7381 Publications
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2026 | Journal Article | Published | PUB-ID: 3017995Reckmann, J., Milting, H., Voß, S., Radukic, M., Klag, F., Flottmann, F., Lütkemeyer, A., Groß, J., Gärtner, A., Landwehr, S., Anselmetti, D., Hoyer, A., Müller, K.M., Gummert, J., Walhorn, V., Brodehl, A.: Cardiomyopathy-Associated Mutations in a Hotspot Region at the C-Terminal Part of Desmin Coil-2 Domain Impair the Intermediate Filament Assembly. Circulation: Genomic and Precision Medicine. (2026).PUB | DOI | PubMed | Europe PMC
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2026 | Book Chapter | Published | PUB-ID: 3019272Kiel, C., Ziegler, M., Schwedler, S., Stinken-Rösner, L.: Akzeptanz der Lehrkräfte zu Simulationen und Experimentiervideos. In: Pollmeier, P. (ed.) KI in der naturwissenschaftlichen Bildung. (2026).PUB | Download (ext.)
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2026 | Book Chapter | Published | PUB-ID: 3019273Ziegler, M., Kiel, C., Stinken-Rösner, L., Schwedler, S.: Förderung der Technologieakzeptanz durch projektbasierte Lehrkräftefortbildungen in den Fächern Chemie und Physik. KI in der naturwissenschaftlichen Bildung. (2026).PUB | Download (ext.)
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2026 | Book Chapter | Published | PUB-ID: 3019274Tewordt, T., Stinken-Rösner, L.: Faktoren zur Gestaltung von Experimentierphasen - eine Längsschnittstudie. In: Pollmeier, P. (ed.) KI in der naturwissenschaftlichen Bildung. (2026).PUB | Download (ext.)
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2026 | Book Chapter | Published | PUB-ID: 3019271Carrier, B., Stinken-Rösner, L.: Lernen mit Wirkung? Digital Gamification im physikalischen Sachunterricht. In: Pollmeier, P. (ed.) KI in der naturwissenschaftlichen Bildung. (2026).PUB | Download (ext.)
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2026 | Book Chapter | Published | PUB-ID: 3019270Kunisch, N., Stinken-Rösner, L.: Physik in Bielefeld – Vom Labor auf die Bühne (PiBonStage). In: Pollmeier, P. (ed.) KI in der naturwissenschaftlichen Bildung. (2026).PUB | Download (ext.)
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2026 | Book Chapter | Published | PUB-ID: 3019269Reuter, S., Stinken-Rösner, L.: Entwicklung und Pilotierung eines Kompetenztests zur Untersuchung von Messkompetenzen in der Primarstufe. In: Pollmeier, P. (ed.) KI in der naturwissenschaftlichen Bildung. (2026).PUB | Download (ext.)
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2026 | Book Chapter | Published | PUB-ID: 3019268Pannullo, L., Borchert, C., Schwedler, S., Stinken-Rösner, L.: Science Teacher Identity als Schlüssel zu einer inklusiven Fachkultur. In: Pollmeier, P. (ed.) KI in der naturwissenschaftlichen Bildung. (2026).PUB | Download (ext.)
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2026 | Book Chapter | Published | PUB-ID: 3019267Ziegler, M., Kiel, C., Stinken-Rösner, L., Schwedler, S.: Förderung der Technologieakzeptanz durch projektbasierte Lehrkräftefortbildungen in den Fächern Chemie und Physik. In: Scheiter, K., Richter, D., Pittich, D., and Halbrock, L. (eds.) Professionelles Handeln in einer Kultur der Digitalität: Ergebnisse aus dem Kompetenzzentrum MINT. p. 325-338. Waxmann Verlag GmbH (2026).PUB | DOI
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2026 | Preprint | Published | PUB-ID: 3019220Schürstedt-Seher, J.C., Ortkraß, H., Kiel, A., Steinecker, S., Hübner, W., Kralemann-Köhler, A., Helweg, L.P., Müller, M., Wessendorf, J., Testroet, F., Kiefer, F., Schulte am Esch, J., Huser, T.: Super-Resolution Optical Sectioning Microscopy Visualizes Nanopores in the Plasma Membrane of Endothelial Cells in situ. (2026).PUB | DOI
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2026 | Journal Article | Published | PUB-ID: 3018472Nessi, N., Reimann, P.: Dynamical typicality in classical lattice systems. Physical Review E . 113, : 064138 (2026).PUB | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
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2026 | Journal Article | Published | PUB-ID: 3018973Giri, G., Borgogno, D., Tavani, M., Mignone, A., Sharma, P., Gheller, C., Vittorini, V., Wiita, P.J., Fanaroff, B., Suriano, A., Saikia, D.J., Brunetti, G.: Simulating megaparsec-scale jets of radio galaxies: magnetohydrodynamics of jets reaching 5 Mpc. Monthly Notices of the Royal Astronomical Society . 550, : stag1243 (2026).PUB | DOI | WoS
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2026 | Journal Article | Published | PUB-ID: 3014661Harnois-Déraps, J., Šarčević, N., Varela, L.M., Armijo, J., Davies, C.T., van Alfen, N., Blazek, J., Castiblanco Tolosa, L., Halder, A., Heitmann, K., Larsen, P., Linke, L., Liu, J., MacMahon-Gellér, C., Porth, L., Rangel, S., Uhlemann, C.: Non-linear infusion of intrinsic alignment and source clustering: impact on non-Gaussian cosmic shear statistics. Monthly Notices of the Royal Astronomical Society . 550, : stag1213 (2026).PUB | DOI | WoS | Preprint
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2026 | Journal Article | Published | PUB-ID: 3013359
Steinecker, S.M., Ortkraß, H., Müller, M., Schürstedt-Seher, J.C., Dutta, S.B., Kralemann-Köhler, A., Kiel, A., Baumann, S., Holst, G., Schulte am Esch, J., Huser, T.: Super-resolution structured illumination microscopy of cellular nanopores using near-infrared fluorescent probes. Optics Express. 34, : 2770 (2026).PUB | PDF | DOI | WoS -
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2026 | Journal Article | Published | PUB-ID: 3018371
Dutta, S.B., Hübner, W., Goffing, P., Engdahl, A.K., Belle, S., Hellmann, R., Schüttpelz, M., Dell’Olio, F., Huser, T.: Photonic waveguide chip–based nanoscopy visualizes rearrangements of the cortical actin cytoskeleton in activated Jurkat T cells. Science Advances. 12, 12 Seiten (2026).PUB | PDF | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
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2026 | Book Chapter | Published | PUB-ID: 3018600Abels, S., Acher, A., Brückmann, M., Büntemyer, D., Janßen, N., Kirchhoff, T., Lüsse, M., Schwedler, S., Stinken-Rösner, L., Trispel, M., Wilde, M., Wassing, J.L., Ziegler, M., Sowinski, R.: Professional development in out-of-school learning environments to promote teachers’ ICT skills – How can we scale-up our best practice examples? In: Bruun, J. and Kersting, M. (eds.) Transitions in science education: {Sustainability} and digital advances ({Proceedings} of {ESERA} 2025). p. 1459-1467. Københavns Universitet, Institut for Naturfagenes Didaktik, Copenhagen (2026).PUB