866
Seybusch, S., 2025. Digitale Planspiele der ökonomischen Bildung didaktisch vertiefen – Zur reflexiven Erweiterung modellierter Wirklichkeit., Universität Marburg.
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2025 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 3011870
Seybusch, S., & Hagedorn, U., 2025. Simulationserfahrungen in Wirtschaftsplanspielen - Akteursmodellbezogene Analyse zum Reflexionsbedarf: Ein systemisches Ergänzungsset zur didaktischen Vertiefung in digitalen Simulationen und Planspielen. Presented at the Ringvorlesung des WÖRLD-Projektverbundes., Online.
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2025 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 3011872
Hagedorn, U., & Seybusch, S., 2025. Vom Lehrmodell zur Lernmaschine – und zurück: Didaktische Modellierung mit digitalen Planspielen in den Sozialwissenschaften. . Presented at the Ringvorlesung zur Einführung in die Didaktik der Sozialwissenschaften., Bergische Universität Wuppertal.
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2025 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 3011871
Seybusch, S., 2025. Wirtschaftsbezogene Simulationserfahrungen in einer Kultur der Digitalität: Ein systemisches Ergänzungsset zur didaktischen Vertiefung in digitalen Simulationen und Planspielen. Presented at the Fachforum Sprachen/Gesellschaft/Wirtschaft, lernen:digital., Online.
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2025 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 3006138
Harders, A.-C., 2025. Nicht nur Pandora und Lucretia. Frauenleben in der griechisch-römischen Antike . In K. Finsterbusch, W. Kraus, & M. Rösel, eds. Update-Exegese 2.3: Grundfragen gegenwärtiger biblischer Frauen- und Geschlechterforschung. 1st ed. Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt, pp. 72-79.
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2025 | Report | Veröffentlicht | PUB-ID: 3011856
Dang, E.T.T., & Klatzka, C.H., 2025. Documentation TwinLife Data: Global Physical Activity Questionnaire (GPAQ) F2F3 & F2F5, TwinLife Technical Report Series, no.16, v2.0.0., Bielefeld: Project TwinLife "Genetic and social causes of life chances" (Universität Bielefeld / Universität Bremen / Universität des Saarlandes).
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2025 | Report | Veröffentlicht | PUB-ID: 3011860
Klatzka, C.H., & Paulus, L., 2025. Documentation TwinLife Data: Height, Weight, and BMI, TwinLife Technical Report Series, no.06, v4.0.0., Bielefeld: Project TwinLife "Genetic and social causes of life chances" (Universität Bielefeld / Universität Bremen / Universität des Saarlandes).
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2025 | Report | Veröffentlicht | PUB-ID: 3011858
Andreas, A., & Klatzka, C.H., 2025. TwinLife Balloon Analogue Risk Task (BART), TwinLife Technical Report Series, no.21, v1.0.0., Bielefeld: Project TwinLife "Genetic and social causes of life chances" (Universität Bielefeld / Universität Bremen / Universität des Saarlandes).
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2025 | Datenpublikation | PUB-ID: 3011843
Bentler, D., 2025. Work Design as a Foundation for Human-Centered AI Decisions in the Field of Personnel Scheduling for Positive Employee Outcomes, Bielefeld University.
PUB | Dateien verfügbar | DOI
2025 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 3011834
Nolte, M., & Kühl, S., 2025. Moderating Workshops. A Very Brief Introduction, Cham: Springer Nature Switzerland.
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2025 | Sammelwerksbeitrag | E-Veröff. vor dem Druck | PUB-ID: 3011801
Kluge, J., et al., 2025. Welche individuellen und schulischen Merkmale unterstützen die kokonstruktive Kooperation von Regelschul- und sonderpädagogischen Lehrkräften in inklusiven Schulen der Sekundarstufe I? In C. Gresch, et al., eds. Inklusion in der Sekundarstufe I in Deutschland. Erfolgsfaktoren und Herausforderungen. Edition ZfE. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, pp. 35-68.
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2025 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2991337
L. Regazzoni, ed., 2025. Ethan Kleinberg: Temporal Vectors and the Compass of History. Politics and Ethics at the End-time, Bielefeld Theory Talks, no.1, Bielefeld: Bielefeld University Press.
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2025 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 3011810
Straßheim, H., 2025. Rezension: Sunstein, Cass R. & Reisch, Lucia A. (2023): Research Handbook on Nudges and Society." Der moderne Staat 18 (1). Rezension: Sunstein, Cass R. & Reisch, Lucia A. (2023): Research Handbook on Nudges and Society." Der moderne Staat 18 (1), , p 274-277.
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2025 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 3011800
Ingold, L., 2025. Das Verbot von Vorher-Nachher-Bildern bei Hyaluron-Nasenkorrekturen . wrp, 2025(12).
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2025 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 3003754
Krause, A., & Poth, C.H., 2025. Urgency enforces stimulus-driven action across spatial and numerical cognitive control tasks. PLoS ONE , 20(5): e0322482.
PUB | PDF | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
2025 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 3011787
Miller, S., et al., 2025. Vielperspektivische Zugänge für die Grundschule. In N. Dunker & A. Reh, eds. Chemiebezogenes Lernen im Sachunterricht . no.14 wbv Publikation, pp. 47-59.
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2025 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 3001138
Baasner, J.-S., et al., 2025. NAVIP: Unraveling the influence of neighboring small sequence variants on functional impact prediction. PLoS Computational Biology , 21(2): e1012732.
PUB | PDF | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
2025 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 3011300
Schleef, M., Stegen, J., & Stummer, C., 2025. Teaching entrepreneurship and innovation management in higher education in Germany. Journal of Entrepreneurship Education, 28(2), p 1-16.
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2025 | Dissertation | Veröffentlicht | PUB-ID: 3011777
Volke, D.J., 2025. Opferbezogene Vollzugsgestaltung im nordrhein-westfälischen Strafvollzug am Beispiel der Sozialtherapie. Eine empirische Untersuchung zu den Auswirkungen der opferbezogenen Vollzugsgestaltung auf die Resozialisierung von Inhaftierten in der Sozialtherapie, Schriftenreihe Strafrecht in Forschung und Praxis, no.430, Hamburg: Verlag Dr. Kovac.
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2025 | Dissertation | Veröffentlicht | PUB-ID: 3011776
Ransiek, M., 2025. Gewinnaussichten in Investitionsschutzabkommen. Ein Vergleich zwischen dem Schutz vor indirekter Enteignung und dem Schutz legitimer Erwartungen, Jus Internationale et Europaeum, no.216, Tübingen: Mohr Siebeck.
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