• 2025 | Zeitschriftenaufsatz | E-Veröff. vor dem Druck | PUB-ID: 3007615
    Sotero Silva, N., Kayser, C., & Bröhl, F. (2025). Corrigendum to "Unraveling eye movement-related eardrum oscillations (EMREOs): how saccade direction and tympanometric measurements relate to their amplitude and time course" [Hearing Research, Volume 461(2025), 109276]. Hearing Research , 467, 109438. https://doi.org/10.1016/j.heares.2025.109438
    PUB | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
     
  • 2025 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 3011647
    Wels, K., Neumann, B., Stammler, H. - G., Keßler, M., & Hoge, B. (2025). Activation of Sulfur Dioxide by a Phosphazene Base: Synthesis and Solid-State Structure of a Phosphazenium SO2Adduct. Inorganic Chemistry , 64(45), 22468-22474. https://doi.org/10.1021/acs.inorgchem.5c04167
    PUB | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
     
  • 2025 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 3007470
    Scherer, J., Finke, A., Everding, V., Lindenbaum, L., Kayser, C., & Kißler, J. (2025). NeuroCommTrainer: Towards an adaptive and wearable multi-modal brain-computer interface. Brain Connectivity. https://doi.org/10.1177/21580014251393151
    PUB | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
     
  • 2025 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 3011648
    Oschkinat, M., Weirich, M., Duran, D., & Jannedy, S. (2025). Register effects of imagined addressees on f0 across generations. JASA Express Letters , 5(11), 115203. https://doi.org/10.1121/10.0039810
    PUB | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
     
  • 2025 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 3011451
    Cruz Neri, N., & Retelsdorf, J. (2025). Examining the systematic complexification assumption for expository texts in German STEM schoolbooks. Cogent Education, 12(1). https://doi.org/10.1080/2331186X.2025.2583143
    PUB | DOI | WoS
     
  • 2025 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2958071 Open Access Datei vorhanden
    Rapior, R. (2025). Imperien: Zur Soziologie einer vergessenen Vergesellschaftungsform (Studien zur Weltgesellschaft , 9) 1st ed. Frankfurt a.M. : Campus. https://doi.org/10.12907/978-3-593-45057-5
    PUB | PDF | DOI
     
  • 2025 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 3011592
    Neuhaus, T., & Pieper, M. (2025). Zur Geschichtsvergessenheit gegenwärtiger Digitalisierungsbemühungen. In P. McLean & J. van Norden (Eds.), Geschichte als Kritik (pp. 461-479). Wochenschau Verlag.
    PUB
     
  • 2025 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 3011866
    Seybusch, S. (2025). Digitale Planspiele der ökonomischen Bildung didaktisch vertiefen – Zur reflexiven Erweiterung modellierter Wirklichkeit.. Presented at the , Universität Marburg.
    PUB
     
  • 2025 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 3011870
    Seybusch, S., & Hagedorn, U. (2025). Simulationserfahrungen in Wirtschaftsplanspielen - Akteursmodellbezogene Analyse zum Reflexionsbedarf: Ein systemisches Ergänzungsset zur didaktischen Vertiefung in digitalen Simulationen und Planspielen.. Presented at the Ringvorlesung des WÖRLD-Projektverbundes., Online.
    PUB
     
  • 2025 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 3011872
    Hagedorn, U., & Seybusch, S. (2025). Vom Lehrmodell zur Lernmaschine – und zurück: Didaktische Modellierung mit digitalen Planspielen in den Sozialwissenschaften. . Presented at the Ringvorlesung zur Einführung in die Didaktik der Sozialwissenschaften., Bergische Universität Wuppertal.
    PUB
     
  • 2025 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 3011871
    Seybusch, S. (2025). Wirtschaftsbezogene Simulationserfahrungen in einer Kultur der Digitalität: Ein systemisches Ergänzungsset zur didaktischen Vertiefung in digitalen Simulationen und Planspielen.. Presented at the Fachforum Sprachen/Gesellschaft/Wirtschaft, lernen:digital., Online.
    PUB
     
  • 2025 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 3006138
    Harders, A. - C. (2025). Nicht nur Pandora und Lucretia. Frauenleben in der griechisch-römischen Antike . In K. Finsterbusch, W. Kraus, & M. Rösel (Eds.), Update-Exegese 2.3: Grundfragen gegenwärtiger biblischer Frauen- und Geschlechterforschung (1st ed., pp. 72-79). Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt.
    PUB
     
  • 2025 | Report | Veröffentlicht | PUB-ID: 3011856 Open Access Datei vorhanden
    Dang, E. T. T., & Klatzka, C. H. (2025). Documentation TwinLife Data: Global Physical Activity Questionnaire (GPAQ) F2F3 & F2F5 (TwinLife Technical Report Series, 16) v2.0.0. Bielefeld: Project TwinLife "Genetic and social causes of life chances" (Universität Bielefeld / Universität Bremen / Universität des Saarlandes).
    PUB | PDF | Download (ext.)
     
  • 2025 | Report | Veröffentlicht | PUB-ID: 3011860 Open Access Datei vorhanden
    Klatzka, C. H., & Paulus, L. (2025). Documentation TwinLife Data: Height, Weight, and BMI (TwinLife Technical Report Series, 06) v4.0.0. Bielefeld: Project TwinLife "Genetic and social causes of life chances" (Universität Bielefeld / Universität Bremen / Universität des Saarlandes).
    PUB | PDF | Download (ext.)
     
  • 2025 | Report | Veröffentlicht | PUB-ID: 3011858 Open Access Datei vorhanden
    Andreas, A., & Klatzka, C. H. (2025). TwinLife Balloon Analogue Risk Task (BART) (TwinLife Technical Report Series, 21) v1.0.0. Bielefeld: Project TwinLife "Genetic and social causes of life chances" (Universität Bielefeld / Universität Bremen / Universität des Saarlandes).
    PUB | PDF | Download (ext.)
     
  • 2025 | Datenpublikation | PUB-ID: 3011843 Open Access Datei vorhanden
    Bentler, D. (2025). Work Design as a Foundation for Human-Centered AI Decisions in the Field of Personnel Scheduling for Positive Employee Outcomes. Bielefeld University. https://doi.org/10.4119/unibi/3011843
    PUB | Dateien verfügbar | DOI
     
  • 2025 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 3011834
    Nolte, M., & Kühl, S. (2025). Moderating Workshops. A Very Brief Introduction. Cham: Springer Nature Switzerland. https://doi.org/10.1007/978-3-032-02417-6
    PUB | DOI
     
  • 2025 | Sammelwerksbeitrag | E-Veröff. vor dem Druck | PUB-ID: 3011801
    Kluge, J., Quante, A., Schledjewski, J., Schnepel, S., & Grosche, M. (2025). Welche individuellen und schulischen Merkmale unterstützen die kokonstruktive Kooperation von Regelschul- und sonderpädagogischen Lehrkräften in inklusiven Schulen der Sekundarstufe I? In C. Gresch, M. Schmitt, M. Grosche, K. Böhme, A. Labsch, & L. Külker (Eds.), Edition ZfE. Inklusion in der Sekundarstufe I in Deutschland. Erfolgsfaktoren und Herausforderungen (pp. 35-68). Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-48603-7_2
    PUB | DOI
     
  • 2025 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2991337 Open Access Datei vorhanden
    Regazzoni L. (Ed.) (2025). Ethan Kleinberg: Temporal Vectors and the Compass of History. Politics and Ethics at the End-time (Bielefeld Theory Talks, 1). Bielefeld: Bielefeld University Press. https://doi.org/10.64136/t5r8zu56l
    PUB | PDF | DOI
     
  • 2025 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 3011810
    Straßheim, H. (2025). Rezension: Sunstein, Cass R. & Reisch, Lucia A. (2023): Research Handbook on Nudges and Society." Der moderne Staat 18 (1). Rezension: Sunstein, Cass R. & Reisch, Lucia A. (2023): Research Handbook on Nudges and Society." Der moderne Staat 18 (1), 274-277.
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